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2年生 図工「つないで つるして」

4年生に手伝ってもらい、教室のあらゆるところからテープ(?)がつり下げられました。さすが4年生、いろいろな発想が出てきて、2年生にはいい刺激!!とても楽しい時間になりました。

 

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5年生 クラス目標~大切な思い出に残る安全な臨海学習に~

明日からの臨海学習に向けて、結団式を行いました。

 

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2年生 生活科「おおきな船」

ついに動き出した、大きな船作りプロジェクト!少しずつ集まりだしたペットボトルと牛乳パックを、先週書いた設計図を見ながら組み立て始めました。どのグループも、活発な意見が飛び交っていて、楽しんで協力している姿が声からも伝わってきます。

 

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1年生 はやく、えだまめ食べたい!

今年度の菅平小はとうもろこし畑の端に学年畑のスペースを設けました。

 

先日、1年生のみんなに「どんなものを育てたい?」と聞いたところ、「ミニトマト」「えだまめ」「ピーナッツ」...との声が聞こえてきました。ミニトマトはもうベランダ前の畑に苗を植えましたので、枝豆にしました。

 

そして枝豆の種まきをしました。袋の中に何粒あるか数えると、10のかたまりが10できて、5あまりました。105粒です。算数「10までの数」の学習を応用してみんなで上手に数えることができました。

 

その後、ポットに土入れ、種まき、水やりと作業を進めました。

 

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読書集会

図書委員会による読書集会がありました。今回はパネルシアター。みんな真剣に聞いていました。

 

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校長杯 ~精一杯の頑張りでした~

6月29日には、暑いほどの晴天の中で菅平中学校長杯を開催しました。この日のために春から練習を重ねてきた成果が、プレイの一つ一つに表れていたと感じます。

 
バスケットボール部では、交流戦に続いて5名のOGとの試合に全力を注ぎました。試合始めからお互いによく走り、シュート回数もパスのカットも多くて、本当によい勝負になっていたと思います。また、保護者・教職員チームもOGとの試合で楽しくプレイさせてもらいました。

 
サッカー部では、 合わせて4チームでの総当たり戦を行いました。始めの試合から中学生チームが先制点を決めるなど、上達が目に見えて感じられました。敗れてはしまいましたが、どの試合も少ない点差になっていて、疲れ果てるほどの全力プレイができていました。

 
指導いただいたコーチをはじめ、参加・応援いただいた地域の方、保護者の皆様に感謝です。ありがとうございました。

 

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プール開きをしました

プール開きの集会を行いました。残念ながら、当日の天候は雨天のため、体育館にて行いました。教頭先生や児童会長、生徒会長の水泳授業の安全面やめあてに関する話を聞きました。

 

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6年生 ニュースポーツ体験

ニュースポーツで次のオリンピック競技ともいわれるピックルボールを体験しました。バドミントンコートで卓球・テニスを合体させたようなラケットを使いボールを打ち合います。ワンバウンドして打つことのタイミングが難しいようで苦戦していました。打ち合ううちに感覚がわかってきたようで、ラリーを続けていました。

 

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4年生 会社祭り、みんなで楽しむ

6月27日(木)に「会社祭り」をしました。「会社活動」は「クラスのみんなのためにする活動。一人一人が工夫する力をつけるために行う」学級活動です。4月に立ち上げ、今回はお祭りをすることになりました。

 

ここまで準備を頑張ってきたので、始める前には、「お互いのいいところを見付けよう」「工夫しよう」「楽しみたい」と子どもたち。始まると、「チケット切れるようになってるの?すごい!」「モルック面白かったよ」「これほしい」「『こうやると強くなるよ』と教えてくれたからよかった」「食べ物がリアル」「くじ引きたかった」などと店員がうれしくなる言葉にあふれていました。振り返りの時間もお互いの頑張りを認め合える、心が温かくなる時間でした。認めてもらえる声掛けに、「うれしいなぁ」とつぶやく子がいました。これからも、「いいところを見る」ことも大切にしたいです。

 

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1年生 図工大好き!

1年生は図工の時間が大好きです。「おってたてた」作品を模造紙の平面に並べて、ペアごとに「自分たちの世界(ワールド)」を作りました。どのペアも想像力豊かに素敵な作品が仕上がりました。

 

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3年生 今年もみんなでお祝いだ!

昨年からみんなでお祝いをしている子どもたちの誕生日。今年もお祝いすることになりました。

 
1回目の今回は3人のお祝いとして「王様ドッジ」をやり、仲良く遊ぶことができました。そして最後にはケーキを作って美味しく食べました。季節を感じられるように、サクランボを入れたケーキはとても美味しかったです。

 

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5年生 豊明小交流会~あっという間の1時間~

東京の豊明小学校と交流しました。自然と打ち解け、レクをして楽しみました。

 

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1年生 新体力テスト全8種目終了!

運動会が終わってからの体育授業で新体力テストの実施種目を練習してきた1年生は、先週に6種目をやり、本日残った2種目をやりました。種目は「20シャトルラン」と「握力」です。

 

「20mシャトルラン」は、20mの距離を往復しながら規定時間内で走ります。徐々にスピードアップしていかなければなりません。そして、往復した回数で得点がつきます。1年生の最高記録は27点でした。今年の菅平中では100点を超えた生徒もいたそうです。すごいですね。今の1年生も将来は100点を超える子が出てくるのでしょうか。

 

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2年生 国語「あったらいいな こんなもの」、算数「長さ」

国語では「あったらいいな こんなもの」に入りました。自分で考えた「あったらいい物」を絵に描いてみました。どんな素敵な機能がついているか、これから想像するのが楽しそうです。

 

算数では、ものさしを使って直線を引く練習をしました。ものさしをしっかり押さえるのは難しいようで、「あっ、ずれた...」「あ~ぁ」といろんな所から声が聞こえてきました。頑張っていきます!!

 

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学校林整備作業をしました

70年程前から学校の財産として植林や草刈りなどを行って来たという学校林の手入れを行いました。1時間程度の作業でしたが、PTAや菅平中学校同窓会の皆さんのご協力のもと、中学生は大部分の男子が植樹された木の枝切り、大部分の女子が"大明神の滝"に繋がる歩道の下草刈り整備を行いました。一生懸命作業を進め、今年度は昨年度よりさらに奥の歩道まで整備し、とてもキレイになりました。

 

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給食集会がありました(保体給食部の様子を発表しました)

6月24日(月)~28日(金)の給食週間にあわせて全校で給食集会が行われました。今年度はSDGsの一環として中学校で行う牛乳パックリサイクル、そのやり方についての説明と、先日保体給食部で行った給食室での洗浄体験の様子についての発表を行いました。

 
毎日給食を作ってくれる調理員さんに感謝の気持ちを込める意味でも、残食を出さない、食缶やバッドの中に何も残らないようにキレイに盛り付ける、食器の返却をキレイに行うなど、しっかり行っていけるといいですね。

 

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花の苗植え集会

校門の花壇に花の苗を植えました。縦割り班ごとに協力し合って植えました。植えた小さな苗もこれから大きくなって花がいっぱいになることと思います。

 
水やりは整美委員会がして、草取りを全校のみんなでしていきます。

 

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5年生 オンライン交流会~いろいろなちがいにびっくり!~

6月26日(水)の豊明小との交流に向けて、事前の交流会をオンラインで行いました。

 

お互いの学校紹介、菅小5年生の自己紹介、質問タイム、当日のレクの内容など、いろいろな話題がでました。学校紹介では、人数の多さ(全校で600人以上)や立地場所のすごさ(周りがビルだらけですが、天気が良ければ富士山が見えるそうです)など、菅平とのちがいがたくさんわかりました。

 
当日は100人以上の児童の皆さんが来ます。ぜひ、よい出会いができるように、積極的に遊べるといいですね!

 

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菅平の花

シャクヤクが咲きました。この花は、菅平で品種改良された「小島の輝き」という品種です。

 

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そして先週、中学校全校で植えた花壇の苗がしっかりと根付きました。すくすくと育っています。

 

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「春の読書旬間」6/17(月)~6/28(金)  ~学芸部企画~

令和6年度の生徒会学芸部の活動目標「読書や音楽を日常に」をうけて、6月17日から春の読書旬間がスタートし、旬間中は図書館で読書をしています。校長杯に向けて部活動も日に日にハードになってくるこの時期ですが、朝のスタートで、一人一人が本に向き合うことを通して、心が落ち着いた学校生活を送っていけるといいですね。

 

また、友達が推薦する本の紹介も計画されています。普段、自分では選ばないような本と出会えるいい機会となります。この旬間中は、本に親しむことを心がけていけるといいですね。

 

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6年生 芽が出てきた......育つかな 毎日の経過が楽しみです

トウモロコシの畑と並行して、学級園の作物も作り始めています。6年生はきゅうりとメロンを育てることになりました。自分たちでマルチの穴開けをして、さっそくきゅうりを植えました。メロンは実験的に種から育てています。先週植えた種が徐々に出始めていて、毎日の経過が楽しみです。

 

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2年生 算数「長さ」

先週から算数では長さの学習に入りました。ものさしでまず「cm」を読み、それから「mm」を。端をそろえてものさしを使って長さをはかるのは、子どもたちにはなかなか難しい作業のようです。でも、「自由に測っていいよ!」と言うと、「やった~」と、とっても嬉しそう。いっぱい使って、慣れていきたいと思います。

 

今日は『10cm』を予想。実際は自分の予想よりも短く、みんなビックリしていました。その後教室のいろいろな物の長さを予想してみました。そして測ってみると「予想通りだった!!」と嬉しそうな声、「おしかった~」と悔しがる声で盛り上がっていました。

 

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「中学校参観日」ありがとうございました

18日の中学校参観日には、多くの保護者の方々に参観をいただきありがとうございました。中学生の学校生活の様子をご覧いただくことができました。また、春の人権月間の最中ということもあり、各学年の人権学習にも参観いただきました。5時間目には、「総合的な学習」として今年度の「Take Action」の計画について各グループから発表がありました。

 

発表後は、保護者の方や地域の方、長野大学の方々から今後にむけたアドバイスをいただきました。これからの活動がますます楽しみですね。また、活動の足跡を残すためにも「菅平まなびあいひろば」への投稿を充実させていきます。

 

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4年生 私たちが使っている水はどこから...?

社会科で「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。

 
みんなで調べたら学校には、100を超える蛇口がありました。どこをひねっても水が出てきます。私たちが水道をひねったら出てくる水はどこからどうやってきているのだろう?と疑問をもちました。

 

6月18日(火)、上下水道局の方に来ていただき、実際に学校に来ている水の水源地である「オボコ清水(しみず)水源」を見ました。水源は地下水や湧水だそうです。子どもたちが「きれいだから飲めるんじゃないの?」というくらいきれいでした。でもこのままだとやはりごみが入っていて飲む水には適さないようです。

 

この水が次に、天狗ゲレンデの横辺りの「東組配水池」に行きます。そこで、ゴミが取り除かれ、塩素で消毒され、各家庭に行く水になるそうです。「水がきれいなので、塩素を入れるだけで飲める」と聞いて子どもたちは「菅平ってすごいんだな」と言っていました。

 

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【オボコ清水水源の集水マス】        【満水で280㎥入る、東組配水池】

2年生 2年生のとうもろこし

「私たちのとうもろこし」も同時にスタートしました!植えてしまったら、もう「待った!」はできません。それぞれ声をかけあって、頑張っていきます。

 

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とうもろこしの苗植え

とうもろこしの種まきをしてから芽が出て、その苗も順調に育ち、ドリームワークスで苗植えをしました。

 

まずは、始めの会で川上先生から苗の植え方について教えていただきました。続いて縦割り班に分かれて作業開始です。1年生の子どもたちは上級生のお兄さんお姉さんに教わりながら苗を植えていきました。お家で畑のお手伝いをたくさんしているようで、苗植えに手馴れている子もいてとても感心しました。 

 

7000粒を種まきし、残った苗から計算すると6000程の苗を植えたことになります。全校のみんなでがんばりました。次の作業は草取りです。

 

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6年生 やるタイミング、やる量を自分の裁量で

今回の単元「分数÷分数」は自分で計画を立て学習を進めています。問題を進めるタイミング・問題量を自分で決めて取り組むことで、主体性をもって取り組めるようにと考え、実施しています。友人間の教え合いも自然とでき、自分に何が足りなくて、どうすれば解決できるのか考えながら取り組んでいます。

 

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1・2・5年生 遠足に行ってきました

遠足で「大明神の滝」と「一本松」に行って参りました。天候が良く、快晴で少し暑いくらいでしたが、1年生も目的地までがんばって歩き通しました。

 

お家の人に用意してもらったお弁当を、一本松の下でおいしくいただきました。

 

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全校花壇作業

生徒会の部ごとに分かれて、花壇に苗を置いてバランスを確認し、植えました。作業を分担したり、声をかけあったりと、にぎやかに作業が進みました。植えた苗はいつ花が咲くでしょうか。楽しみですね。

 

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1年生 わん、つう、すりい...

ALTの先生の英会話授業がありました。「グッ、モーニン!」「ハロー!」と先生のネイティブな発音でのあいさつから始まり、いろいろな英単語の学習をしました。 

 

まずは、「ワン、ツー、スリー...」です。ちょうど、1年生の算数学習で終えたばかりの「10までの数」ですね。そして、色や動物などの学習をしました。発展して動物の鳴き声も学習しました。同じ動物でも海外に行くと表現の仕方は変わるんですね。

 

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1年生 わぁ!おおきくなっている!

今日は1年生がとうもろこしの苗の水やり当番でした。ひさびさに苗を見たら大きくなっているので、子どもたちは少し驚きの表情を見せていました。

最初は、じょうろで水をやりました。苗箱は40枚近くあります。2回ほど、水道を往復しましたが、まだまだ足りない様子だったのでホースを使っての水やりもしました。

 

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3年生 ある晴れた日の大実験

今週、朝から学校から帰る時間までかけて、理科の「太陽と影の実験」をしました。

 

まず最初にかげふみおにごっこをすると、「ここにいれば踏まれないよ」と、必ず勝つ作戦を発見!かげのできる位置に注目して、最後まで逃げ切っていました。太陽の反対側にかげができることに気づいたところで、さっそく実験スタート!

 

朝、昼、帰るときにかげのできる位置を記録していくと・・・。棒の北側にかげができていました。さらに帰る前にやった2回目のかげふみおにごっこでは、最初と同じ場所に逃げようとしましたが、「あれ?かげが反対側になっちゃってる・・・」。時間によってどうしてかげができる場所がかわるのでしょうか?これからしっかり学習していきます。

 

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6年生 「やってみたい」を「やってみた」に変えるには?

総合ドリームワークスの話し合いを進めています。今年度は、昨年度と同じ品種+新しい品種を育てることになりました。トウモロコシを育てる際の注意事項を調べたり、それに伴う畑の使い方を検討したりしています。すでに注文している種をうまく使いながら、新しい品種をどのように植えるかを考えて、学校周りの開墾できそうなところを探しにも行きました。

 

自分たちのやってみたいことを実現するために、何を調べればいいのか、どんなことが必要か...など、これでもかというぐらい考えて取り組んでいければと思います。すぐ答えが出なくても、課題を持って試行錯誤する姿を大切にしたいです。

 

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2年生 図工「にぎにぎ ねん土」

「キレイに作る必要はない。握った指の形でできた、その不揃いな形を楽しんで欲しい。」と、図工でに取り組みました。
みんな「見て見て!」といきいきと、手でねん土の感触を楽しんでいました。

 

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1年生 あさがおさんのたねまき

自分の体温で温めて、発芽を促したあさがおの種をまきました。芽が出てくるのを楽しみにしている子どもたちです。

  

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プール清掃

6月28日(火)のプール開きに向けて、小中全校でプール掃除を頑張りました。

 

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洗浄体験をしました(保体給食部)

保体給食部の生徒が、生徒会の時間に給食室で食器などの洗浄作業を体験しました。

 

「食器や食缶に米つぶなどがついていると、洗いづらかったので、自分たちが盛るときも、きれいに盛って少しでも給食の先生方の大変さを減らせるようにしたいです。」という生徒からのコメントもありました。

 

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5年生 臨海学習に向けた準備~自分たちで魅力的な学習につくりあげる~

臨海学習に向けて、上越について調べたことを発表し合いました。特産品や観光スポット、気候や雪国ならではの対策など、幅広く調べることができました。

 

また上越についてより理解を深めるために、国語のインタビューする単元とコラボし、上越市内の小学生に向けたアンケートをつくっています。先週、ICT支援員の方にアンケート(Googleフォーム)の作り方を教わり、実際に作り始めています。完成したら、WEB上でアンケートに答えてもらう予定です。どんな回答がもらえるか楽しみですね。

 

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1年生 あさがおのあかちゃん(たね)、これからよろしくね!

あさがおの種まきをするにあたり、事前に自分の体温で温めて、発芽を促します。

1年生は生活科の時間にあさがおの赤ちゃん(種)をお布団(ガーゼ)にくるんで、抱っこひもに入れて(さらしに巻いて)、腰に巻いて自分といっしょになりました。「あさがおの赤ちゃんをよぉく温めて、明日種まきしましょう。寝るときにも温められるといいね。」と担任が話したところ、「ねているときに、あかちゃんがうまれちゃったらどうしよう!?」との声が聞こえてきました。

 

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1年生 小学生になって、ちゃんと勉強しているかな?

1年生が保育園児のときの先生が授業参観に来てくださいました。授業は、国語「ひらがな『み』」と算数「0というかず」です。園のときとは違う様子(場面)を参観していただこうと思い、国語と算数にしました。保育園の先生にいいところを見せようと、1年生はみんな張り切って学習していました。いつもより、姿勢がよかったり、集中したりしていました。

 
授業の終わりに保育園の先生とお話をする場を設けました。作った折り紙の作品を見てもらったり、先生の似顔絵を描いてみせたりする子がいました。「せんせいがきて、わくわくした!」「せんせいがきて、うれしかった!」など、子どもたちからの多くの感想がありました。

 

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2年生 自分の植木鉢

ようやく土が届き、植え替えることができました。大事に苗を持ち、丁寧に植え替えていました。
ここから水やりなどは自分の仕事です。どんな花が咲くか楽しみですね。

 

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1年生 とうもろこしのめはでたかな?

