2011年9月 7日(水) 教育課程研究協議会の様子(理科研究授業)
9月7日に、4学年理科の研究授業が行われました。この日は、「てこのつり合い」の授業でした。子どもの発想を大事にとらえ、子どもが納得のいく授業によって、確実な学力がついてきました。指導者の先生や参会された先生方からも、子どもの動きや授業づくりについて、たくさんお褒めの言葉をいただきました。
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2011年9月 7日(水) 教育課程研究協議会の様子(理科研究授業)9月7日に、4学年理科の研究授業が行われました。この日は、「てこのつり合い」の授業でした。子どもの発想を大事にとらえ、子どもが納得のいく授業によって、確実な学力がついてきました。指導者の先生や参会された先生方からも、子どもの動きや授業づくりについて、たくさんお褒めの言葉をいただきました。 |
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