2026年2月 2日(月) 2年生 算数「かけ算のきまり」で学び合い、探究的な学び
2年生 算数「かけ算のきまり」で学び合い、探究的な学び

2年生は、算数「かけ算のきまり」での学習において、「12×6=72です。計算のやり方
をいくつ考えられるかな?」という課題に向き合っていました。

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2026年2月 2日(月) 2年生 算数「かけ算のきまり」で学び合い、探究的な学び2年生 算数「かけ算のきまり」で学び合い、探究的な学び
2年生は、算数「かけ算のきまり」での学習において、「12×6=72です。計算のやり方をいくつ考えられるかな?」という課題に向き合っていました。
「12ずつ増やして足していけばできるはず」とか「6×12にしても答えは同じだから、6の段を広げればできる」とか「分け方を変えて、九九でできるようにして、最後で足せばできる」とか「かけ算のひみつ④が使える」とか「9の段と3の段を足したらできるのでは」などなど自分の考えを伝え合い学び合う姿がたくさん見られました。 |
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