生活科の学習でとうもろこしの芽が出たか見に行きました。

 
「まだ、めがでてなぁい。」
芽が出るまでにはもう少し時間が必要のようです。よく見ると日曜日の雨でとうもろこしの種が浮き出てしまっています。大雨が不織布の寒冷紗を浸み入ってその勢いで浮き出てしまったのでしょうか。1年生が土をパラパラとやさしくかぶせてあげました。

 
「とうもろこしさん、がんばってめをだしてね。」

 

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2年生 生活「自分の植木鉢」

苗を買ってきました。子どもたちに見せると、すごく喜び、はやく自分の下に来て欲しいと目がキラキラ。一つずつ机に置いてあげると、誰かが「観察カード書きたい!!」と、驚きの提案を。反対意見が出るかと思ったら、「書きたい、書きたい!」とあちこちから賛同の声が。

 
触ったり、嗅いだり、一生懸命観察する真剣な眼差し。「かんさつめいじんになろう」の掲示を自然と見ながら、自分の苗を大事に思う気持ちが育ちました。はやく土が届いて、植替えが楽しみです。

 

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ドリームワークス とうもろこしの種まき

5月31日(金)にドリームワークスでとうもろこしの種まきをしました。このドリームワークスではとうもろこし栽培において、以前に菅平小中学校で庁務員をなされていた先生から助言をいただいています。今回はとうもろこしの種まきの仕方を始めの会で全校児童に教えていただきました。

 

その後に縦割り班ごとに作業が始まりました。下級生は上級生に教わりながら作業を進めます。班の中で分担して、育苗箱に土を入れたり、種を一粒一粒まいたり、最後に土をかけたりしました。

 

種まきの後は水やりです。今後、学年毎の当番制で毎日の水やりをしていきます。

 

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「ネットリテラシーとは?」(情報モラル授業)

行政情報処理センターの方より、本年度1回目の情報モラル授業をしていただきました。
「ネットリテラシーとは?」をテーマに、SNSの危険性や正しい情報を見極めるための方法について学びました。

 

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2年生 2年生の畑

運動会も終わり、いよいよ生活科が動き出しました。明日からの雨の予報をうけ、急遽本日に草取り・耕し・畝作り・植え付けを行いました。汗だくになりながら、みんな一生懸命作業をし、無事"さつまいも"と"じゃがいも"を植えることができました。楽しみに育てます。

 

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2年生 とろとろえのぐでかく

図工では「とろとろえのぐ」を楽しみました。液体ねんどに絵の具を混ぜ、指(手)を使って、自由に絵を描きました。

 

初めての感触に、最初は恐る恐る。描くものをはじめから決めて色を作った子、たまたまできた形から想像して膨らませた子、色にこだわった子・・・いろいろな想いの作品になりましたが、どの子も両手いっぱいに絵の具をつけて笑顔で活動していました。

 

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1年生 生活科「あさがおさんのたねのかんさつ」

1年生は生活科の学習であさがおの学習をしていきます。あさがおを種から育てることになりました。

 
「たねとなかよし」で種の観察をしました。担任が種の特徴は何かな?と問うと、
「いろはくろだけど、すこしちゃいろっぽい。」
「かたちはすいかのかたち(半月の形?)みたい。」
と、答えが返ってきました。よく見て言葉にすることができました。

 
「なにいろのおはなになるかなぁ。」
との声も聞こえてきました。 
そして、観察の記録も書きました。絵と言葉で表現し、「ちゃんとでてきてね。」「がんばっておおきくなってね。」などと、話し言葉も沿えて仕上げることができました。

 

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5年生 一番のとうもろこしをつくるために、何を、どのように育てるか

一番のとうもろこしを作るために、調べて共有して、また調べて・・・。
"追究"する中で、自分なりの"解"を見つけていけるといいですね。

 

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4年生 がんばった運動会

高学年になって初めての運動会でしたが、みんなそれぞれ目標をもって、一生懸命頑張りました!!

 

子どもたちの振り返りの一部です。

・「みんなでとびっくら」のバトンを渡した人を伝え合っていなかったから、だれから回収すればいいか分からなくなってしまった。準備委員会の時に計画しておくべきだった。
・倒立をキャッチできるようになった。
・練習より遅くなってしまった原因が分かっているから、来年に生かしたい。
・組体操、練習をたくさんすることで、自信をもって相手に身を任せられた。

 

努力してできるようになったことがたくさんあったことに気付いていました。また、組体操で相手を信じること、相手のことを考えることを学んでいました。学校生活でも「自分が何かを言うとき、自分がこういわれたらどうか考えたい」と今後にどう生かしたいかを考えることができる子もいました。

 

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2年生 今年度 初めての英会話

新しく来たALTの先生との初めての英会話の授業がありました。英語のあいさつを教えてもらい、子どもたちは一生懸命声に出して言っていました。「はじめまして」の会話文も一人ずつ挑戦。とっても楽しく、積極的な授業となりました。

 

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1年生 1年生の小さな畑

運動会が終わりました。1年生のみなさんは毎日の運動会練習を本当によくがんばりました。ここで気持ち新たに1年生の活動が始まります。まずは学級園です。教室ベランダ下にある小さな畑にマルチシートをかけました。マルチシートをかけながら、「どんな野菜を育てたいかな?」と質問すると、「みにとまとがいい!」「ぜったいにみにとまと!」とミニトマトが一番人気のようです。

 
担任がくわでシートに土をかけている間、1年生も小さなスコップでシートに土をかけてくれたり、マルチシートをうねの上に伸ばしてくれたりしました。芽が出るのが楽しみです。

 

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6年生 思いをつないだ運動会、やり切った自分を称えよう

運動会では応援いただき、ありがとうございました。天気にも恵まれ、快晴の中行うことができ良かったです。結果発表の時の汚れた運動着の背中を見て、実行委員として、赤白団長として、6年生として引っ張ってきてくれた(支えてくれた)ことにグッとくるものがありました。約1か月、頑張りました。

 

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第67回校庭大運動会

爽やかに晴れた青空の下、第67回校庭大運動会が5月24日(金)に開催されました。
どの種目でも子どもたちが活躍する姿が見られ、一人一人がベストを尽くし、頑張ることができました。

 

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運動会全校練習『大玉送り』

運動会全校競技の「大玉送り」の練習をしました。
練習を続けてきて、送り方もうまくなってきました。本番が楽しみです。

 

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福祉体験学習をしました

本年度は、上田市社会福祉協議会の方に来ていただき、高齢者疑似体験と車いす体験を行いました。高齢者疑似体験では、足におもりをつけ、手袋、ゴーグル、イヤーディフェンダー(ヘッドフォン)を装着して、服の着脱、箸で豆をつかむ、レストランのメニューを見て注文を書く、階段を上り下りするなどの体験をペアになって助け合いながら行いました。「聞こえなくなるって、こわいね。」や「ゴーグルつけると全然見えない。」などの声が聞かれました。

 
車いす体験では、2~3人のペアで校舎をまわりながら、戸の開け閉め、段差のあるところの上り下り、水道での手洗いなどを行いました。「ドアまで手が届かなくて開けられない。」とか「少しでも後ろに傾くとこわい。」など、見ているだけでは分からないことに驚いている声が聞かれました。 大変、貴重な経験をさせていただきました。社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

 

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2年生 図工「ひかりのおくりもの」

やっと、できました。「ひかりのおくりもの」。子どもたちは地面に映った色とりどりの模様に大喜び。地面に近づけたり、遠ざけたり、2つの容器を重ねてみたりいろいろと工夫して楽しんでいました。

 
すると水を入れる子が出てきました。「キラキラする!」と新たな発見が。「虹ができた!」次から次へと感動が広がってきました。そしてなぜだか興味は『水』へ。
①どの容器に入れた水が、太陽によって温まるのが早いのか。
②どんな場所が乾きやすいのか。

 
いつの間にか、二つのグループに分かれ、研究が始まりました。『ただ楽しい』ではなく、『気になる・なぜ?』が子どもたちから生まれ、追求し始めた力は本当に輝いていました。
貴重な時間になりました。

 

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1年生 運動会練習「玉入れ」

運動会低学年種目にはダンスの他に「玉入れ」があります。昨日は、その「玉入れ」の通し練習がありました。本番同様に白組は校長先生、赤組は教頭先生が大将に入りました。入場から始まり、各組で「オーッ!」と声出し、赤白向かい合っての挨拶の後に対戦です。勝負は2回戦。この練習では、赤組が勝ちました。白組は欠席者が多く、人数的に不利だったので、本番はどちらが勝つか分かりません。

 
最後に赤白分かれて作戦タイムがありました。各組でどんな作戦が出ていたのか情報を漏らしてはいけないのでここに載せられませんが、どうぞ、運動会当日の「玉入れ」に温かいご声援をよろしくお願いします。

 

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4年生 運動会に向けて

いよいよ来週に迫った運動会!

 

4月から練習を重ねてきました。初めての組体操。最初はできないことも多かったですが、怖さや辛さと戦いながら練習を重ね、できるようになってきました。唱ダンスもみんな一生懸命踊っています。フラッグにも初挑戦ですが、バサッと思いっきり空を切るのを楽しみながら振っています。

 
運動会の練習や当日を通して、「仲間と協力すること」「自分の運動能力を伸ばすこと」を大切にしていってほしいと思います。

 

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2年生 国語「かんさつ名人になろう」

1年生のとき、あさがおの観察をしました。国語では、「しらせたいな みせたいな」で知らせたいものの絵を描き、そこにメモをしました。今回は1年生で学んだことの進化バージョン。そして、しっかりと文章に組み立てていこうと思います。

 

今回は「隣の友だち」です。だから、メモに書いたことはみんな違うはず。みんな真剣に(楽しく)観察していました。さあ、どんな紹介文章ができるかとても楽しみですね。

 

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運動集会「くまおに」

児童会主催の運動集会がありました。全校によるゲームは「くまおに」です。くま歩き(ベアウォーク)で鬼が追いかけたり、鬼から逃げたりします。鬼が増えていく「増え鬼」のルールでやりました。1年生のみんなも一生懸命に鬼から逃げました。

 

毎日、運動会練習をがんばっている子どもたちですが、レクレーション的な運動で楽しく体を動かし、気分をリフレッシュできました。

 

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中学3年生 修学旅行に行ってきました

5月14日(火)~16日(木)の3日間、京都・奈良方面へ修学旅行に行ってきました。たくさんの思い出作りが出来ました。

 

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ドリームワークス 肥料まき

いよいよ、ドリームワークスのとうもろこし栽培作業が始まりました。まずは、畑の肥料まきです。全体説明の後、縦割り班ごとに分かれて作業をしました。1年生は高学年のお兄さん、お姉さんに教えてもらいながら畑に肥料をまきました。肥料の入れ物(プラスチック製の植木鉢)をもって、「パラッ、パラッ」と上手にまいていきます。

みんなでおいしいとうもろこしにするための栄養を畑に届けることができました。

 

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令和6年度 学校評価

令和6年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

 

令和6年度 学校自己評価.pdf

 

5年生 他己紹介~聞いたことを、正しく、わかりやすく~

インタビューをしてみてわかった"ポイント"を参考に、「きき上手」を目指しています。「聴く」習慣を身につけていきます!

 

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5年生 一番のとうもろこしを作る!~自分事として考える=主体性の芽~

ドリームワークス社としての作りたいトウモロコシにするためには、どんな品種が良いのか・・・今年はそこから突き詰めていきます。

調べた品種や菅平の最低気温をメモする"主体性"が見られました。

 

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ドリームワークス始めの会

ドリームワークスはじめの会があり、今年度のドリームワークス社が発足しました。

今年は「おいしいトウモロコシ」を追求します。
前日の雨により延期した『肥料まき』が、早速木曜日にあります。

 

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2年生 運動会ポスター作り

運動会実行委員より、2年生はポスター作りの仕事を任されました。依頼に来てくれた6年生の話を聞いた2年生は、「??」の顔。「ねえ、ポスターって何?」

 

そこで職員室前にあるポスターをみんなで見にいきました。字が大きいもの、カラフルなもの、キャラクター(絵)が大きく描かれているもの・・・いろいろあるポスターの中からどれが自分は好きか、目を引くのかを参考にし、自分たちも描いてみました。

 

実行委員からのお願いに『スローガンを入れてほしい』とあったので、ちょっと難しい字の多いスローガンの文字は印刷したものを貼ることにしました。ただ、貼る位置は自由。そこに「すがだいら小中学校 うんどうかい」と「日にち」を書いて、最後に絵を描きました。『伝わるポスター』を描くために、たくさん工夫ができました。

 

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鑑賞音楽会がありました

小中全校参加の鑑賞音楽会がありました。演奏してくださる楽団は「アルペン・ブラスカペレ」の皆さまです。ドイツ・スイス・オーストリアの民族音楽ということで、普段には目にできない楽器の紹介も含めながら演奏していただきました。アルプホルンやビュッヘルなどの民族楽器、中には「スプーン」や「どんぶり」(のようなもの)を使った楽器もありました。

 

「いろいろながっきをつかっていてすごかった。」「ほんもののがっきはあまりみることないからうれしかった。」と、小学1年生から感想の声がありました。

 

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6年生 最高学年としての重み

運動会が近づいています。表現や各種目の練習に加え、児童会やドリームワークス関連で各教室を回る機会もあり、忙しい日々を送っています。最高学年としての重みを感じつつも、負担になりすぎないように見守っていきたいと思います。

 

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4年生 時間を守って給食を楽しもう

先週・今週のめあては、「時間を守って給食を楽しもう」でした。最近は準備が早くなってきています!食べるのと、片付けは...まだ課題があります。
給食室に片付けたときに、他の学年の分も牛乳のかごの順番を並び替えてくれている姿が見られます。給食室の先生のために動く姿!相手意識がすばらしいです!!

 

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3年生 菅平たんけんたい!

社会の学習で、まずは学校のまわりのようすを調べている3年生。4月は西組の方に、そして5月に入ってからはしゃくなげや大松の方に探検に出かけました。

 

班の友達と助けあいながら、白地図にどんな建物があるか書きこんだあと、学校に帰ってきてからあったものや気づいたことを出し合っていきました。すると去年の生活科の授業で行った川が菅平の真ん中を流れていることや、西組のほうにはグランドや畑がたくさんあること、そしてしゃくなげの方にはホテルやお店がたくさんあることに気づきました。地域によって、町の雰囲気や様子が違うことがわかりました。

 

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1年生 「かずとすうじ」のペア学習

算数「かずとすうじ」の学習では、10までの数について学習をしています。数図ブロックを使って数の量感を確かめたり、数字の書き方を学習したりしてきました。金曜日の算数では、2人組になって1から10までの数カードを1枚ずつ出し合いながらどちらが大きいか考え合いました。1人で考える学習よりも2人組の方が対話もあって1年生は意欲的に取り組むことができました。

 

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運動会まであと2週間!!

いよいよ運動会まであと2週間となりました。今週はシーハイル練習、大玉送り練習、ラジオ体操・総力リレー練習と運動会に向けて小中全校で活動する機会がとても多くありました。その中でも、中学生がリードして小学生を動かしていく姿がたくさん見られ、とても素晴らしかったです。小中全校81人の力を"つなぎ"、笑顔で終わる運動会を作り上げていきます!

 
 
体育の授業でも、運動会にむけて中学校の見せ場の1つでもあるYOSAKOIソーランの練習に励んでいます。2・3年生が昨年の経験を生かし、1年生に教えながら練習をし、徐々に全体の動きが揃ってきました。ここからアレンジや隊形移動を加え、今年の29人にしかできない最高のYOSAKOIソーランにしていきます!

 

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2年生 図工?生活?国語?

子どもたちが楽しみにしている「ひかりのおくりもの」、なかなか天気に恵まれず、今日も泣く泣く延期に・・・。

子どもたちから替わりの提案が続々。そこでみんなで小グランドに出ました。

 

グラウンドにはたくさんのたんぽぽが咲いていて、「たんぽぽのちえ」を思い出した子が観察を始めました。いろいろな花を摘む子。「先生、チューリップが咲いたよ♪」と、前回の春探しでは見つけられなかった発見をする子。あらゆるところに興味関心がむかいます。

 

しばらくすると、「先生なんかいる!!!」と石にたまった水たまりの中に生き物を見つけた子の呼ぶ声がしました。「さかな?」「むし?」・・・じゃあ、『さかななむし』と命名。「何になるのか」「オタマジャクシの子ども?」「名前は?」、好奇心はとまりません。何もわからないけど、とりあえず飼うことにしました。そういうの、ワクワクします。

 

わた毛を分解してみたり、たまにはブランコで春の風、春の空を感じたり、素敵な時間になりました。

 

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1年生 春?? 冬?? 春??

