2017年12月 5日(火) 国語 「ごんぎつね」のまとめ
国語の研究授業が行われた翌日。もう少し、「ごんの気持ち」に迫りたいということで、6時間目に国語の学習を入れた4年生。
自分の考えを書く→友との意見交換→全体での話し合い と次第に学びが深まっていき、文学的教材「ごんぎつね」のよさに迫っていました。「ごんぎつねの勉強楽しかった。」「もっとやりたい。」という意欲的な子もいて、よい共同追究となりました。
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2017年12月 5日(火) 国語 「ごんぎつね」のまとめ
自分の考えを書く→友との意見交換→全体での話し合い と次第に学びが深まっていき、文学的教材「ごんぎつね」のよさに迫っていました。「ごんぎつねの勉強楽しかった。」「もっとやりたい。」という意欲的な子もいて、よい共同追究となりました。 |
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