2015年11月11日(水) 外国語活動（６年生）
５・６年生がやっている外国語活動。
６年生は、「What time do you get up?」というところで、生活を表す表現や時刻を尋ねる表現に親しんでいます。
時刻をあらわすには、１～６０の数字を使います。友だちと順々に１～６０の数を言っていきます。
英語では１５と５０というような言い方が難しいようです。fifteen fifty がごちゃごちゃしますね。
thirty は、サーティ のような発音ではなく、thの発音のところがちょっと「タ」みたいで、聞き取りに苦戦する子が多かったです。
聞き取って、時計の針を書き込んでいるところです。
１日の生活の動作をジェスチャーでやって、英語で当てるゲームをしました。
これは、I study at home. 宿題をしているところです。しゃかしゃかとよく書いているジェスチャーでした。
これは、I clean my classroom.教室そうじです。ほうきではくジェスチャーでした。
後の感想に、「ジェスチャーをしながらだと、英語がよく覚えられる。」という発表がありましたが、まさにその通りです。
最後に、テキストにでてくる「さくらさん」と自分の１日を比べました。
「さくらさん」は、夜９：３０に寝るのですが、ほとんどの子は、それより遅い時間のようで、９：３０という英語を聞いたときは「え～」という反応がありました。「いい子すぎる！！」なんていう声もありました。
子ども達は、自分が当たり前と思っていますが、人によって生活はいろいろ。そんな多様性にも気づかせることができる単元です。最後には、その目を世界に向けていきます。