本日の朝は寒く、朝活動の全校体育は校庭で行いましたが、1年生からは「さむい~!」との声が聞こえてきました。まるで、春から冬になったようです。

 

そんな朝でしたが、徐々に気温が上がり、5時間目の生活科「はるとなかよし」の時間には春が戻ってきたようでした。お天道様も顔を出したこの時間、春を見つけたり、遊具で遊んだりしながら、暖かい春の日差しを気持ちよく浴びることができました。

 

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2年生 国語 「たんぽぽのちえ」

国語では、「たんぽぽのちえ」をやっています。音読の宿題も頑張っています。

 

子どもたちにはたんぽぽになりきってもらいました。

  

①黄色いキレイな花を咲かせる
②軸を倒して、休ませる。栄養を種に!
③綿毛を遠くまで飛ばすために、軸を上へ上へとのばす

 

やってみた子どもたちが、「たんぽぽってすごいね」「頭いい~!!」

身近なたんぽぽにこんな秘密があるなんて。楽しく興味がもてました。

 

読み物(本)って、面白い!ということに気がついたらいいなと思います。

 

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1年生 運動会ダンス「シーハイル」と「アイドル」

本日は、運動会ダンスの時間が2回ありました。

 

1回目は朝活動の時間に全校ダンス「シーハイル」がありました。体育館でお手本のダンスを映像スクリーンで見ながら練習しました。足のステップや手の動きなど1年生も真似をしながら段々に踊れるようになってきました。手に持つのは「ストック」です。持つところを変えてチャンバラのまねをする人がいましたが、担任からきちんと「ストック」だということを伝えたら、その後は正しい持ち方で使えるようになりました。

 

2回目は体育の授業で低学年ダンス「アイドル」がありました。新しい振り付けも入って覚えることがたくさんです。別時間で毎日教室でも練習しています。何回も練習して、人の踊りを見なくても音楽を聴いて自然に体が動くくらいに上達してきた児童もいました。

 

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2年生 運動会低学年ダンス「アイドル」

ダンス練習毎日頑張っています。
今年は「アイドル」を踊ります。振り付けはだいぶ覚えたので、今週からは隊形移動と『大きく踊る』ことに注意しながら練習していきます。

 

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1年生 端午の節句を間近に控え・・・

豊かな四季のある日本、小学校低学年の生活科では学習を通して、「季節感」を育むことを大事にしています。

 

さて、5月5日は「こどもの日」、端午の節句とも言われています。担任から端午の節句のことをわかりやすく伝え、それぞれの家庭の様子を聞いたところ、「ほそながいはっぱのおふろにはいったことがある」と話してくれた子がいました。きっと、「菖蒲湯」のことでしょう。

 

そして、この日を間近に控え、1年生は大きな紙で兜を折りました。昨日はまずは試しに新聞紙で作ってみました。作り方を少し覚えている子もいたようです。次に白い大きな紙で作りました。これが本番になります。その兜に本日、色付けをしました。

 

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6年生 オープンクエスチョンでインタビュー

国語の授業「聞いて、考えを深めよう」で先生方にインタビューをしました。いつも話をする先生といえどもドキドキが隠せない様子でした。

 

今回は、イエスノーだけで答えが終わってしまうクローズドクエスチョンではなく、話を広げられるようオープンクエスチョンでインタビューに臨むように話をしました。「どうやって話をつなげばいいんだろう」「聞いたことからピックアップして聞いてみるといい」事前に聞きたいことをまとめておいたり、さらに深堀りできるクエスチョンや話し方はなんだろうと考えたりして臨む姿がありました。ある程度想定をして準備をすることにより、いざというときに役立つことがあるので、下準備の大切さに気付き、活かしていけるといいですね。

 

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6年生 役割たくさん、仕事たくさん奔走中です

最高学年となり、6年生はお忙しです。運動会練習や児童会、日々の授業など1つ1つがんばっています。

 

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3年生 外国語の授業スタート!

今週は3年生初めての外国語の授業がありました。ALTの先生はウズベキスタン出身で、今回は児童たちが見たことないようなウズベキスタンの写真を見たり、ウズベキスタンのお話を聞いたりしました。

 
英語で話すことももちろん大事ですが、日本以外の国の食べ物や習慣について知ることもとても大切です。楽しく勉強していけるといいですね。

 

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1年生 おとうばんさんがすすめるよ

1年生も学校生活を自分たちで進めていきます。日直当番を自分たちでしていきます。

授業や給食の始めと終わりのあいさつ、朝の会や帰りの会の進行をみんなの前で上手にやれるようにがんばります。

 

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ようこそ1年生集会

児童会企画の「ようこそ1年生集会」がありました。1年生の入場から始まり、2年生から6年生までの発表がありました。それらの発表の中で、「ドリームワークス」や「運動会」など小学校ではどのような活動をするのか、どのような生活をするのかを教えてもらいました。

 

1年生から「じこしょうかい」と「うた『こうか』」の発表もあり、「じこしょうかい」では、好きな物を絵といっしょに発表しました。「校歌」は今、1年生が一生懸命に覚えている歌です。難しい歌詞ですが、伴奏のみで1番を歌いきることができました。

 

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5年生 "どんどん"学び、"どんどん"自分たちで考えて準備

「ようこそ1年生集会」の準備を進めています。
5年生らしくなってきました。
今年はパソコン操作も自分たちでリハーサルも終え、安心して任せられます。

 

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4年生 「ようこそ1年生集会」に向けて

明日の「ようこそ1年生集会」にむけて、準備を進めてきました。4年生のテーマは、「学校行事」です。

 

子どもたちで話し合って、「運動会」「遠足・清掃登山」「音楽会」「マラソン記録会」のことを発表することになりました。それぞれがやりたい行事を担当し、スライドを1から作り、発表する言葉も自分たちで考えました。準備をしている様子を見ていると、昨年度の「ドリームワークス」で今の5年生と一緒に、害獣対策のプレゼン発表の準備をする中で、分かりやすく発表する方法をいろいろ学んでいたので、スイスイ取り組むことができました。写真を入れたり、背景を工夫したりして楽しんで作ることができました。

 

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2年生 図工「ひかりのおくりもの」

ペットボトルやカップ、卵ケースなどいろいろな材料を集めて、作品を作りました。あいにくの天気でお日様の光をあてる活動は残念ながら延期。でもいつか天気が良くなったらできるようにと、作品だけは作りました。友だちと楽しくお話しながら、工夫しながら、「それ、いいね!」と褒め合いながら活動していました。「見て見て、きれいでしょ!」と興奮気味!これは晴れる日が楽しみです。

 

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交通安全教室がありました

中学生の安全意識を高めるために、全19問の交通安全クイズを7つのグループに分かれて解きました。今回は、日頃使っている自転車の乗り方について学びました。正しい判断が意外とできていないことに気づくことができました。普段の生活に生かしたいですね。

 

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1年生 「はるさがし」と「小グランドであそぼう」

4月24日(水)から1年生は、毎日の5時間授業になりました。入学してから1か月も満たないうちに上級生とほぼ同じ日課で学校生活を過ごすことになる1年生は、本当にがんばっているなと感じます。

 

25日(木)の5時間目は「春探し」と「小グランドでの遊び方」で外に出ました。おひさまも出ているポカポカ陽気で気持ちよく過ごすことができました。

 

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令和6年度 第1回生徒総会

第1回生徒総会が行われました。1年生にとっては初めての生徒総会でしたが、よい緊張感をもって、今年度の計画や提案をしっかりと聞くことができていました。

 

はじめに、今年度生徒会スローガンについて生徒会長から説明がありました。"結秀(ゆうしゅう)の美"という言葉に、「全校で団結する」「一人ひとりの優れているものを生かす」という意味を込め、最後までやり通し、立派な結果を残したいという願いをスローガンに込めました。

 
「一人ひとりの優れているところ」を見つけ出したり、それを「生かしたり」していける、生徒会活動にしていきたいですね。

 

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5年生 頭だけではなく、体をつかうと、す~っと理解が進む体験

~教科書の内容を教室から飛び出して、協力し合い学ぶ~

 

自分たちの力で学びを"どんどん"進められる、5年生の立派な姿です。

 

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児童集会「遊び隊」

児童会の代表委員会企画による「遊び隊」がありました。全校のみんなで取り組む遊びは『増え鬼』です。代表委員からの説明後、スタートしました。鬼につかまらないように逃げる1年生は小さい体で俊敏に走っていました。

 

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1年生 学校探検「理科室」

学校探検で理科室に行きました。入る前から、「なんかこわぁい。」と声が聞こえましたが、1年生にとって、何かを感じさせるものがある教室のようです。

 
入ってまずは、爬虫類の骨の標本や人間の目玉の拡大人体模型を見つけました。興味をもって見入る1年生と、「こわぁい。」とそこから遠ざかる1年生に分かれていました。
次に、小さい魚の水槽を見つけ、みんなで見入りましたが、なぜかそこでも「こわぁい。」と声が聞こえてくる1年生...。
そして、1年生は最後に骸骨の模型と内臓の見える人体模型を見つけました。「こわぁい。」と言ってきた子も見入っています。理科室の代名詞とも言えるこの2体を見ながら、「がいこつさんたちはよるどうしているの?」と質問をする1年生たちでした。

 

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1年生 学校探検「校庭のまわり」

学校探検で校庭の周りに行きました。学校の敷地から出て、普段は目にしないものがいろいろと見えました。
「プールがある。」「早くプールに入りたいな。」「ふきのとうがある!」「みんな、ふんじゃだめだよ。」いろいろな声が聞こえました。

 
学校探検で「ふきのとう」の春も見つけた1年生、今度は「はるさがし」に出かけます。

 

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新中学1年生に聞きました!

入学してから早くも2週間が経ちました。少しずつ中学校生活に慣れ始めている新1年生の皆さんに今の思いを聞きました。

 
①中学生になって、小学校と一番大きく違うなと感じていることは何?
②今一番がんばりたいことはどんなこと?
③今一番大変なことはどんなこと?
④今一番楽しみにしていることは何?
⑤先輩方に一言!

 

各質問で勉強や生活、給食、部活など様々な回答がありましたが、やはり感じていることは似ていました。
④の回答で、すずらん祭を楽しみにしている人が多かったです。これからの中学校生活が楽しみですね。

 

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6年生 学級目標決まりました~フォーシックス~

学級目標が決定しました。個性あふれる3人の6年生、小学校最後の6年目を表し、「6666フォーシックス」となりました。遠く離れた仲間も心は一緒に、ということで6は4つになっています。6の色にもこだわり、それぞれのカラーとなっています。6にちなんで、6つの目標を立てました。児童会目標にも掲げた「あいさつ」大事にしていきたいです。

 

4の「すぐあきらめない」は担任からお願いして入れてもらいました。何かあるごとにすぐ「ムリッ!」が口癖になりつつあるので、「とりあえずやってみる」ことを大事にしていきたいと思います。目標の姿になれるよう一緒に力を合わせていきます。

 

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2024(令和6)年度 年間行事計画

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令和6年度菅平小・中学校グランドデザイン

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1年生 体育「かけっこ」

5月24日(金)にある運動会に向けて少しずつ練習が始まっています。まずはかけっこ練習です。これまでの体育も含めて、鬼ごっこや短い距離のダッシュスタートなど、走りの運動をしてきました。今週はリレーチームを決めるため、主に100mのタイム計測をしました。1年生にとって100mはけっこう長い距離になりますが、2,3年生の見本も見ながら、がんばっていました。

 

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2年生 算数の時間(?) アンケートを集計

全校にお願いしたアンケートが集まり、集計をしました。まずは「表」を作り、一枚ずつ確認しながら『正』の字を使って数えました。そして「表」をもとに、グラフも作りました。

 
完成した表を廊下に掲示すると、いろんな学年の子どもたちが足を止めて、楽しそうに見てくれていました。児童たちにとっては結構大変な作業でしたが、「楽しかった~」と嬉しい気持ちになり、経験値のレベルがまた一つアップしました。

 

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1年生 初めての図書館

1年生にとって、初めての図書館の時間がありました。一番最初の時間なので、司書の先生のお話を通して図書館使用の決まりなどの確認もしました。「図書館の中では走らない」「借りた本は1週間以内に返す」など、図書館の約束はたくさんありましたが、1年生はがんばって話を聞いていました。他に、読み聞かせがあったり、一人読書の時間があったりしました。

 

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5年生 学習にむかう雰囲気を、自分たちで"どんどん"つくりだせる姿

朝の活動で音読練習と漢字練習をやりました。朝からものすごい集中力でした。ドリルの時間が終わっても、キリがいいところまで黙々と取り組んでいる人、早めに終わったからといって、フラフラせず自分でできることを見つけてさっと取り組んでいる人、シーンと静かな中に、みんなの意欲があふれ出す心地の良い瞬間でした。

 

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2年生 アンケートの依頼

算数の学習でのアンケートを各クラスに依頼にいきました。順番にセリフを言うグループ、全てを声を合わせて言うグループ、依頼の仕方はそれぞれですが、とてもいい経験ができました。

 

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2年生 生活「はるさがし」

「菅平には春は来たのか?!」・・・探しに行こう。

 
春風、春のにおい、春の空の下・・・小グラで、春を感じながら楽しい時間をすごしました。見つけたのは、オオイヌノフグリだけ。春の花はまだ顔を出していないようです。結論、菅平にはまだ春は来たばっかり。これからどんどん春が増えますね。

 

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2年生 準備をしています

4月26日(金)に「ようこそ一年生集会」があります。今年は学校生活について教えてあげる番。2年生は『ドリームワークス』についての発表をします。どんなことを伝えてあげたら、1年生がこれからの学校生活にワクワクできるか、どんな発表にしたら楽しんで見てもらえるか、子どもたちで話し合いました。

 
まだまだ話し合いには時間がかかりますが、自分たちで決め、それを進めていこうとする子どもたちの顔は何だかやる気と責任感に満ちていて、とても凛々しいです。出来上がりが楽しみです。

 

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1年生 校長室を探検したよ

学校探検で校長室に行きました。最初に校長先生からお話があり、その後、校長室の中をいろいろ見せていただきました。「こうちょうしつはひろいなぁ。」「ふるいこうちょうせんせいのしゃしんだぁ。」と声が聞こえてきました。

 
そして、校長先生に質問の時間がありました。「こうちょうせんせいのおなまえはなんですか。」「こうちょうせんせいはなにをしているんですか。」といろいろな質問が出ました。

 
最後に校長先生から課題が出ました。「なまえ」と「すきなもの」を書く写真付きのカードです。「すきなもの」は絵にしたり、色をつけたりしながら工夫して仕上げていました。

 

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1年生 ぞうきんがけできょうしつそうじ

4月11日(木)から、1年生は教室掃除を始めました。机や椅子の運び方から始まり、今はぞうきんがけの仕方を覚えています。膝をつけて四つん這いになり、ぞうきんを持った手を板の目の通りに横に動かして床をきれいにする方法のぞうきんがけです。「シンデレラ拭き」というそうです。

 

そして、ぞうきんしぼりです。なかなかこれが難しく、絞るのに時間がかかってしまったり、うまく絞れずにびちょびちょのままになってしまったりしてしまいます。掃除の時間にくり返し覚えていきます。

 

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2年生 2年生の学習

本格的に2年生の学習が始まりました。

 

『国語』では、漢字がグッと難しくなりました。一日2個やることもあります。頑張ります!!

 
『算数』では今年はノートの書き方をレベルアップ!書くことが多くなりました。そして、先週「ひょうとグラフ」を学習しました。グラフの書き方を学んだ子どもたち、10人しかいない2年生のアンケートだけではちょっと寂しいので、自分たちの『ひょうとグラフ』を作るため、全校にアンケートの協力をお願いすることにしました。グループごとに考え、アンケートを作りました。

 
『書写』では、水筆(?)を使って、力の入れ方・持ち方で線の太さがかわることを楽しく体験しました。2年生は引き続き硬筆ですが、たまにはこんなこともやっていきます。

 

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5年生 5年生としての責任感~時間を上手に使える立派な姿~

朝、担任より「次の児童会の計画を立てなきゃね」と教室にいた数人に"ボソッ"と言うと・・・
朝活動が始まる前から子どもたちが、写真のように取り組み始めました。その後登校してきた人たちもその様子を見て自然と活動を始めました。

 

最近、授業が始まる2分前くらいから席に座っている様子も見られます。感動です!!

 

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3年生 教科書の場所をめざして!

3年生からはじまった社会の学習。社会の学習でつかう「わたしたちの上田市」をひらくと、「あ!菅平小学校がのってるよ!」とみんなで大もりあがり。実際に学校のまわりを探検して、場所を探しにいくことになりました。

 
歩いていくときに地図の書き方も練習しながら進んでいくと、山光館をすぎたあたりに同じような景色を発見!みんなで記念写真を撮りました。

 

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1年生 本日の様子から

〇発育測定・視力検査・聴力検査

発育測定で身長や体重を測ったり、視力や聴力の検査をしたりしました。場所は保健室で学校探検も兼ねての入室です。保健室の金子先生から保健室はどんなところかと説明してもらった後、測定や検査をしました。計4つもの測定や検査でしたが、1年生はできるだけ静かにしようとがんばっている姿がありました。

 

〇ねんどあそび

小学校初めてのねんどあそびです。新しい粘土を袋から出してから始めました。おだんごを10個作ってから好きな物を作りました。「はんばあぐ」「おしろのいえ」など、みんな思い思いに好きな物を作っていました。

 


〇初めての音楽

音楽の時間は音楽専科の先生に教わります。音楽室に移動しての授業です。授業が終わって何をしたか聞いてみると、「にじをうたったよー。」「みよやー、たちのーぼるってうたったよー。」と教えてくれた1年生でした。

 

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第1回避難訓練

4月11日(木)、第1回避難訓練を行いました。
児童生徒は真剣な表情で避難することができました。ハンカチで口を押えることやしゃべらないことなど、事前で練習したことを言われないでも考えてすることができました。避難後の校長先生や消防署、消防団の方の話もよく聞いている様子でした。校長先生からの話にありましたが、避難のときに限らず、日常生活の中で自分で考えて行動できる力を養っていかれたらと思いました。

 

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5年生 児童会スタート~たくさん準備して挑んだ第1回目~

今年度の児童会がスタートしました。先頭に立って進め、意見を出し合い、困ったらみんなで相談!!
責任感を持って"どんどん"準備する子どもたちはとてもかっこよかったです。

 

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4年生 学級目標

この一年間の学級目標をみんなで考えました!

 
まずは、学校目標について話し、次に担任の思いを話しました。
次に、「では、みんなはどんなクラスにしたい??」と子どもたちに問いかけました。すると、最初は、難しそうにしていましたが、少しずつ、「友達と仲良く!」「分からないこともあきらめない!」と出てきました。一人で何個も何個も発言することができました。

そして、種類ごとに分類してみると、大まかに「友達・みんな」「挑戦」「きちんとやる」「元気・目標をもつ」というような内容になっていました。
最後に、「このキーワードが入った目標にしたいけれど、どうしようか?」と相談しました。「去年の4年生の目標みたいな感じにしたいなぁ」「9人だからナインはどう?」「スーパーつけてスーパーナインは?」「いいね!!」「かっこいいね!」...ということで頭文字にする言葉は決定しました。その後、みんなで頭文字に合う言葉をみんなの目標からつくりました!

 
みんなで作った学級目標。それをいつも道しるべにして1年間頑張りたいと思います!

