2017年12月 5日(火) 国語 「ごんぎつね」のまとめ

IMGP0111.jpg国語の研究授業が行われた翌日。もう少し、「ごんの気持ち」に迫りたいということで、6時間目に国語の学習を入れた4年生。

自分の考えを書く→友との意見交換→全体での話し合い と次第に学びが深まっていき、文学的教材「ごんぎつね」のよさに迫っていました。「ごんぎつねの勉強楽しかった。」「もっとやりたい。」という意欲的な子もいて、よい共同追究となりました。