2023年5月19日(金)
文化継承
上から 1学年目標 2学年 職業調べ掲示
2学年 国語 詩 牟礼 慶子さんの｢見えないだけ｣学習後? ｸﾗｽ独自の｢見えないだけ｣
3学年 進路掲示板 3学年 本日のMVP 3学年 道徳授業のふりかえり
放課後の教室や廊下には､何となくそのｸﾗｽや学年の｢空気｣が残っています｡各学年やｸﾗｽに学級担任や教科担任が作成した掲示物が見られ､職員の生徒たちによせる願いを感じます｡担任として何を大切にしているのか､学級づくりの戦略として意図的に環境を活かしている様子が見られます｡進路掲示板の近くにさりげなく置かれている本や大谷選手の写真からは､点数や調査書だけで高校を決めるのではなく､人生のﾛｰﾙﾓﾃﾞﾙをもち､あこがれを抱きながら自分らしく生きる目的を模索していってほしい､という教師の思いがあるのではないでしょうか｡不ぞろいな文字で書かれた味のある学年目標も､子どもたちに任せて作らせているのだと思います｡ｵﾘｼﾞﾅﾘﾃｨｰを活かした詩の一節や道徳のふりかえりからは､互いの感想や作品を見て会話する子どもたちの姿が目に浮かびます｡｢本日のMVP｣には､『今日の数学の時間にけむしがいたのを〇〇ちゃんが見つけて片付けてくれた』という､何とも中学生らしい目線のMVPも見受けられ､ほほえましく思いました｡たかが掲示物､されど掲示物･･･ひとつの掲示物から学級･学年文化ができ､のちに六中そのものの雰囲気に育っていくのではないでしょうか｡現在､部活動参観･懇談会旬間ですが､お出かけの際は各階の掲示物もご覧下さい｡
投稿者: 第六中編集