 

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3年生 友だちの話に耳をかたむけよう

3年生になって授業が本格的にはじまりました。3年生になった今年は、言うだけではなく

①「友だちの言っていることをしっかり聞く」こと
②「理由もつけて言うこと」
の2つを頑張っていきます。

 
そこで早速「自己紹介ゲーム」で友達の話を聞く練習をしました。すると、相手の方に体をむけて話を聞こうとする姿が!友達のために工夫してヒントを出してあげたり、優しくする様子も見られました。

 

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2年生 1年生への給食サポート

ちょうど一年前、わたしたちにも「はじめての給食の日」がありました。去年の2年生がやさしく手を貸してくれたことを思い出しながら、今度は自分たちがどう寄り添ってあげるかを考えて、やってみました。担任からは、誰とペアなのかだけを伝え、それ以外の指導を全くしていません。子どもたちは「声のかけ方」「手の貸し方」を自分で考え、動いていました。

 

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1年生 初めての学校給食

入学したばかりの1年生は最初何をするにも、「はじめての○○」となります。本日初めての給食がありました。準備では1年お兄さんお姉さんの2年生に来てもらい、食器への盛り方、配膳の仕方などいろいろなことを教えてもらいました。
「いただきまぁす!」たくさんおかわりする1年生も多く、最後は食缶やバットの中がすっかり空っぽになりました。とってもおいしい給食でした。

 

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2年生 2年生への準備期間

2年生になり、心新たに全てが一新しました。教科書・問題集・音読カード・めあてカード‥‥新しい教科書を開き、もくじをみんなで確認してみたり、カードを作ってみたり、のんびりスタートした月・火の二日間。さあ、いよいよ2年生の学習がはじまります。自分で考える時間、友だちと相談する時間、楽しく一緒に活動する時間、今年もいっぱい成長していきます。

 

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1年生 えんぴつとなかよし

1年生はもうすぐ国語でひらがなの学習をしていきます。その学習に入る前に、えんぴつの持ち方の学習をしました。教科書や動画を見ながらまねをして持ちました。正しいえんぴつの持ち方が身に付くといいですね。

 

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1年生 学校探検「職員室」

学校探検で職員室に行きました。職員室では、教頭先生がお話をしてくださいました。お話の内容は、「職員室はどんなところか」と「職員室の入り方」です。そして、一人ひとりが実際に戸口で入り方の練習をしてみました。

 
「しつれいします。1ねんせいの○○です。□□せんせいにようがあってきました。」

 
みんな、ちゃんと言うことができました。

 

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1年生 学校探検がありました

「保健室」」「給食室」「ホール」「体育館」と4カ所を学校探検しました。どこも小学生がよく足を運ぶ場所です。保健室はけがをしたり、具合のわるいときに、給食室は給食を取りに行くときに、ホールや体育館は授業の他にも休み時間に遊ぶ場所となっています。給食や休み時間のある明日を1年生は楽しみにしていることと思います。

 

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学習・生活オリエンテーション 生徒会入会式

学習・生活オリエンテーションでは、新年度スタートにあたり、確認すること、昨年度から変更があったことなどを学習、生徒指導、給食、清掃、情報(Chromebook利用)担当の先生方からそれぞれ説明がありました。具体的には下記のような内容を扱いました。今回のオリエンテーションで確認したことは、学校生活を誰もが安心・安全に、心地よく過ごすために、そして生徒一人一人が力をつけて成長していくために必要な内容です。菅平中学校にかかわる人全員が共通理解をしていければと思います。

 
また、生徒会入会式では各部の活動内容の紹介があり、1年生はその場で相談をして2、3年生のサポートもありながら所属する専門部を決めました。今週から令和6年度前期生徒会がスタートしています!

 

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今日から18名は大切な仲間です(入学式)

小学校6名、中学校12名の新入生を迎え、令和6年度の入学式が挙行されました。

 

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入学式式辞

<小学校>

新入生の皆さん ご入学おめでとうございます。二年生から六年生までのお兄さん・お姉さん・学校の先生たちみんなが皆さんのご入学を心から待ち望んでいました。皆さんは今日から菅平小学校の一年生です。小学校では保育園のときとは違ういろいろなお勉強をするようになりますから楽しみにしていてくださいね。

明日から小学校での生活が始まりますが、校長先生から皆さんにお願いしたいことが三つあります。
 
一つめは「自分を好きになること」です。
みなさんは、どんな時に楽しい・嬉しいって思いますか? 夢中になれることって何ですか?
「ちょっと恥ずかしかったけど、元気に挨拶できたよ」「頑張って早起きできたよ」「お手伝いできたよ」・・・そんな時に「ぼくってすごい」「私っていいことできるんだ」って思えると良いなと思います。こういうことが「自分を好きになること」です。

二つめは「人を好きになること」です。
学校にはこれから毎日一緒に過ごすとても大切なお友達と先生たちがたくさんいます。お友達ががんばっていたら「すごいね」と声をかけて応援してあげましょう。そしてお友達が困っているときは「だいじょうぶ?」とやさしく声をかけてあげましょう。 こうやっていると、「あの子ってこんな良いところがあるな」「一緒にいて楽しいな」と思えるようになります。人を好きになると、自分もやさしい人になれます。そしてたくさんの人と仲良くなれます。

三つめは「菅平を好きになること」です。菅平の自然だけじゃなく、住んでいる人も宝物です。菅平のことをいっぱい勉強して、菅平を好きになってください。「ここに住んでいてよかった!」「菅平ってこんなに素敵なんだよ」って言えるようになると良いなと思います。

 

校長先生からの三つのお願い、わかりましたか?先生やお家の人のことをよく聞いて 毎日元気に菅平小学校に通ってほしいと願っています。 

 

<中学校>

新入生の皆さん ご入学おめでとうございます。
今日、同じ校舎で新たな出発の日を迎えたわけですが、皆さん一人一人の顔を見ると  「中学生としてがんばろう」 という意気込みが伝わってきます。今感じている気持ちをこれからも大切にしてほしいと思います。

今日から菅平中学校の一年生です。そのスタートにあたり 皆さんに期待することをお話ししたいと思います。

 

現在、アメリカのメジャーリーグで活躍している大谷翔平選手のことは知っていると思いますが、大谷選手の高校の先輩で、同じくメジャーリーグで活躍している菊池雄星選手のことを紹介します。
菊池選手は、メジャーに挑戦するときに、周りから「やめたほうがいい」「お前には無理だ」とたくさん言われたそうです。でも彼はこう言いました。
「自分がメジャーで挑戦して、成功することは約束されていない。でも、自分が成長できることは約束されている」と。

失敗するかもしれない、うまくいかないかもしれない、でもその経験は必ず自分が成長する糧になります。もっと言えば、人生とは、ずっとずっと自分を成長させていくことができる素晴らしいものなのかもしれません。

中学校では、自分で考え、判断し、行動することがこれまでより多く求められるようになります。 

失敗や自分自身の課題に気づくということが何よりも大切です。思い通りにいかないことが起こるのは当たり前だと思ってチャレンジし続けることがすばらしい成長をもたらすだけでなく、大きな自信につながっていくはずです。そして自分の目標や夢に近づくでしょう。

 

菅平中学校は 学年の枠を越えて全校で一緒に取り組む活動も多く一年生から三年生までが一つのクラスのようなイメージです。だから先生方も全員が担任という気持ちで取り組んできています。人間関係や学習、進路、健康についてなど、何か困った事や相談したいことがあれば、誰に相談してもかまいません。 
三年後、みなさんが卒業する時 「菅平中学校で学べてよかった」といって巣立っていけるよう全身全霊を傾けて全ての先生方でみなさんを応援していきます。一緒に素晴らしい中学校生活をつくっていきましょう。

 

卒業証書授与式

全校が参集しての卒業式が挙行されました。
小学校14名、中学校7名の卒業生が学校生活での思い出を胸に巣立ちました。

 

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3年生を送る会

3月14日(木)、生徒会主催で「3年生を送る会」を行いました。レクを企画したり、歌をプレゼントしたりと、3年生へ感謝の気持ちを伝えました。

 

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1年生 かいとうU

最後の算数は、みんな大好き『かいとうU』です。今回はなかなかの難問ぞろい。
「『いのしし』はえとで何番目の」
「3月の第3木曜日は何日?」
算数の問題だけでなく、漢字の問題も。友だちと助け合って、続々暗号を解いていきました。

暗号は「司書先生に1年のお礼を言おう」でした。復習ができ、しっかりお礼もできました!

 

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1年生 はなまる150 「ダンボールハウス」

子どもたちの頑張った「はなまる150」は子どもたちの話し合いの結果『ダンボールハウス作り』に決定。「みんなが入れる、大きいのがいい!!」と、ホールでやることになりました。そして「6年生とやりたい」の希望通り、6年生も来てくれました。徐々に高くなっていく壁。押さえる人・貼る人・案を出す人、みんなで協力して、進めていきました。

 

3時間目は1年生だけで仕上げ作業。飾り付けや細かい装飾をしました。「トイレ作ったよ。」「テレビは入口の所に置きたくないから、ここでいい?」など中から相談する声が聞こえてきました。「テレビの番組は...」そんな細かい所まで!!そんな会話が楽しいんですよね。

 

4時間目に戻ってきた6年生が、「わぁ~、すご~い!」と驚いてくれました。最初11人が入れるハウスと考えていたのが、25人で入っても余裕のある大豪邸に!

 

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スキー感謝の会

スキーシーズンも残りわずかとなり、スキー感謝の会が行われました。
各部長より、今シーズンを振り返っての感想や、お世話になった方への感謝の気持ちが述べられました。

 

またコーチより、挨拶についてのお話がありました。人と人との関係を作るのは、まず挨拶だと思います。お世話になっているコーチの方々、スキー場の方々にはもちろん、気持ちの良い明るい挨拶が飛び交う菅平であってほしいなあと思います。

 

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5年生 新児童会始まって初の行事「6年生を送る会」

「6年生を送る会」がありました。1月下旬から準備を進めてきました。5年生は、スライドを使って発表しました。スライドに使う6年生の写真を、1年生の頃から見返し、何千枚もあるうちから500~600枚に精選し、配置や並び順・組み合わせ方など自分たちで調整し、スライドをつくりあげました。会の運営も重なり、会の進行など初めてのことが多い中、よく動いていました。6年生に喜んでもらうことができよかったです。

 

児童会を引き継いで初の大仕事でしたが、無事やりきることができました。

 

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6年生にありがとう! ~6年生を送る会~

3月6日(水)、6年生を送る会がありました。卒業生と在校生が学年発表を通して、それぞれにありがとうの感謝の気持ちを伝え合いました。各学年の心のこもった発表に、6年生の子どもたちは笑ったり、ジーンときたり...。最後は1~5年生で「ありがとうございました」と言ってくれました。

 

最後に、6年生から、呼びかけ・歌・写真付きメッセージの紙をプレゼントをしました。涙を流す子もいました。1~5年生も涙を流す子もいて、卒業を惜しまれる6年生になっている子どもたちを誇りに思いました。

 

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1年生 6年生へのプレゼント

お世話になった6年生に、6年生を送る会で渡すためのプレゼントを作りました。好きな色2枚を選んで、メダル作り。難しいところもあったけど、わからなくなったら友だちに聞きながら、何とか全員完成です。「6年生が喜んでくれるとイイな。」「大好きな6年生!!」そんな気持ちがいっぱいこもったプレゼントになりました。

 

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1年生 はんが ~枠~

前回、まん中の顔の部分を黒インクで刷りました。今回は予告通り枠を色インクで刷りました。赤・青・黄・茶から自分の好きな2色を選び(1色の子もいます)、それぞれの場所で色付けしました。きれいな色に、「わぁ~、キレイ!!」と思わず感動の声がこぼれました。素敵な作品が完成しました。

 

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"総合的な学習"のまとめ発表を行いました

今年度取り組んできた「総合的な学習」のまとめ発表会が、3月1日に開かれました。"Take Action菅平のためにできること" というテーマで、「菅平魅力発信SNS」「イベント」「草刈り」「環境美化・ゴミ拾い」「動植物」の5つのグループに分かれて、それぞれに取り組んできた内容を発表しました。

 

お世話になった先生方からは、活動を続けて行くことや活動の輪を広げていくことの大切さに言及されていました。来年以降も"Take Action"で取り組んできた活動内容を継続したり、さらに拡大したりしていくことができるとよいですね。

 

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6年生 小学校生活 残り9日 ~最近の授業~

音楽の授業では、合奏「木星」を演奏しました。ゆったりとした曲で音色を響かせることや合わせることが難しかったと思います。でも練習を重ねて気持ちの合った演奏をすることができました!

 

家庭科の授業では、「生活を豊かに ソーイング」の学習でした。ミシンを久しぶりに使う授業だったので、家庭科が専門の先生に、ミシンの部分の名前・上糸のかけ方・下糸のかけ方を教えていただきました。その後、実際に巾着袋を作りました。木曜日は、鈴木さんにもお手伝いいただき、子どもたちは苦戦しながらも頑張って製作しました!

 

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3年生 もうすぐ高学年!

次年度に向けて、児童会新委員会がスタートしました。2月28日(水)に児童会があり、そこで各委員会に分かれて活動目標や活動内容を確認しました。その後、各委員会における当番活動の仕事方法も確認しました。そして、翌日から当番活動が始まりました。

 

今まで3年生が経験してきたことには、「学級の係活動をクラスメートのためにする活動」がありました。そこから世界が広がり、今度は児童会の一員として全校のために当番活動もしていきます。3年生の子どもたちは、きっと責任をもって忘れずに当番活動をしていくことでしょう。

 

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2年生 雪がふっても元気いっぱい!

とても暖かい日が続いて、雪もどんどん溶けていった先週。でも、今週は冬に逆戻りでとっても寒い日が続きました。そして、ふぶきで前が見えなくなるくらいすごい雪の日もあったからか、学校にはたくさんの雪が積もりました。OB会のスキー教室も最高の雪で滑ることができましたが。それでも滑り足りない2年生は校庭で雪あそびをすることにしました。

 

大きいそりにみんなで乗ったり、小さいそりでいきおいよく滑ったり一人ひとりとっても楽しく滑ることができました。

 

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5年生 準備委員会、スタート

準備委員会があり、5年生(4年生)主体の児童会活動が始まりました。準備委員会では初めての進行を担当し、緊張の中で頑張っていました。

 

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1年生 図工「はんが」

ようやく全員がそろい、刷ることができました。3つのグループに分かれ、協力してインクを練りました。そしていざ自分の版にインクをのせました。若干緊張気味の子どもたち。バレンでこすり、紙を外して「おぉ~」。「先生、できた!!」ととても嬉しそうな笑顔を見せてくれました。次回は枠作りに挑戦します。

 

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1~3年生 長寿会スキー教室

アルペン大会が終わり、少し気持ちが楽になった今、長寿会スキー教室が行われました。たくさんの長寿会の方々が来てくださり、『楽しく滑る会』となりました。たくさんおしゃべりをしたり、一緒にリフトに乗ったり、素敵な交流ができました。これで学校でのスキー活動は終わりです。

 

今の「スキーが大好き」な子どもたちのまま、来年も楽しいスキーができるとうれしいです。

 

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令和5年度 菅平小・中学校 学校自己評価アンケート(後期)の結果

令和5年度学校自己評価(後期)アンケートの結果です。

以下をクリックしてご覧ください。

 

学校評価 後期アンケート1

こちらをクリック

 

学校評価 後期アンケート2

こちらをクリック

 

4年生 算数の新しい単元「直方体と立方体」ステップ1~探す~

算数で「直方体」「立方体」の単元に入りました。子どもたちはどんな形か予想し、身のまわりを探してみました。学習の第一歩です!

 

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これは立方体かな?              バスは直方体!?

 

令和5年度総合的な学習の時間 最終報告会を行います!

3月1日(金)に、今年度の総合的な活動の時間「Take Action ~一人一人が菅平のためにできること~」で取り組んできた活動についての最終報告会をホールで行う予定です。今年度は、「イベント」「魅力発信」「草刈り」「動植物」「ゴミ拾い」の各チームに分かれ、チームが企画した活動を全校で取り組んできました。また、長野大学の先生方や筑波大の先生方、自然館の方、地域の皆様のお力を借りて菅平のためにできることを考え、実践してくることができました。

活動をしてみての成果と課題、そして来年度に向けた展望を発表したいと考えております。

 

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1年生 図工「ひらひら ゆれて」

ビニール袋、ビニールテープ、紙テープなどをハンガーにつけました。大きい袋に飾り付けをする子、いろんな幅のヒラヒラをつけて楽しむ子、みんな自分だけの工夫をしていました。

そして出来上がったものをホールで「ひらひら」。走ったり、跳んだり、回ったり、投げたり...みんなでヒラヒラ揺れる動きを楽しみました。

 

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1年生 国語「どうぶつの赤ちゃん」

教科書「どうぶつの赤ちゃん」が終わり、ライオン・しまうま以外の赤ちゃんはどうなんだろうと、図書館で本を調べました。みんな真剣。本のどこに必要な情報が書かれているのか、見つけ出すのも大変。でも、一生懸命読みこんでいました。

 

そして、図書委員の月一企画も楽しんだ子どもたち。2月らしく『豆』に書かれた問題を解くと景品がもらえました。これで図書館は閉館。来年もたくさん本を読んで欲しいです。

 

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小学校 校内アルペン・ジャンプ大会

霧のような小雨が時折降る中、校内スキー大会(アルペンの部)がありました。天候やバーンの状況により、なかなか思うように滑ることができなかったと思います。それでも、みんな頑張っていました。悔しい経験も大事な経験だと思います。その悔しさにしっかり向き合い、前向きなものに変えていかれるといいですね。

 

校内大会、応援いただきありがとうございました。

 

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新・生徒会活動頑張っています!

清美部では、ペットボトルキャップ回収活動を、学芸部では文房具・学用品回収活動をおこないました。ご協力いただき、ありがとうございました。

 

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6年生 小学校最後の授業参観ありがとうございました!

班ごとに具材が違う「焼きそば作り」。子どもたちの成長、少し感じていただけたでしょうか?おうちの方のご協力のお陰でおいしく、早くできました!

 

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4年生 参観日有難うございました

参観日がありました。子どもたちは今まで一生懸命準備しており、保護者の方には1日通して、子どもたちが企画した内容にご参加いただきました。運営もすべて子どもたちで行い、1年の集大成となる発表会ができました。

 

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2年生 発表がんばりました!

