2024年1月22日(月) 職員研修～みんなで学べる学習環境づくりを目指して～
授業における「視覚的・具体的・肯定的支援の充実」を目指し、校内で授業公開を行い、互いの授業を見合い、研究を進めてきました。
長野大学社会福祉学部社会福祉学科の早坂 淳教授にも多くの授業を参観していただき、効果的な視覚化の方法や情報をいかに精選して具体化していくか、肯定的支援をどのように生み出すかなど、私たちだけでは気づくことができなかった新たな視点をいただくことができました。
３つの支援に基づく学習環境づくりを通して、子どもたちみんなで学べる授業をつくることの大切さを改めて認識することができました。
