校内スキー大会（アルペン・ジャンプの部）が行われました。

今年はかもしかコースで行いました。

菅平シュナイダー記念大会（クロス）がありました。

菅平シュナイダー記念大会（ジャンプ）がありました。

2年生が、参観日に生活科学習発表会を行いました。

4年生の参観日がありました。

社会の調べ学習の発表会をしました。

自分たちで情報を集め、まとめ、発表する良い経験になりました。

6年生にとって小学校最後の授業参観がありました。

家庭科の調理実習で、ポテトコロッケ、かぼちゃコロッケ、コーンポタージュをおうちの方にもお手伝いただきましたが、

子どもたちが心を込めて作りました。

新生徒会による企画「大縄跳び大会」が開催されました。

生徒チーム３、職員チーム１の合計４チームで争いました。

今年度第２回児童総会が行われました。

この会は、１年間の児童会活動の報告と、来年度の新児童会体制の承認の２つを主に行いました。

これまでの６年生によって引き継がれ、創られてきた児童会を５年生が受け継ぎます。

校内スキー大会クロスカントリークラシカルの部が行われました。

保護者の皆さまの応援のおかげで盛り上がり、全力でやり切った子どもたちは素晴らしかったです。

全国中学校スキー大会がありました。

本校のアルペン部3名、ジャンプ部2名が、これまでの練習で学んできたことをすべて出し切って、

全国の舞台で滑走をしてきました。

１年生が、はなまる２００個たまったので、ご褒美パーティーをしました。

今回は、子どもたちが決めた「バナナロール」を作りました。

調理実習の手際もよくなり、１時間で準備から片付けまでできました。

松田教頭先生による「ジョハリの窓」という題材を使って、全校道徳が行われました。

「自分も他人も知っている自己」「自分は気づかないが、他人は知っている自己」「自分は知っているが、他人は知らない自己」「誰からもまだ知られていない自己」の四つの視点について友だちのアドバイスをもとに考えていきました。特に、自分は気づかず、他人が知っている良さがたくさん見つかり、明るい表情で授業をしている生徒がたくさんいました。

２年生がパソコンの授業を行いました。

今回は学習発表会の招待状作りをしました。

おうちの方へのメッセージやイラスト、背景のデザインをつけたりとオリジナルの招待状ができあがりました。

６年生が、プログラミング学習を行いました。

これまでの学習を生かしながら、実際にパソコンを使ってプログラミングの作成を行いました。

キャラクターを目的地までたどり着かせるために「命令のブロック」を並び替えることで

キャラクターを動かすというゲーム感覚で学習を進めます。

物事を順序立てて考えるという論理的思考力（プログラミング的思考力）を

高めることをねらいとして学習を進めています。

「よし、うまくいった！」や「うまくいかないのはどうしてだろう・・・」などとつぶやきながら、

子どもたちは楽しみながら夢中でプログラミングしていました。

3回目のスキーOB会によるアルペンスキー教室が行われました。

3回の指導を受けて自分の技能の向上を実感し、「コーチのおかげでうまくなった。」と話してくれる子がいました。

ご指導をしてくださったコーチに感謝の気持ちを抱ける子の良さを広めていきたいと思います。