今日は2年生になってから1年間の頑張りをお家の人に発表する最後の参観日でした。算数や国語、生活など色々な教科で頑張ったことがお家の人に伝わるように、子どもたちは練習してきました。クイズを出したりお家の人の前で実際にわざをやってみる子もいて、とても楽しい発表ができました。

 

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1年生 漢字

1年生で習う漢字80個、全部終わりました。毎日1つずつ、コツコツと積み重ね、ここまできました。でも、まだ覚えてないもの、間違えちゃうものもあるようです。残り1か月、がんばって漢字100%をめざします。

 

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3~6年生 児童総会がありました

新児童会役員が承認されました。次の児童会から新役員での活動が始まります。

 

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1年生 版画

版画の版が完成しました。顔のパーツを作った先週、髪の毛・飾りをつけました。そして、額になる部分を貼って完成です。来週はいよいよ刷ることに挑戦です!

 

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6年生 カウントダウンが始まりました

卒業に向けて、仕事分担をし、それぞれの役割をしています。

その仕事の一つがカウントダウンカレンダーです。一人一人が日にちを書いて、めくっていきます。「毎日、書いた人と撮れる人で写真を撮ろう!」係の子の提案です。1日1日を大切にしていきたいです。

 

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4年生 任されるということ

今週、来年度の児童会について、5年生から説明がありました。5年生の人数が少ないため、4年生も委員長や副委員長、書記・サポートとしての役を任せられました。

 

すでに、準備委員会にむけて動き出しています。はじめて前に立って進行をするとき、自信をもっていられるように、今から少しずつ自分を見つめ直していけるといいですね。4年生みんなで、がんばるぞ!!  

 

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1年生 お正月遊び②

2月になってしまい、今更ながらのお正月遊び②。今回は『ふくわらい』です。
笑い声絶えない、楽しい活動になりました。

 

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3年生 セクション巡り ~どの部活に入ろうかな~

来年度は高学年になる3年生、4年生になると部活動が始まります。一通りのセクション巡りが終わり、「ぜったいにアルペン部。」、「クロスにしようかな。ジャンプにしようかな。」、「アルペンもいいし、ジャンプもいいし...」と、もう決めている子と、そうでない子、このセクション巡りで迷い始めた子などがいるようです。

セクション希望調査は新年度になっての4月になります。それまでに決めれば大丈夫なので、3年生にはゆっくり、よく考えてから決めてもらえればと思います。

 

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クロス大会 頑張りました

晴天の中、初めての校内大会を無事行うことができました。サニアに登校してきた子どもたち、楽しみ半分、緊張半分でいつもより口数が少なかったように思います。みんな自分の力を出し切れたと思います。全ての子が練習より大幅にタイムを縮め、みんなで喜びました。

 

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いざ全中へ!頑張れ管平!!

1月29日(月)、全中の壮行会が行われました。小学校4年生~6年生、来賓やコーチの皆様、保護者、学校職員の参加の下、生徒会総務部の生徒企画により会が進行されました。壮行会では、大会に出場する選手が一人一人全中での目標を発表しました。それぞれの意気込みから、これまでの大会や練習を振り返り、自分のベストを目指していこうとする姿がありました。
大会当日、どんな天気・環境だろうと、精一杯の力を悔いなく発揮してきて下さい!菅平小・中学校全校で応援しています!

 

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6年生 理科「電気の利用」~プログラミング学習~

理科「電気の利用」の単元で、マイクロビットという機械を使って、「順次」「繰り返し(ループ)」「条件分岐」をプログラムし、人感センサーでライトを光らせたり、光で模様を作ったりしました。

 

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市長表敬訪問

1月26日(金)に上田市役所にて、全中に出場する上田市の高校生と中学校の壮行会が行われました。菅平中学校からは、アルペン部の2名が参加しました。(ジャンプ部の3名は、合宿のため参加できませんでした。)
菅平だけでなく、上田市からも皆さんの活躍を応援されています。この応援を力に変え、大会での活躍を期待しています!

 

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6年生 卒業文集制作に邁進した一週間

今週は、12月末から取り組んできた卒業文集がいよいよ大詰めでした。

 

子どもたちは、「どんなことを書こうかな?」から始まった"下書き"、次に清書を書くための"清書の下書き"、最終版の"清書"と粘り強く取り組んできました。見開き1ページ分の文集を何回も書く、ということは、とても大変なことです。最初は、きれいな字で書けるのですが、だんだん疲れてきたり、集中力が切れてきたり...苦戦していました。けれど、「ずっと残るものだから、丁寧に、大事に書こう」という声を掛け続けました。子どもたちは、一生懸命自分の文集に取り組みました。終わったときには、みんな、「終わった~~!!!」と達成感のある顔をしていました。保護者の皆様のメッセージを貼るときには、「まだ見たくない」と言ってすごく楽しみにしている子もいました。

 

お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。お家の方の力も借りて、子どもたちの大切な卒業文集に仕上げることができそうです。

 

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2年生 紙の模様を使って

3学期最初の図工は版画です。去年と同じく紙を使って版画を作りましたが、今年はいろいろな種類の紙を使って版画を作りました。自分の作るパーツがどんな模様だとパーツの雰囲気にあうか考えながら台紙に貼っていって、本当に動いているように見えるようにパーツの向きを調整して・・・。おもしろい作品がたくさんできました。

 

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2年生 めざせ新記録!!

いよいよ来週が校内スキー大会になりました。1月になってから学校の校庭で練習を頑張ってきた子どもたち。最初からみんなクロスを楽しみにしていて「やった今日クロスだ!」と時間割を見て喜んでいる人がたくさんいます。「さすが菅平の子どもだなぁ」と、担任は思います。

 

そして練習でも足でしっかり板を踏む意識をして練習したり、片方のスキー板にしっかり乗って滑る練習をしていたり、楽しく滑りながらも少しずつうまくなっていく子どもたちはとてもかっこいいです。スキー大会だから、良い順位を狙うことももちろん大事ですが、マラソンと同じで、昨日の自分に勝つことが一番大切です!一生懸命やると苦しいこともあると思いますが、そこで心にグッと力をこめて今までの自分を超えて、1、2年コースの自分の新記録を目指せるといいですね。

 

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1年生 OB会スキー教室①

1月26日(金)にOB会スキー教室がありました。山頂では風が強く、気温も少し低めでしたが、空はよく晴れ、雲一つない青空でした。今回も黄グループを担当したため、全員の滑りを見ることができなく残念でしたが、子どもたちはとても楽しそうに滑っていました。2回目ともなると、不安はなくなり、友だち同士で乗るリフトが楽しみの一つに。前回よりたくさん滑りました。

 

12月はオープンしていなかったコースが今回は!他のグループと会うこともなくいろんなところを飛び回って(滑りまわって)いました。2月2日(金)が最後のOB会スキー教室。楽しみたいと思います。

 

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3~6年生 児童会長候補者立会演説会・選挙

児童会の選挙がありました。立ち合い演説会後、投票しました。3年生は初経験の選挙で子どもたちは少し緊張した面持ちでした。

選挙の結果を受けて、正式に次期児童会が動き始めます。役員決めや6年生を送る会など、これからさらに忙しくなるかと思います。力を合わせて運営していかれるといいですね。

  

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1年生 全国学校給食週間

管理栄養士の先生が教室に来てくれ、1年生が食べてほしい給食の量を実際に量って見せてくれました。ご飯は120g...「食べても食べても、減らない・・・」と思った以上に多いと感じた子も。苦手な食材も頑張れるところまでは食べてほしいと、栄養士さんからの願いをきき、苦手な柚子を頑張る姿も見られました。無理しすぎない程度に、でも頑張っていろいろな栄養をとれるよう、また楽しい給食を心がけていきます。

 

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3年生 物語をつくる

自分で物語をつくる学習を国語でしています。どんな主人公か、どんな冒険をするかなど、お話の土台を考えました。

 

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3年生 セクション巡り

セクション巡り(アルペン)がありました。レベルに合わせて、ポール練習やフリー滑走をしました。

 

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全校クロス練習(小)

サニアパークで2回目の全校クロス練習がありました。校内大会に向けて、個人レースのコースで練習したり、リレーの練習をしたりしました。

 

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1年生 道徳『ええところ』

最初の質問 「先生(担任)のいいところってどこ?」。
勢いよく手を挙げてくれる子もいて、うれしい気持ちになりました。「じゃあ、自分のいいところってどこだろう。」と紙を渡しました。「え~、ない~」「わかんない~」となかなか鉛筆が進まない子どもたち。それでも一生懸命自分のことを考えていました。そして回収。

 

教科書を読んだ後、今度はペアになって渡された紙の友だちのいいところを考えました。みんなとてもいい顔で、友だちのいいところが出てくる出てくる!!短い時間でしたが、一生懸命友だちのことを考える姿はとても素敵でした。こんな優しい気持ちのクラスがずっと続くといいですね。

 

授業が終わってからも、「まだ書いていい?」「早く自分の、見たいな~」など、とてもいい時間になりました。

 

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県中スキー大会

1月15日(月)~21日(日)に県中スキー大会が開催されました。
ジャンプ競技は雪不足のため残念ながら中止になってしまいましたが、出場予定だった男子2名、女子1名はそのまま全中出場の権利を得ることができました。
クロスカントリー競技では残念ながら全中出場は叶いませんでしたが、ライバルの選手と競り合いながら全員が最後まで力を尽くして走り抜きました。
西館山で行われたアルペン競技では、厳しい気象条件の中でも100分の1秒を争う白熱したレースが展開され、男子2名がGSおよびSLで全中出場を果たしました。
全中大会は2月6日(火)~9日(金)の日程で開催され、出場選手の壮行会は1月29日(月)に行われます。
選手の皆さんの検討を祈ります。

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4年生 感動を言葉に~きれいを「きれい!」と言える素直な心~

国語で「感動を言葉に」という学習をしました。心を動かされたときのことを、詩にしてみました。いろいろな詩を読んで、くり返しの技法や他の物にたとえる技法など、人それぞれ工夫しながらつくりました。できあがった詩を見ると、みんなの感性のゆたかさや表現のおもしろさなど、どれもステキな詩でした。

 

きれいなものを見て、素直に「きれい」と思える心や、いい景色を見て「ステキだな」と思える心を大切にしていきたいですね。

 

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1年生 図工『紙版画』

図工では今、紙版画に挑戦しています。お題は『自分の顔』。輪郭、顔のパーツを切り取り、1枚の画用紙にはりました。自分の顔を鏡に見にいき、形をしっかり確認する子も!来週は、髪の毛と周りの飾りをやっていきます。早く刷れるようになるのが楽しみです。

 

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5年生 長野県の方言には、どんな方言が...

国語の授業で、方言の学習をしました。各県の様々な方言を見た後、長野県の方言調べをしました。県外の友だちと話をしたときに「なにそれ?」と言われた言葉やお家で聞いたことがある言葉など、自分たちで気になる方言も調べました。方言の意味が意外なものもあり驚いていました。

 

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5年生 選挙活動スタート~児童会選挙に向けて

来週25日(木)の児童会選挙に向けて、選挙活動が始まっています。今週は3~6年生の教室を回り、自分たちがどんな学校にしていきたいか、思いと政策を発表(演説)しました。緊張しながらも自分の思いを伝えています。慣れない部分も多く、教室に入るときの礼法や演説の仕方など、その都度確認・改善をして、臨んでいます。大変なことと思いますが、何事も真摯に受け止めて、どんどん取り入れ、活かしてほしいと思います。6年生への階段を少しずつ上っています。

 

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3年生 3学期、高学年の入り口へ向かって

来週から4年生から始まるスキー部活動のセクション巡りが始まります。どのセクションもスキー技術の向上を目指していますが、挨拶・返事などの態度面も大事にしています。それがあるからということが全てではありませんが、社会性を身につけるために、「お願いします」「ありがとうございました」などの挨拶、「はいっ」の返事、人の話をだまって最後まで相手を見て聞くことなど、基本的な態度を大事にしている今の3年生教室です。

 

毎日、帰る前のクロススキーが日課になっています。今週、1回目の全校サニア練習がありました。

 

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3年生 理科の学習

先週末に理科「風やゴムの力」の学習を終えました。風のはたらきやゴムの性質について学習しました。

 

今週の理科「光のせいしつ」の学習では、鏡を使った光の反射リレーをしましたが、なかなか難しかったです。理科「豆電球とかん電池」の学習では、回路ができると豆電球の明かりがつく実験をしました。

 

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2年生 雪となかよくすごそうね

菅平にもやっと雪がしっかり降ったので、雪あそびをしました。クロスの後に 何をするかみんなで相談したところ、かまくらを作ることになりました。シャベルで雪をはこんだり、雪まみれになりながらみんなで穴を掘ったりしていくと・・・。なんと3人は入れるくらいの大きさになりました。

 

かまくらはみんなで力を合わせないとなかなか作ることができません。冬はまだまだこれからが本番。みんなで楽しく冬を過ごしていけるといいですね!

 

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1年生 算数「なんじ なんふん」

時計の勉強、第2弾です。今回は『何分』までしっかり読めるように学習しました。今までは「7(35分)の所から始めます。」って言っていたのを、「35分から!」と言えるようになりました。普段から子どもたちに時間を聞いていきたいと思います。

 

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全校クロス練習

吹雪の中行われた、サニアパークでのクロス練習。寒さと視界の悪さ、そしていつもと違う初めてのコースに必死でついていく1年生。途中、指先が冷え、顔に吹き付ける雪との戦いとなりましたが、みんな本当によく頑張りました。そして、学校に帰って来てからの「楽しかった!!」の言葉に、子どもたちの逞しさを感じました。

 

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1年生 お正月遊び①

生活の授業で「お正月遊び」をしました。第1弾は『かるた』。みんなで楽しくできました。

 

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1年生 すきまちゃん

2学期最後に作った「すきまちゃん」を、いろんな隙間に入れて撮影。久々のカメラに、みんなプロカメラマンのような真剣な眼差し。いろいろな工夫が見られ、友だち同士で「それいいね」「かわいい~」と声をかけあっていました。素敵な作品ができました。

 

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1年生 おんどくカード

3学期の音読カードを作りました。「机くっつけていい?」と音読カード作成を楽しむ子どもたち。3学期も毎日音読の宿題がある予定です。

 

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3年生 図工

3学期の図工は中学校からの乗り入れで美術の先生に授業をしていただきます。お正月の遊びも含めて楽しく学習することができました。

 

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1年生 クロス練習 頑張っています

朝から、「早く5時間目になんないかな~」「クロス楽しみ」とやる気満々の子どもたち。

1月9日(火)にはじめたクロス練習。10日(水)には板の乗り方、11日(木)にストックのつき方を練習しました。「先生、汗いっぱいかいたよ!」「疲れた~」といい笑顔の子どもたちでした。

あまりに短い練習期間。来週にはサニアで全校練習があります。滑れば滑っただけ上手になる今、2週間後の大会に向けて頑張ります。

 

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壮行会が行われました

1月9日(火)に、第62回長野県中学校スキー競技会、第5回甲信越オープンジュニア技術選の壮行会が行われました。壮行会では、選手一人一人の決意表明や各部の代表挨拶の他、地区関係者の皆様方からの激励や、力強い応援歌などがありました。

 
まずは、自分自身のために悔いの残らないように大会に臨んで欲しいと思いますが、中学生のために、時間を割いて、日頃からご指導してくださっているコーチの皆さんや応援してくださる地域の方々の思いに対し、感謝の気持ちを持ちながら精一杯頑張ってきて欲しいと思います。

 

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三学期始業式

年末から三学期初めにかけて、菅平小・中学校に4名の新しい友だちが加わりました。
三学期はスキー一色になるので、スキーを楽しみながら早く仲良くなれるといいですね。

小学生1名から三学期に頑張りたいことの発表がありました。
学校長からは1月1日に起きた能登半島地震のことや、「ありがとう」「おかげさま」という感謝の気持ちを表す言葉についての話がありました。
今普通に学校に来れて友だちと一緒に勉強したり遊んだりできること、日常生活を過ごせることを「あたりまえ」と思わずに、「ありがたい」「おかげさまで」と感じることで、人との関係も良好になっていくのですね。

スキーでお世話になる多くの方々への感謝の気持ちを忘れずに、三学期も頑張っていきましょう!

6年生 いよいよ小学校生活最後の3学期が始まりました!

2024年が、そして子どもたちにとっては小学校生活最後の3学期が始まりました。
子どもたちが、小学校生活頑張った!やりきった!と思えるようにサポートしたいと思います。3学期は学校に来る日は、全部で47日。1日1日を悔いのないようにします!

子どもたちは理科や算数、漢字、文集などを一人でじっくり行う場面が増えています。何も言わなくても静かに真剣に取り組めています。中学校に向けて、自分で学習する力を付けていきます。

 

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3年生 発表会

冬休みのことの発表会をしました。発表内容は「冬休みに楽しかったこと」と「冬休み作品説明」でした。「スキーをがんばったこと」などや「力強い書き初め作品」、「工夫ある工作作品」など、充実した冬休みになったことの様子が見られました。

 

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二学期終業式

85日間の二学期を終え、終業式では小学生と中学生が1名ずつ、二学期に頑張ったことを発表しました。
学校長からはメジャーリーグで活躍する大谷翔平選手の話がありました。
大谷選手が高校時代に立てた「ドラフト1位指名8球団!」の夢を叶えるためにいくつもの目標を立てて自分を高める努力する中で、「運を引き寄せるために周りの人が笑顔になることをした」という話がありました。
それは「あいさつ」「ゴミ拾い」「部屋掃除」「道具を大切にする」「審判への態度」「プラス思考」「応援される人になる」「読書」といった、私たちでも頑張れそうなことでした。
来年は大谷選手のように周りの人が笑顔になることをして運を引き寄せ、自分を高めて成長させられる一年になるといいですね。

さらに、この日大きな出来事が!
その大谷選手から手紙とともにグローブのプレゼントが届きました。
しばらく玄関近くに展示しておきます。
また休み時間などにこのグローブを使ってたくさん遊べるといいですね。

1年生 クリスマス会

クリスマス会part1では、楽しみにしていた初めての調理実習。各グループ協力してホットケーキを作りました。混ぜる作業は助け合い、焼く作業ではひっくり返すたびに「おぉ~♪」と声が上がり、片付けも上手に分担。素敵な時間になりました。

 

クリスマス会part2では、子どもたちが決めた『箱の中身は何だろな』『宝探し』『ひらがなビンゴ』『プレゼント交換』をやりました。子どもたちでよく考え、ルールも自分たちで作りました。とても盛り上がり、素敵なプレゼントに大満足。自分たちで会を作り上げました。

 

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低学年 アルペンスキー教室

延期になっていたスキー教室が、無事行われました。前日からの寒波とスキー場の関係者のおかげで、本当に気持ちよく滑ることができました。午前中は、心配されたほど寒くもなく、どのグループもとにかくたくさん滑らせてもらっていました。どのグループの子もとても「楽しかった~」笑顔と、がっつり滑って「疲れた~」表情で満たされていました。初滑りの子も多く、とても疲れたと思います。

 

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3年生 メリークリスマス!

