'http://www.school.umic.jp/shiojiri/images/bannerm.gif', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '塩尻小学校のﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞ', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/images/bannerm.gif'))); ?>
2014年5月18日(日)
６年生､森将軍塚､県立博物館など社会見学 ｢塩尻｣の語源が分かりました｡
5月16日､6年生が更埴の森将軍塚古墳等の社会見学を行いました｡
復元住居 歩いて登りました｡
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/2%20%20takayuka%20fukugen.JPG', 'w' => '306', 'h' => '386', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '2 takayuka fukugen.JPG', 'class' => 'mt-image-left', 'height' => '386', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/2%20%20takayuka%20fukugen.JPG', 'style' => 'margin: 0px 20px 20px 0px; width: 306px; height: 420px; float: left;', 'width' => '306'))); ?> 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/3%20noboru.JPG', 'w' => '370', 'h' => '533', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '3 noboru.JPG', 'class' => 'mt-image-right', 'height' => '533', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/3%20noboru.JPG', 'style' => 'margin: 0px 0px 20px 20px; width: 343px; height: 467px; float: right;', 'width' => '370'))); ?>
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/4%20kousito%20naganoitibou.JPG', 'w' => '428', 'h' => '308', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '4 kousito naganoitibou.JPG', 'class' => 'mt-image-left', 'height' => '308', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/4%20kousito%20naganoitibou.JPG', 'style' => 'margin: 0px 20px 20px 0px; width: 379px; height: 281px; float: left;', 'width' => '428'))); ?> 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/5%20kinensyasin.JPG', 'w' => '463', 'h' => '362', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '5 kinensyasin.JPG', 'class' => 'mt-image-right', 'height' => '362', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/5%20kinensyasin.JPG', 'style' => 'margin: 0px 0px 20px 20px; width: 407px; height: 293px; float: right;', 'width' => '463'))); ?>
地域の方にも随行していただき､千曲川の流れや坂城の村上義清の説明をしていただきました｡子どもたちは､目の当たりに見ながら､わかりやすい説明をお聴きし､たいへんに勉強になりました｡
頂上に上り｡地域講師の先生と記念写真｡
お弁当､おいしかった｡ 墳丘の様子です｡
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/6%20obento.JPG', 'w' => '460', 'h' => '330', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '6 obento.JPG', 'class' => 'mt-image-left', 'height' => '330', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/6%20obento.JPG', 'style' => 'margin: 0px 20px 20px 0px; width: 355px; height: 258px; float: left;', 'width' => '460'))); ?> 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/7%20kofun.JPG', 'w' => '335', 'h' => '313', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '7 kofun.JPG', 'class' => 'mt-image-none', 'height' => '313', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/7%20kofun.JPG', 'style' => 'width: 333px; height: 284px;', 'width' => '335'))); ?>
｢塩尻｣の地名の由来がわかりました｡塩尻市と上田市の｢塩尻｣が県立博物館のﾊﾟﾈﾙに表示されていました｡
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/shiojiri.jpg', 'w' => '327', 'h' => '483', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => 'shiojiri.jpg', 'class' => 'mt-image-none', 'height' => '483', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/shiojiri.jpg', 'style' => 'width: 358px; height: 481px;', 'width' => '327'))); ?>
6年生は大喜びで､係の方の説明をしっかり聞きました｡
日本海側と太平洋側からの塩の運ばれ方が､表示されます｡運ばれた最終の場所が重なるところに｢しおじり｣の地名が残っています｡
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/siojiri%202.jpg', 'w' => '367', 'h' => '464', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => 'siojiri 2.jpg', 'class' => 'mt-image-none', 'height' => '464', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/siojiri%202.jpg', 'style' => 'width: 365px; height: 375px;', 'width' => '367'))); ?>
｢こんなに説明をよく聞ける学校は初めてです｡｣とお褒めいただきました｡
江戸時代の体験｡ﾘｻｲｸﾙ文化､究極のｴｺ｡
｢下肥３０Ｋｇ体験｣ｺﾂは､両方の方に羽織る
ように背負う｡ 土器の立体ﾊﾟｽﾞﾙもあります｡
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/8%20edo%20taiken.JPG', 'w' => '348', 'h' => '255', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '8 edo taiken.JPG', 'class' => 'mt-image-left', 'height' => '255', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/8%20edo%20taiken.JPG', 'style' => 'margin: 0px 20px 20px 0px; float: left;', 'width' => '348'))); ?> 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/9%20doki%20rittaipazl.JPG', 'w' => '336', 'h' => '203', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => '9 doki rittaipazl.JPG', 'class' => 'mt-image-right', 'height' => '203', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/9%20doki%20rittaipazl.JPG', 'style' => 'margin: 0px 0px 20px 20px; width: 332px; height: 264px; float: right;', 'width' => '336'))); ?>
大正ﾃﾞﾓｸﾗｼｰのころの､長野県の学校､教室の復元
'http://www.school.umic.jp/shiojiri/kyousitu%20hosei.jpg', 'w' => '396', 'h' => '291', 'display' => 'browser', 'attr' => array('alt' => 'kyousitu hosei.jpg', 'class' => 'mt-image-none', 'height' => '291', 'src' => 'http://www.school.umic.jp/shiojiri/kyousitu%20hosei.jpg', 'style' => 'width: 418px; height: 289px;', 'width' => '396'))); ?>
分かりにくいのですが､｢入り口に黒板消しをはさむいたずら(黄色の丸の中)｣が再現されていました｡係の方の説明でも､『大正時代､子どもと先生の仲がとってもよくて､こんなほほえましいいたずらができたのは､長野県ならではだったからです｡』とお聴きしました｡昔の先生も､優しくて大らかな方が多かったということですね｡
その説明を受けた素直で実行力のある六年生の児童が､学校に帰ってから担任の先生にこのいたずらをやったかどうか､六年生にぜひ聞いてみてください｡ ･･････ﾋﾝﾄ 素直･実行力 ････