国語「はんで意見をまとめよう」の学習で、クリスマスパーティーにおけるケーキ作りの計画を立てました(ビー玉貯金のパーティーです)。班の話し合いでは、司会係や記録係を決めて進めました。話し合いの中で、デコレーションにおいて希望するトッピングを決めました。それを3年生は希望をランキングにして優先順位をわかりやすく記録してくれました。買い出し係の担任はその記録をもとに材料をそろえてきました。

 

限られた予算の中だったので、全ての希望はかなえられませんでしたが、でき上ったケーキはどの班も立派なデコレーションでした。そして、みんなでケーキをおいしくいただくことができました。

 

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1年生 クリスマスパーティーの準備

はなまるが100個たまり、さて何やりたい?子どもたちは全員一致で『クリスマスパーティー』。きっとハロウィンパーティーが楽しかったのでしょうか。そこで、いつ、何をやるかを話し合いました。

 

プレゼント交換にいろいろなゲーム、調理実習、体育館での遊び...ここから、2時間で出来ることを考えました。一番やりたいことはどうやら『プレゼント交換』!じゃあ、①教室でやるもの ②調理実習 ③体育館での遊び の中から2つにしなければ...そこで問題は②調理実習。やりたい派とやらなくてもいい派に分かれ、それぞれのいい所を発表し合いました。結果、調理実習は"やる"ということで。ホットケーキを作ります。そして、多数決の結果①になりました。

 

またプレゼント交換をどのようにやるのかも、話し合いました。①誰がもらうかわからない『当日くじ引き』か、②渡す人をあらかじめ決めてから『その人に合ったプレゼントを作る』です。話し合いの末、①になりました。つまり、誰がもらってもうれしいものを考えなければならないという事!一生懸命悩んでいました。

 

そしてプレゼントは『アクアビーズ』『アイロンビーズ』『プラバン』『ねんど』からそれぞれ好きなものを選びました。みんなもらって人の喜ぶ姿を考えながら、真剣に作っていました。

子どもたちが自分たちで考え、張り切っているパーティー。全員揃ってできることを願っています。

 

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4年生 あぶないときは逃げる!~でも、どうやって?~

社会で、宿題で出した「お家の中のあぶない所調べ」をまとめました。

 

子どもたちが調べてきたことをAIでテキスト分析してみると、図のような結果になりました。大きく書かれているキーワードほど、たくさんの人が書いてきたという見方になります。あぶない場所の代表としては「たな」や「ストーブ」があり、予想されるきけんは「モノがおちてくる」、「家具がたおれる」、「火がもえうつる」などがありました。そして、どんな対策ができるかは、「家具を固定する」、「整理整とんする」、「ストーブの近くにモノを置かない」などがあげられました。

 

さらに、こういった対策は地震などの災害がおこるまえにできる事前の準備であることを確認し、本当に災害がおこったらどうするか子どもたちにに聞いてみると、「とにかく逃げる!」という意見が出されました。では、ただ逃げればいいの?とさらに聞いてみると、たくさんの意見が出されました。これからの授業では、逃げるときのための準備について考えていきます。

 

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【あぶない場所はどこ?】                     【どんな対さくができそう?】

1年生 お店屋さんごっこ

お店屋さんごっこをしました。国語の『ものの名まえ』と算数の『大きいかず(お金)』の学習で学んだことを使い、お店屋さん・お客さんの両方になりました。まず国語で学んで「まとめてつけた名まえ」を活かし、子どもたちに何のお店をやりたいか考えてもらいました。いくつか上がった中で『おすし』『おもちゃ』『宝石』に決まりました。「ひとつひとつの名まえ」を使って、事前にグループで商品を作りました。いざ、お店屋さんごっこスタートです!!

 

ひとり400円(100円3枚、10円9枚、5円1枚、1円5枚)をもって、商品ごと値段が違う買い物にどう支払うか考えて買い物しました。店員さんは時にはお釣りの計算もあります。そんな時には、算数で学習した表を片手に計算していました。学習がしっかり活かされた、笑顔いっぱいの楽しい時間になりました。

 

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4年生 気持ちの良いスタート~1年のしめくくり~

今日の朝、担任が教室に行く途中・・・階段あたりで、元気な歌声が聞こえてきました。もしかしたら4年生かもしれないな~と思って教室に入ると・・・3学期に壮行会で歌う予定の"若い力"をみんなで歌っていました。
特に歌うように指示をだしていたわけではありませんが、自分たちで練習をはじめている姿に、月曜日の朝からとても感動しました!

 

1年のしめくくりが近くなってきたこの時期に、自分たちで考えて動く姿が見られたことに、大きな成長を感じました。

 

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生徒会もバトンタッチ!

生徒会の引継ぎも順次行われ、12月18日(月)から新しい役員による後期生徒会が始まります。こちらはまさしく自分から動きださないと周りも動きません。ぜひ意識を切り替えて新たな生徒会を進めていってほしいです。

 

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スキー日課始まりました!

12月11日(月)から今シーズンのスキー日課が始まりました!気温が温かく、バーンコンディションは春のようでしたが、各セクションのコーチから教えてもらい、時間いっぱい頑張る姿がたくさんありました。このスキー日課が始まると、「これこそ菅平中学校!」という感覚になりますね。授業が午前中だけになったり、自学の時間も少なくなったり...思っているよりも忙しく疲れがたまり始める季節でもあります。だからこそ、なんとなくスキー日課をはじめるのではなく、気持ちも体も冬のシーズンモードに切り替えて勉強を頑張るとき、スキーを頑張るとき、しっかり休むときと、メリハリをつけて過ごしてほしいです。

 

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6年生 理科「大地のつくりと変化」の学習

流れる水の働きで、どのように地層ができるのかの実験。校舎の周りの土を持ってきて、自分たちで地層を作りました。土の流す量を考え、一度流したら、土が沈殿するのを待って...を繰り返しました。「1回流した後、待つ」ということができるかな?と思って見ていましたが、担任が思っていた以上にきれいな地層ができました。大きい粒の物が早く沈み、小さな粒の物が後に沈んでいることに気づいていました。

 

水の流れでできる地層に入っている石は、運搬されてくるので角が取れて丸いです。しかし、ゴツゴツした粒が集まってできている地層もあります。それが「火山の噴火」でできる地層です。火山の噴火でできた地層の粒を観察しました。水で何回も洗ってきれいにして双眼実体顕微鏡で見ると、キラキラ宝石のように見えます!何度も覗いていました。

 

最後に化石堀り体験を行いました。マイナスドライバーと木槌を使って、石を砕いていきました。「葉」の化石がたくさん出てきました!きれいに取り出すのは難しかったのですが、上手に取り出しました!

 

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5年生 2学期もあと少し...2学期の振り返りをしましょう

家庭科の授業で、調理室の掃除をしました。汚れに応じた掃除の仕方を教えてもらい、念入りに磨いたりしていました。キレイにするのが大好きな子どもたちです。年末の大掃除の際には、大活躍してくれるはずです。

 

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3年生 理科「風やゴムの力」

理科では「風やゴムの力」の学習に入りました。今日は実験で使用する車を個々で組み立てました。説明書を見ながら自分の力で組み立てることが全員できました。

 

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3年生 図工「空きようきのへんしん」

図工「空きようきのへんしん(入れ物作り)」で、3年生は材料として持参した空き容器を使って作品制作をしました。

 

まず、仕上がる作品をどのように使うか、実用的に考えて空き容器を組み合わせました。それから、カラー粘土を空き容器に付けていき作品を仕上げます。赤・青・黄の三原色粘土を混ぜ合わせ、黄緑やオレンジなどの粘土を作り、粘土の混色も楽しむことができました。

 

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2年生 けん玉のコツは・・・ひざ!

去年も、けん玉をがんばっていた2年生の子どもたち。今年も寒くなってきて、グランドが使えなくなってから教室や授業の時間に練習を頑張っています。もしかめを長く続けることができるようになった子や、けんに玉をさすことができるようになった子もいます。今年はけん玉検定カードも用意したので、冬休み中も練習して欲しいと思います!

 

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1年生 「ありがとう」の手紙

ドリームワークスでは、右も左もわからない私たち1年生をいつも優しく、笑顔で、手を引いてくれた6年生。一人ひとり感謝の手紙を書きました。そしてみんなで渡しに行きました。6年生がとっても喜んでくれて、私たちもうれしい気持ちになりました。この優しい気持ちを来年の1年生にも伝えていけたらうれしいです。

 

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1年生 クロス板 はいてみました

雪が降る前、本格的に始まる前に教室でブーツ・板を履く練習をしてみました。これでいつ始まっても大丈夫ですね!

 

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特設WEBサイトのPR活動!

12月8日(金)の総合の時間に、特設WEBサイトをPRするためのチラシを菅平地域内に配りに行きました!

 

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1年生 金曜日のお楽しみ

金曜日の5時間目は最近、ICT支援員の先生に来てもらいクロームブックの時間となっています。先々週はmeet、その前はピクチャーキッズ、インターネットでけん玉を調べることもしました。そして本日はジャムボードを使ってみました。「しりとり」や「絵つなぎ」を楽しみました。

 

クロームブックはいろいろなことができます。だから、子どもたちも大好き。でも、高価で壊れやすい物、使い方を間違えるととても怖いことになってしまうも知っておかないといけません。しっかり話をしながら上手な付き合い方を考えていきます。

 

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2年生 おもちゃの作り方を説明しよう

教科書に書いてあった馬のおもちゃの作り方を見て、「自分たちもおもちゃ作りをしよう」となった2年生。図書館の本から作りたいおもちゃを決めて、説明文を作って工作をしています。今回大事なのは、「順序を表す言葉」です。作る時に順番を間違えないように、「まず・・・」「つぎに・・・」をしっかりつけて文を作ることができました。

 

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1年生 算数「0のある計算」

「0のある計算」の復習で、わなげゲームをしました。1・3・5点の得点と、入らなかったら0点。得点を上手にたして、合計点を計算しました。0は上手にぬかして計算することって、今までも当たり前のようにやっていましたよね。

 

そして、「大きい かず」が始まりました。前にやった『10のまとまり』がここでも大切になってきます。子どもたちは上手に数えることができました。

 

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6年生・中学生 薬物乱用防止教室

6年生と中学生対象に、薬剤師の方が「飲酒・喫煙・薬物」について教えてくださいました。

 

飲酒...20歳未満で飲酒をすると、アルコールを分解する力がまだないから、身体に及ぼす影響(特に肝臓と脳)が大きい。また、依存症になる可能性が高い。

 

喫煙...20歳未満で喫煙すると、成長する時期にたばこを吸うと成長に影響を及ぼす。またこちらも依存症になる可能性が高い。未成年で喫煙をする人は、「好奇心」で吸ってしまうことが多い。また、他の人に誘われて吸うことも多い。
20歳になってからは、「自分で判断」することが大事。

 

薬物...まず、絶対に関わってはいけないということ。種類も形もいろいろあり、全てを把握することは不可能。最初は気軽に始めてしまい、(誘う方も1回目はただで渡すこともある)一度でもやってしまうと、身体に影響が出てしまう。脳が異常になり、もう元には戻れない。「依存(精神依存・身体依存)→耐性(だんだん量が増えていく)→また使う」という負のループに入り、抜き出せなくなる。
薬物を誘う人は、犯罪者で、人の欲につけこんでくる。薬物を勧められたときに、「理由をつけて断るかどうか」。答えは、「理由をつけないで断る」。なぜかというと、誘ってくる人は、誘うプロ。理由を言いくるめてくる。言いくるめられたら、断れないから、理由を言わずに断ることが大事。

 

今はSNSなどで、ラムネのように出回っていることもあるそうです。今回写真など見ながら、薬物の怖さが分かりました。子どもたちにも自分の身は自分で守れるようにしてほしいと思います。

 

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生徒総会

役員の皆さん、令和5年度生徒会の企画、運営ありがとうございました。そして、新生徒会役員が発表されました。
本年度の活動報告の発表があり、承認されました。意見も出されて、積極的な取り組みが見られました。

 

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1年生 早く 雪 積もらないかなぁ‥‥

低学年でクロスの板・ストック・ブーツを決めました。道具はこれで準備万端です!いよいよ始まります。

 

1年生にとってはまだ未知の世界。サイズを確認するために、初めてブーツを履いてみて、「(アルペンと違って)やわらかかった!」と。板の履き方も、「(かかとを)ガチャンってやるんじゃないんだよ。」と言っただけで、「「「えぇぇぇ!!!(アルペンと)違うの~!?」」」と凄い驚き方。来週教室で少し履き方の練習をしてみます。

 

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全校道徳

菅平中の人権宣言の見直しを行いました。   
継続的に取り組んでいきたいですね。 

 

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5年生 オリジナルアンサンブルをつくっていました

音楽室へ行くと楽器の音が聞こえてきました。見学させてもらうと、子どもたちでリズムをつくっていました。自分たちで楽器を選び、リズムを決めてアンサンブルをやっていたようです。それぞれトライアングル、カバサ、小太鼓を担当していました。動画を撮ってもらって、自分たちで調整しながら進めていました。最近は教室でオルガンを弾いたりと音楽の楽しさに目覚めてきたようです。耳で聞いた曲をピアノで演奏していたり、普段聞いている曲を口ずさみながらダンスをしたりとワイワイしています。

 

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1年生 けん玉

生活科でけん玉を始めました。けん玉をやっている動画を見せると「すっごい」「何でできるの?」と子どもたちは目をキラキラさせて、興奮していました。『自分たちもできるようになりたい』と気持ちが高まったところで、やってみました。結構難しい...持ち方から、どうしていいのか‥‥

 

動画を見ながら、研究。困っている子にはサッと近づき教えてあげる姿、コツをやって見せて教えてあげている姿がみられました。目標は『モシカメ』。楽しくやっていきたいと思います。

 

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1年生 国語「じどう車くらべ」

子どもたちは音読の宿題で、上手にお家の方に読めたでしょうか。教室でもみんなに発表してくれました。どの子もしっかり調べられていて、素敵な『夢のじどう車』には、聞いているお友だちも夢を膨らませていました。みんなの前で堂々と発表することができました。

 

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1年生 図工「おって たてたら」

「この画用紙、どうしたら立つでしょう!?」・・・「おる!!」
みんなよく知ってますね。立てる方法はいくつかあります。上手に使って、みんなで『街づくり』に挑戦。

 

先月から作り始めた作品がとうとう完成しました。
みんなで協力して、素敵な街ができてきました。「○○作って!」「じゃあ、(それに合わせて)わたし、○○作るね。」と、上手に声をかけあって楽しんで活動していました。

 

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読書集会

11月27日~12月8日は読書旬間です。
小学校では図書委員会の企画で読書集会が行われ、図書委員児童による絵本の読み聞かせがありました。
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Take Action 「菅平のために、できることをしよう」

11月24日(金)の総合的な学習の時間に、「動植物」チームをリーダーとして、表太郎で茅刈りを行いました。筑波大学山岳科学センター菅平高原実験所の田中先生に、菅平の植物について教えていただいたり、茅の刈り方、束ね方を教えていただいたりしました。昔の菅平はほとんどが草原だったそうです。しかし、現在では森林が増え、菅平特有の動植物が減少している状況です。そこで、動植物チームは、背の高い茅を刈ることで、絶滅傾向にある植物に日光を当てて、希少植物が増えることを願って、茅刈りを計画しました。また、刈った茅は、かやぶき屋根などの用途があるので、買い取ってもらいます。

 
1時間半ぐらいの活動時間でしたが、たくさんの茅を刈ることができました。多い生徒は、8束ぐらい刈ったようです。チームの生徒達は、茅を束にして茅か縄で縛りました。縛ることはとても難しく、何回も何回もやり直して縛っていました。とても充実した活動ができました。

 

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5年生 心を静めて、書きました。正月を思い浮かべながら...

中学の先生に見ていただき、書き初めの練習が始まりました。書く字は「正月の朝」です。「バランスよくは書けたけど、字の太さが...横画の長さが足りない...。」
字のバランスは上手く書けたと思っても、太さが足りなかったりと、字のバランスや線の太さなど、いろいろなことを意識しながら書くのが難しいようでした。

 

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5年生 パスがつながるようになってきました

今月の体育の授業ではバレーボールをやっています。昨年度はキャッチバレーで、ボールをキャッチする動作がありましたが、今年度はキャッチはせず、パスをつないでゲームを進めていきます。

 
単元はじめはおぼつかない様子で、サーブを打つ際も、ボールを見ずに一体どこを見て打っているんだろう...という感じの場面もありましたが、ゲームなどを進めていくうちに少しずつボールを見て打てるようになってきました。まだまだボールを怖がっている様子もありますが、バレーボールはパスリレーを続けることで面白くなってくるので、ぜひ面白さを感じるところまでいかれればと思っています。

 

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4年生 自分たちで使ったから、自分たちできれいにする!~けじめをつける掃除~

畑作業に使っていた長ぐつをしまう外のロッカーを掃除しました。春から使っていたので砂やどろの汚れが多くありました。ほうきやぞうきんを使い、手分けしながら一生懸命掃除をしていました。

 
寒い中でも、バケツの中に手を入れて雑巾をしぼったり、腕まくりをしてロッカーの奥の方まで手を入れてすみずみまで掃除をしたりと、しっかりきれいにしよう!と掃除に向き合える姿がとてもステキでした。

 

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3年生 対話の練習「山小屋で3日間すごすなら」

「みなさんは、子どもたんけんたいとして、山小屋で3日間すごすことになりました。ふだん子どもだけではできないことをして、しぜんとふれ合うなら、どんなことをして、どんな物を持っていきたいですか。」

 

3年生は国語の学習で対話の練習をしています。グループでの話し合いのとき、「聞こえる声で聞き手を見て話す。対話の流れに沿った話をする。」「話し手を見て聞く。」ことが大事になります。さらに「たがいの考えを認め合い、全員で出し合う。」「出し合った意見をまとめていく。」という次のステップに進んでいかなければなりません。

 

途中経過ではありますが、あるグループは、「自然とふれあうために根子岳の山小屋に5日間すごす。」「持ち物は、食料、着替えチャッカマン、つりざお、調味料、ふとん、レジャーシート」と話し合いをまとめていました。 

 

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1・2年生 やきいも大会大成功

中学生が授業で使ったじゃがいもを譲ってもらえることになってやることになったやきいも大会。今回は1・2年生でやることになりました。2年生の子どもたちは1年生のぶんも薪や落ち葉を集めたり、どうやって準備するのか説明をしてくれました。

 

始めの会や終わりの会、そしてみんなで遊ぶ準備も2年生がしてくれました。そして最後はみんなでおいしくやきいもタイム。ホカホカのジャガイモやサツマイモをみんなでおいしく食べました。本当に楽しい時間となりました。

 

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Take Action 「菅平のために、できることをしよう」

11月17日(金)に、「Green defenders」チームをリーダーとして、5グループに分かれて2回目のゴミ拾いを行いました。合宿シーズンも終わり、スキー場がオープンするまでの外から来る人が比較的少ない時期ではありましたが、たくさんのゴミが道端に落ちていました。雨の後でゴミが濡れていたり、寒さも感じられたりする中での活動となりましたが、生徒も一生懸命にゴミを拾っては探し、「菅平をきれいにしよう!」という意欲が感じられる良い活動となりました。

 

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4年生 寒さに負けない体づくり!~合い言葉は『ひみこのはがいーぜ』~

養護の先生に保健指導をしていただきました。今回のテーマは『歯』でした。食事の時によくかむと、いいことがたくさんあることを教えていただきました。

 
その日の給食中は、早速みんなで何回かんだかた数えてみよう!ということになり、担任も数えてみましたが・・・夢中になって食べていると、ついつい数えるのを忘れてしまいました。何回にこだわらず、意識してよくかむということを頭に入れておくのがよいかもしれませんね。

 
健康を意識して、風邪などに負けない体をつくっていきましょう!

 

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4年生 一点一画ていねいに・・・

書写の授業では、「白馬」の文字を練習しました。はじめはなぞりながら、とめやはねなどのポイントを覚えました。手本と比べながら、一点一画ていねいに書こうとする姿が、とても凜々しくかっこよかったです。

 

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2年生 仕上げみがき お願いね!

いつも給食の後に歯磨きを頑張っている子どもたちですが、今週の発育測定の後に、歯みがきのコツを養護の先生に教えてもらいました。持ち方鉛筆と同じ!知らなかった人もいたと思います。もう一生使う歯も生えている2年生の子どもたち。歯の境目や隙間をしっかり磨いて、虫歯のないように気をつけていきましょう。そして、まだまだお家の人に仕上げ磨きをしてもらうことも、とても大事です。お家の人にお願いしてやってもらいましょう。

 

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2年生 カラカラの音はおいしい証拠!

ミニトマトの片付けをしていると「先生もう大豆かたくなってるよ」と子どもが教えてくれました。少し前までは緑色だった大豆も、最近の寒さで色が変わって茶色になっていました。枯れたようにも見えますが、中にはうまみがギュッとつまった大豆ができていました。

 
そこで、今週はブルーシートの上に大豆を広げて一つひとつ集めていきました。さやを割っていくと、いろいろな形の大豆があり「ホットドックみたいなのあった!」とみんなで見たり、「赤ちゃん大豆もあったよ」と小さな大豆を見つけたりしました。そして、収穫をしたあとは、みんなでストーブの前でぽかぽかタイム!仲良くくっついて、暖まりました。冬の間に美味しく食べる方法をみんなで考えようと思います。

 

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3年生 2回目の社会見学に行ってきました

3年生が社会見学に行ってきました。菅平からバスで移動し、各見学地をまわってきました。

 

真田消防署 
消防署で働いてる方々の火事からくらしを守るための様々な工夫や努力を教えていただきました。消防服を着させていただいたり、けむり体験をさせていただいたり、照明車のまぶしさを感じさせていただいたり、消防署の方は3年生が消防の仕事に興味を引くように見学を進められました。子どもたちはその見学にとても意欲的でした。

 

上田警察署
パトカーに乗らせていただいたり、手錠をかけさせていただいたり、悪いことをしないとなかなか経験できないことをさせていただきました。警察署で働いてる方々の事件や事故からくらしを守るための様々な工夫や努力も教えていただきました。

 

上田創造館 民族資料館
古い道具の展示を見学する中で、昔のくらしを学習することができました。班ごとに館内の様々な学習クイズを解答していき、楽しく学ぶことができました。

 

長池公園
広い公園でお昼のお弁当を食べました。食べた後、大きな遊具で遊ぶこともできました。

 

海野町商店街
海野町商店街の通りで、大型商業施設との違いを質問したところ、「道に1つ1つのお店がならんでいる。」と返ってきました。個人経営で営業をがんばっている宮城文房具店とすや呉服店の方からお話をいただきました。

 

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4年生 「25個もあったよ!」「え!?どこどこ?」

外国語の授業で、教科書のイラストの中からアルファベットを探すという学習をしました。

 

大文字や小文字で書かれていたり、ふだんは見なれないような筆記体で書かれていたりとむずかしいものもありました。イラストの中のかんばんや道路標示など、いろいろな場所からたくさん探し出そうと、意欲的に取り組んでいました。そして、自然に「□個見つけたよ!」や「どこにあった??」というような声があがり、みんなで見つけ出そうと協力する姿が見られました。

 

自分からどんどん学ぶ姿(主体的に学ぶ姿)を大切にし、それが自然と教室の中に広がっていく雰囲気がとてもステキだなと思います。

 

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1年生 工作ウィーク

授業参観で楽しく遊んだ『箱』を使って、自由工作に挑戦!自分のイメージに合った箱を選び、切ったり、貼ったり、マジックで描いたり...一生懸命・楽しく作りました。
「先生、2個目できたよ!」と時間が許す限り、飽きることなく、発想の泉が枯れることなく、どんどん作っていく子どもたち。自由に、楽しい図工になりました。

 

そして2つ目は、『リース』が完成しました!!
飾って、お互いの作品を見合う中で、良いところ・素敵なところが自然と口から出ていた子どもたち。「他の人の良さを認め」「友だちから褒められる」大事な、ほっこりした時間になりました。

 

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4年生 災害へのそなえ~学校編パート2~

社会の授業で、災害がおきたときに学校内で危険な場所はどこか、そして、すでに対策している場所はないか探しながら校舎図にまとめてみました。すると、モノが落ちてきそうなところだったり、ネジが劣化していそうなところだったり、たくさんの危険なところを見つけてきました。

 

学校の中すべてを、すぐにどうにかしようとしても難しい...ならば、今すぐ、自分たちでできることはなんだろう?と問いかけたところ、まずは教室(ランドセル、引き出し、ロッカーの中など)をきれいにしようということになり、急遽大掃除がはじまりました。

 

身のまわりをきれいにすることで、いざ地震があったときにものがちらばらずに安全な環境をつくる意識が良いですね。

 

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5年生 今週からは手作りエプロンで給食配膳!!

先週、家庭科で制作していたエプロンが完成しました。はじめミシンの導入ではどのくらいかかるかなあと不安な一面がありましたが、4年生の先生に見ていただきサクサク進んだようで、ニコニコの笑顔で完成させて戻ってきました。写真撮影もノリノリだったようで、担任の前では見せてくれない素敵な笑顔でした。

 

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4年生 災害へのそなえ~学校編~

社会の授業では、災害について学習しています。まずは、ふだん生活している学校で、どこに消化器や消火栓があるか、校舎図を片手に探検しながらチェックしました。
消化器が意外と多くおいてあることや、もしものときのために置く場所が考えられていることを発見していました。

 

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スキー講演会・出発式

小4~中3までのスキー講演会・出発式が行われました。
指導に当たっていただくコーチの皆さんにもご参加いただき、講演会では元ワールドカップ選手で現全日本ナショナルチームアシスタントコーチの蓮見小奈津さんを講師にお迎えして、子どもたちに向けてご講演をいただきました。
蓮見さんは、ご講演で次の5つの点に触れてお話をされました。
1つ目は、この菅平がスキーをやるには最高の環境であること
2つ名は、自分のやりたいことに誠をつくすこと
3つ目は、Noチャレンジ=Noサクセス(挑戦なくして成功なし)
4つ目は、技術やパワーよりも逆境に強い人間になること
5つ目は、誰からも応援される人間になること
子どもの頃からの夢だったワールドカップ出場を叶えるまでのご自分の努力や経験をお話しいただき、子どもたちにとって将来への希望をもつための励みになりました。
出発式では、アルペン・クロス・ジャンプ・基礎の各セクション部長より決意表明があり、コーチの皆様から激励の言葉をいただきました。
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秋の読書

11月6日(月)から秋の読書旬間が始まっています。朝読書を図書館で行いました。

 

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調理実習

2年生が調理実習で「餃子&中華スープ」を作りました。とても美味しく出来ました。

 

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次期生徒会役員選挙候補者決まる!

次期(令和6年度)生徒会の引継ぎに向けていよいよ動き出します。役員選挙の会長候補者に2年生の生徒が立候補しました。選挙公報が配付され、生徒会で目指す姿やそのためにどのような活動をしていくかなど抱負が示されました。11月15日(水)に立会演説会、投票と行われる予定です。

 

立候補期間に入る前に来年度生徒会を背負っていく1、2年生で集まって、「今年の生徒会活動の振り返り」「これから目指したい菅平中学校の姿」「目指したい菅平中学校になるために具体的にどのようなことをしていけばいいか」について、自分の考えをまとめたりしました。

 

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3年生 社会見学に向けて

11月16日(木)に2回目の社会見学があります。消防署見学を前に学校にある消防設備を探しました。また、海野町商店街の志まん焼きを楽しみにしている3年生です。

 

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4年生 試す・おどろく・楽しむ~自分だけの色の世界~

担任が5年生の授業をしている間に、5年生の先生が図工の授業をしてくださいました。スパッタリングという新しい技法を教えてくださり、ステキな作品がたくさんできていました。

 

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2年生 友達を大切に・・・

11月はなかよし月間です。普段から友達を大切にしている2年生ですが、みんなが楽しく過ごすにはどうしたらいいか、道徳の時間や標語を作って勉強しています。そして、11月9日(木)には全校で集まって校長先生から話をしてもらいました。担任がすごいと思ったことは、「悪口を言ったことがある人」と聞かれたときに、正直に言えた人が多かったことです。良くなるために大切なことは、まず自分を振り返ることです。担任も含めて完璧な人はいません。昨日よりも良い自分になるために・・・。友達のことを大切に生活できると良いですね。

 

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ドリームワークス祭り

今年1年のドリームワークス社の活動を全校みんなで労い、活動の振り返りとまとめを行いました。
「ドリームワークス祭」として、6年生が企画したいくつかのブースを縦割り班でまわりながらいろいろなゲームを楽しみました。
最後はそれぞれの学年の1年間の取り組みの成果と課題について全校で発表し合い、来年の活動への見通しをもつ機会となりました。
また、作業でお世話になった地域の方に感謝状を贈り、新たに社員としてがんばった1年生にTシャツをプレゼントしました。

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4・5年生 ハロウィンパーティー、自分たちの企画で!!

少し遅くなりましたが、4・5年生合同でハロウィンパーティーをやりました。1時間目は衣装に着替えて学校内を練り歩きました。2時間目は体育館に移動し、レクをやりました。事前に3グループに分かれて相談したレクを実施しました。ルール設定や進行も自分たちで行いました。小道具なども用意し念入りに準備していたので、みんなで楽しむことができました。それぞれのレクを楽しんだ後、ホールで給食を食べました。

 

これから先、クラスの話し合いだけではなく、児童会やドリームワークスなど、話し合いをする場面が多くあります。高学年として、上手に話し合いをリードできる工夫について考えていきたいですね。

 

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1年生  ドリームワークス成果報告会に向けて

中間発表会以降、『自分たちはどんなことをしたのか』『DW社員としてどう関わってきたのか』を11月8日(水)の4時間目に体育館で発表します。じゃあ、自分たちは何を発表したらいいだろうか...2年生と一緒に考えました。自分たちの成果を、自分たちの言葉で、堂々と発表できることを目指します。

 

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4年生 "正直な心"で気持ちの良い生活を

今回の道徳では、お店でつい消しゴムをぬすんでしまった主人公「ぼく」が、正直に言うと決めるまでの心の動きを読み解くお話でした。今回のお話を通して、みんなで「正直に言うよさ」について話し合いました。

 

うそをついたり、かくしごとをしたりしてしまうと、後悔したり、自分や友だちを傷つけたりすることにつながってしまうと気づき、自分や周りの人たちのためにも、正直な心を大切にしていきたいというまとめになりました。みんなが気持ちよく生活していくためにも、何か迷ったり悩んだりしたときには、ふとたちどまって、この"正直な心"を思い出せるようにしたいですね。

 

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PTA人権教育講演会がありました

11月2日(木)、PTA人権教育講演会があり、4年生以上の児童生徒が聴講しました。
千曲市教育委員会の町田祐介先生を講師に迎え、人権教育と絡めてメディアリテラシーについてご講演をいただきました。
アンケート結果によると本校は長野県平均と比べても携帯端末所持率や利用率が高いことがわかり、正しい使い方についてしっかりと理解していく必要性を感じました。
SNSでのやりとりに潜む危険や、誤解を招くメッセージによるトラブル等の事例を教えていただき、上手に断るためのスキルを身につけること、自分で時間を決めて使うようにすることなど、大切なことを学ぶことができました。
その後、保護者向けにも講演があり、家庭がしっかりとネットの影響を考えた上で、子どもに端末を与えるからにはしっかりと責任をもつことが大切であるというお話がありました。

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4~6年生 命の学級

11月2日(木)、上田市の助産師さんに来ていただき、命についてのお話をしていただきました。

 

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4年生 参観日ありがとうございました

11月2日(木)は参観日でした。子どもたちもお家の方が来るのを楽しみにしていたようで、いつも通りがんばっていました。

 

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2年生 参観日頑張りました!

11月2日(木)は参観日でした。1時間目から4時間目まで、お家の人がいろんな時間に来ましたが、普段と同じように頑張ってノートに意見を書いたり、意見を言ったりしているところをみてもらいました。

 

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1年生 授業参観・学級懇談会 ありがとうございました

2時間目、朝からワクワクがとまらない子どもたち。「何やるの?」‥‥気になって、楽しみすぎてしょうがない!

 

始まった2時間目。見ての通りの元気いっぱいの子どもたち。笑顔全開、汗だくで楽しんでいました。保護者の皆様も子どもたちと一緒に全力で活動していただいたこと、本当にありがたいことだと思いました。

 

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5年生 社会見学行ってきました!

11月1日(水)、社会見学へ行ってきました。普段あまり見ることのない仕事の様子を見学し、理解を深めることが出来ました。

 

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2年生 トリックオアトリート

「6年生たち、ハロウィンいいな~」
6年生たちが楽しそうにハロウィンをしているのをみて「ぼくたちもやろう」となった2年生。急にやることになりましたが、衣装のことをお家の人に自分できちんと聞いてきたり、ポップコーンの作り方を自分で調べてきたりして、あっという間にハロウィンパーティーの計画ができました。そして11月1日(水)は、ハロウィンきゅうけロウィン用の吸血鬼ドッジボールをしたり、ハロウィンの飾り付けをした縄跳びで遊んだりとみんなで楽しく遊びました。

 

そして、みんなが一番楽しみにしていたのはポップコーンづくり!みんなの調べてきた情報どおりに油をひいて、火にかけるとポンポンはじけてとってもおもしろかったです。キャラメルも手作りして楽しいパーティができました。

 

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1年生 算数「ひきざん(2)」

繰り下がりのひき算をやっています。サクランボ計算をマスターした子どもたち。考え方を理解し、計算のやり方を声に出しながら説明することができます。計算カードで時間を見つけてどんどん覚えていきます。

 

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1年生 図工 ねんど テーマは「あき」

先日、生活で「秋といえば...」をやりました。朝の歌では秋の歌を歌っています。なので、今回の粘土のテーマは『あき』です。

 

久しぶりのねんどです。テーマを発表された子どもたちは「OK、わかった!!」「あぁ~、アレにしよ」と早速、頭に浮かぶものがあり、創作意欲に燃えていました。

 

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4年生 「秋を見つけに行こう!」~外に出て感じたことを大切に~

国語の学習では新しい単元に入りました。今回は「秋の楽しみを見つけよう」という題材です。

 

外を見ると気持ちのいい秋晴れだったので、「外に行ってみよう!」ということで、ノートとペンをもって出発。山がキレイに色づき、足下にはいろいろな色の落ち葉があり、そして、広がる青空と気持ちの良い風。みんなそれぞれ感じたことや見つけたことをノートに書き込んでいました。

 

春、夏に続き、「○○の楽しみを見つけよう」シリーズでは、俳句を書いてきました。今回感じたことをもとにして、人それぞれに違ったいろいろな俳句が作られるのが楽しみです。

 

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3年生 ビー玉貯金とひまわりの種から

クラスで取り組んできたビー玉貯金がいっぱいになり、ハロウィーンパーティーをすることになりました。さらに、理科学習のひまわりの種からナッツチョコレートを作ることにもなりました。かなりの量のひまわりの種でしたが、3年生は一つ一つをがんばってむいて準備をすることができました。ひまわりナッツを軽く炒めて溶かしたチョコレートに混ぜて冷やして出来上がり!3年生は「おいしい!」と声を出しながら喜んで食べていました。
 
仮装を用意してくる子もいて、ハロウィーンパーティーはとても盛り上がりました。

 

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4年生 「地震で水がとまったらおふろに入れないよ~!」~もしもの時にそなえる~

社会の学習で、地震によってどのようなことがおこるかについて考えました。子どもたちからは、大きく分けて2つの意見が出されました。1つめは、道路が通れなくなったり津波が起きたりというような、自然災害にかかわることでした。そしてもう1つは、水道や電気がとまったりまどが割れたりというような、家庭でのくらしにかかわることでした。

 

学校ではどんな被害があるか考える場面では、「実際に行って確かめたい!」ということで、いざ学校探検へ出発。

 

「天井がふきぬけになっているからガラスが割れたら危ない」、「図書館や理科室は物がたくさんあって危なそう」、「乾燥室はスキー板が倒れて危ない」といったように、身近なところにも危ないところが意外とたくさんあることに気づきました。

 

これからの学習では、もしも地震がおきてしまった時に困らないようにするために、前もって準備できることや、対策できそうなことについて考えていきます。この機会に、災害バック(防災持ち出し袋)の中身のかくにんや、家でできることについて家族と話してみるのもいいですね。

 

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6年生修学旅行

小学校6年生が修学旅行で東京方面に行ってきました。
往復新幹線利用で2日間たっぷりと見学地を回ることができました。
<1日目>
菅平→上田駅→上野駅→浅草散策→JAL機体整備工場→国会議事堂→科学技術館→お台場散策→ホテル
<2日目>
ホテル→東京ディズニーランド→JR・メトロで移動→東京タワー→東京駅→上田駅→菅平

【1日目 浅草散策】(仲見世~浅草寺を散策してお参りもしました)
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【1日目 JAL機体整備工場】(展示室、機体整備の様子、飛行機の着陸を見学しました)
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【1日目 国会議事堂】(衆議院議員の井出庸生さんに案内していただきました)
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【1日目 科学技術館】(最先端テクノロジーを体全体を使って実験・体験できました)
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【1日目 お台場散策】(お台場からの東京の夜景を楽しみました)
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【2日目 東京ディズニーランド】(ハロウィンでしたが大きな混雑なくたっぷりアトラクションを楽しめました)
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【2日目 東京タワー】(展望フロアのルックダウンウィンドウを楽しみ、おみやげを買いました)
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5年生 1帖ってこれくらい

土日に調べてもらった部屋の広さなどをもとに「1帖(畳)」の広さを確認しました。調べていくと地域によって1帖の広さが違うことが発覚し、今回は平均的な1帖サイズ(150㎝×90㎝)で教室に1帖スペースをつくりました。

 

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1年生 ハロウィンパーティー

楽しみすぎてワクワクがとまらない様子で朝を迎えた当日。「5時間目が楽しみすぎる~」が合言葉のような1日でした。

 

そうじが終わり、いよいよ5時間目が始まりました。6年生が来るのを、完ぺきに仮装をして今か今かと待つ子どもたち。元気よく1年生教室に入って来てくれた6年生、『パーティーのはじまり』です。まず教室で「トリック オア トリート」の練習をしてから、パレードのスタートです。2年→3年→4・5年→図書館→職員室→体育館の順に6年生に引いてもらい回りました。

 

体育館にみんなが集合したら、レクの開始です。「だるまさんが転んだ」「花いちもんめ」を全力で楽しみました。

 

「はなまる100ためたら...」と夢が膨らむ子どもたち。頑張れば、楽しいことが待っている!やる気に火がつきました。

 

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3年生 理科「植物の実」

理科で「植物の実」の学習をしました。ひまわりの実から種をとりました。種を割って中身を取り出し、食べてみるとナッツのような味がすることに3年生はおどろいていました。計画中のハロウィンパーティーではこれでナッツチョコを作ることになりました。 

 

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3年生 ドリームワークス祭りの発表準備

4年生とドリームワークス祭りの発表準備をしました。3・4年における害獣対策活動についての発表です。今年度を振り返ったりや来年度に向けて考えたりした後、テーマを決めてペアでスライド発表のシナリオを考えました。

 

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2年生 絵本の作者になろう

初めて絵の具で絵をかきました。最初は失敗しないようにドキドキしながら描いていた人が多かったですが、「だんだん楽しくなってきたー!」「なんかすごい色できたよ!」と、途中からはノリノリで色を塗っていました。

 

完成した作品は教室の後ろに飾ります。参観の際にご覧いただければと思います。

 

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6年生 連合音楽会、いい経験となりました!

10月26日(木)、サントミューゼで行われた連合音楽会に参加してきました。100人を超える学校の合唱もあれば、私たちのように少人数の学校の合唱もあり、それぞれ一生懸命歌う姿に心を打たれました。

 

子どもたちは、サントミューゼに着いて、他の学校の児童を見ると、緊張感を高め、不安の声を漏らす子もいました。出番は14番で、午前のトリでした。他の学校の歌声を聞いて、緊張感もありながら、気持ちを高めている様子でした。

 

いよいよ本番。「ここまで頑張ってきた自分、仲間を信じて!」と担任から声をかけました。子どもたちは、一生懸命歌い、きれいなハーモニーを奏でることができました。

 

少人数で、一人一人が頑張らないといけない状況で、皆が自分のできることを精一杯頑張っていました。しかも、プレッシャーのかかる最後という順番。なかなかできる経験ではありません。みんなで頑張って乗り越えることができました。

 

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人権教育

10月25日(水)に全校道徳で、パーソナルスペースについて学び、実際に様々な相手を想定した距離間を測ってみました。

 

家族、友人、知人、知らない人それぞれとの距離感を測ると全員違う長さでした。一人一人にとってパーソナルスペース(安心できる空間)が違うことを学んだ1時間でした。

 

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1年生 生活「あきさがし」

マラソン記録会の後に、子どもたちは気持ちも晴れ晴れに秋さがし散歩に出発!!くま道を通って、自然館へ。秋の風、秋の空、山の紅葉を感じながらおしゃべりをしながら楽しい散歩。

 

自然館で少し遊び、いざ散歩道へ!斜めになってたり、ガタガタしている所、キャーキャー言いながらみんな笑顔。道の途中で問題の看板を見つけると、みんなで声をかけあって楽しく読んでいました。赤いキノコ、黒い実、いろいろな秋をみつけてはみんなで盛り上がる姿も見られました。

 

途中分かれ道があり、どっちに進むか...。話し合いの結果、代表者がじゃんけんすることに。自分たちで問題を解決することもできました。進んでいくと、終点は西組集荷場の近く。

 

学校に帰る前にもう一つ寄り道。教員住宅の裏の山!!松ぼっくりや葉っぱを見つけました。しっかり2時間、楽しい時間となりました。

 

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小学校 秋のマラソン記録会

気持ちの良い秋晴れの中、秋のマラソン記録会を行いました。2度の練習会、体育授業、休み時間などに練習に取り組み、それぞれ自分のできる限り頑張ってきました。
本番の今日、子どもたちは一生懸命に走りました。

 

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1年生 ドリームワークス、最後まで

畑の活動が終わりました。お世話になった長靴たちのげた箱を、感謝をもってしっかりと掃除しました。「めんどくさい」「汚い」「ヤダ!!」という子は一人もいなく、みんな一生懸命キレイにしていました。げた箱さん、また来年もよろしくお願いします。

 

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1年生 だいこん

先週まいた、大根の種。芽が出ていました!!
あっという間に寒くなってしまった菅平。もう冬...みたいですが、どこまで大きくなってくれるのか。大事に観察をしていきたいと思います。

 

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1年生 ハロウィンパーティーの準備

はなまるが50個たまり、子どもたちの希望は...「ハロウィンパーティーやりたい!!」。なので、仮装は自分たちで作ることにしました。好きな色の画用紙で帽子作りからスタート。この後、服・マント・小物と、自分の作りたいものを自由に作っていこうと思います。

 

そして、ハロウィンといえば31日なのですが、子どもたちが「6年生と一緒にやりたい!」と。残念ながら31日は6年生が修学旅行でいません。それでも6年生がいいということで、27日にやることになりました。楽しみです。

 

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真田中1・2年交流バレーボールクラスマッチ

1年生 クラス:優勝 チーム:2位

2年生 クラス:優勝       

 

10月23日(月)、1・2年生は真田中学校に出向いてバレーボールクラスマッチに参加してきました。コロナ禍で中止となっていましたが、3年ぶりに実施することができました。学校では体育の授業に加えて本番1週間前の部活動でもバレーボールに取り組んできました。

 

真田中も菅平中もはじめはお互いに緊張していましたが、試合を重ねるにつれて緊張もほぐれて、最後体育館を出発するときには声を掛けて話をしたり、玄関まで見送りに来てくれたりしました。結果は出ましたが、それ以上に普段なかなか交流する機会の少ない同じ地域の同学年の仲間と一緒に頑張る経験ができて、たくさんの刺激をもらい、とても有意義な時間となりました。またどこかで会える機会があるといいですね!

 

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5年生 ぶらさがっていました

担任に突然の呼び出しがあり、グラウンドにいくと電磁石を使って鉄棒にぶらさがる実験をしていました。よくわかわないまま、担任は言われるがままにぶらさがりました。電磁石の強さを確認していたようです。面白そうな実験をしていました。

 

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ジャンプ台草刈り完了

小学校5,6年と中学生で、ジャンプ台の草刈りを行いました。去年は背の高さほどある草ばかりで大変でしたが、今年は事前に庁務の先生が刈ってくれていたこともあり、去年よりスムーズに作業を進めることができました。

 

地域の皆様にもお手伝いいただき、無事に終えることができました。ご協力ありがとうございました。

 

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3年生 算数と理科の学習

算数は「円と球」の学習をしています。コンパスを使って円の作図もしています。最初、コンパスのはりに重心を置きながら円を描くことが難しい様子でしたが、徐々に上手に円を描けるようになってきました。

 

理科「日なたと日かげ」の学習で、太陽の光によって、地面はあたためられるか午前11時と午後2時の地面の温度を比べました。結果、3時間で22℃から26℃に4℃上がり地面は太陽の光によってあたためられました。 

 

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情報モラル授業

行政情報処理センターの方より、本年度2回目の情報モラル授業をしていただきました。
SNSの危うさに加えて今回は体・心への影響について教えてもらいました。

 

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6年生 創造館学習~サバの解剖・月と太陽~

理科で大事な「本物を見る」を実際にやってきました。サバの解剖では、はじめは触るのを怖がっていましたが、一人一人自分の担当の作業を精一杯行い、周りで押さえてサポートすることができました。

 

・魚の腹を解剖ばさみで開き、口から割り箸を入れて、口→食道→胃→腸は1本でつながっていることを実際に確かめた。
・胃や腸を出して中の内容物を実際に触り、「胃の方は骨などがあってじゃりじゃりで、腸はドロドロ」と感じることができた。
・腸の長さを測って30cm前後と知ることができた。

 

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「月と太陽」では、はじめに天文台で太陽の動きを見させていただきました。次にプラネタリウムで月と太陽の関係、星座の話をお聞きしました。

 

・太陽が動いているように見えるけれど、実際は地球が動いていること。(天動説と地動説)
・月の光っている側に太陽があること。
・条件を1つだけ決めて観察すること。(例えば見る位置・見る時間は同じで、日にちだけ変える)

  

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普段なかなかできないことをめあてをもって体験することが、知識や理解につながったと思います。また、この時期に様々な体験をすることは将来につながる、というお話もありました。やる前に諦めずに様々なことに挑戦していってほしいと思います。

 

4年生 理科学習楽しんできました

創造館で理科の学習をしてきました。

 

プラネタリウムでは最後にピアノの生演奏をしていただきながら星空をながめたり、工作では一生懸命作り、スーパーボールロケットが高く方法や、ホバークラフトが遠くまで進む方法を考えたり、万華鏡がきれいに見える光を探したり、本物にふれながらたくさんたくさん学んできました。

 

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1年生 国語「しらせたいな みせたいな」

自分で何かの説明を書く単元に入りました。学校にあるものを知らせよう!でもこれって子どもたちはもう上手にやってるんです。生活の『観察カード』が正にそう!!

 

まずは絵を描くために、学校中をまわって描きたいものを写真にとってきました。クロームで写真に初挑戦です。2年生が一緒に回って、楽しく優しく教えてくれました。そしてたくさん撮った写真の中から1枚選び、絵を描き始めました。完成が楽しみです。

 

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1年生 算数「かたち」②

棒を使ってデジタル数字をつくってみました。色板で形を作り、1枚動かし問題を出し合いました。子どもたちは算数「かたち」というととても喜んで授業を楽しみにしていました。残念ながら形は今日でおしまい...楽しく形に触れました。

 

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小学校 交通安全教室がありました

10月17日(火)に秋の交通安全教室がありました。長野県交通安全教育支援センターの方から、車がどのような動きをするのかなどを実際に見ながら学ぶことができました。

 

車には「死角」があること、車が曲がるときには「内輪差」があるから近づきすぎないように気をつけることを学びました。

 

自転車は、車と同じ扱いになるので、事故を起こしてしまったら責任を問われるというお話もありました。また、ヘルメットは努力義務です。かぶることで守られる命があります。ご家庭でも話題にしていただき、自分の命は自分で守れるようにしてほしいと思います。

 

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4年生 自分の考え・友の考えを大切にする~人それぞれの感じ方~

国語では、「ごんぎつね」の授業がはじまっています。この題材の目標のひとつに、「文章を読んで感じたことや考えたことを共有し、一人一人の感じ方にちがいがあることに気づく」というものがあります。

 

そこで最初の授業では、お話を読む前に登場するキツネをみんなでイメージしてみました。この絵を見るだけでも、一人一人イメージするものがちがうことがわかります。これからお話を読み進めていっても、自分が感じたことを大切にし、さらに友の考えも大切にできるようにしていきたいですね。

 

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第65回真田一周駅伝大会が行われました

10月15日(日)、小雨の中、第65回真田一周駅伝大会が行われました。
最後の大逆転にみんな大喜びでした!
菅平Aチーム 優勝おめでとう!!

 

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6年生 修学旅行の準備を進めています

音楽会が終わってすぐですが、今は修学旅行の準備に邁進しています。係を決め、係ごとに仕事をしたり、全体で話し合ったりしています。

 

バスや新幹線の座席、グループ行動の班、ホテルの部屋割りなど、気になるところだと思います。話し合いながら、ルーレットで決めたり、自由で決めたりしています。自由で決めるところでは、思い通りにならないこともあります。お互いに思いやりの気持ちをもって、最後の修学旅行でいい思い出をたくさん作れるようにしたいと思います。

 

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5年生 4年生と学び合い

4年生と合同で算数の学習をしました。4年生の単元「割合」を復習しました。去年やった単元なので楽勝!と思いきや...、(頭の中で)今年やった単元とごちゃまぜになってしまい、「あれ...」と戸惑っている様子もありました。内容を思い出してくると、4年生に解き方を教えている場面も見られ、先輩らしさが出ていました。いつもと違う環境での学習で戸惑うこともあったと思いますが、程よい緊張感の中で学習することができました。

 

また算数であったり、国語の授業など合同でできる場を設けさせてもらい、前学年の復習を兼ねながら、いつもと違う人たち・いつもより多い人数の中で学習する機会をつくっていきたいと考えています。

 

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3年生 図工「しゃぼん玉の世界」

3年生は秋の絵画作品制作で「しゃぼん玉の世界」を描きました。まず、クレヨンでしゃぼん玉を描きました。大きいしゃぼん玉、小さいしゃぼん玉、丸ではないしゃぼん玉...、いろいろなしゃぼん玉がありました。そして、絵の具を使って「にじみ」の彩色法で色付けをしました。ちょっとぼやけたような淡い感じの雰囲気になりました。

 

最後に、自分の考えた世界に合わせて絵を描きました。「森の世界」「夕やけ空の世界」など、いろいろな作品に仕上がりました。

 

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2年生 乗り物遠足

雲一つないとっても良い天気の中、遠足に行くことができました。時刻表で調べたバスや電車に乗って、電話で予約したお団子をみんなで食べて、おいしいと噂のドーナツを買って・・・。電車の中では、子どもたちのためにハーモニカを演奏してくれるスペシャルサービスもありました。足湯もとてもきもちよかったです。お家の人たちにたくさんのお土産と楽しかった話が出来たことと思います。

 

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1年生 マラソン練習がいよいよ本格的に

先週マラソンカードを配りました。休み時間になると校庭に元気よく出て走る子どもたち。
そして体育でもマラソンコースに出ました。全校での練習もありました。残り2週間、頑張ります。

 

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1年生 算数「かたち」

「さあ、4枚の三角形を使って、『四角形』を作ってみよう。」。色板遊びをしました。「え~、どうやってやるの?」「できた!!」とても楽しんで形に触れていました。
来週は棒での形作りに挑戦します。

 

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大成功!すずらん祭(2日目)

<2日目>
1 すずらんステージ
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2 ディベート(予選)
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3 学習系レク
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4 運動系レク
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5 ディベート(決勝)
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6 小中合同レク
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7 閉祭式
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大成功!すずらん祭(1日目)

10月5日(木)~6日(金)に第27回すずらん祭が開催されました。
昨年に引き続き、小学生が参加する音楽会をすずらん祭の企画に含み、その他にも小中で一緒に楽しめる企画も取り入れての2日間開催です。
中学校生徒会主催の行事ですが、小学生も全校制作、学習発表、展示作品などで協力して、小中一緒になって創りあげた文化祭という色合いが出た大変素晴らしい内容となりました。

<1日目>
1 開祭式
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2 音楽会
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3 学習発表会
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4 教室展示
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6年生 小学校生活最後の音楽会

10月5日(木)音楽会が行われました。

 

今まで頑張ってきた合唱「栄光の架橋」。ハモりが難しく、本当に苦戦しました。途中で気持ちがバラバラになりそうなこともありましたが、励まし合ったり、練習したりして乗り越えてきました。いろいろ作戦を立てて何度も練習を重ねました。小学校の最高学年として、落ち着いて、一生懸命歌うことができました。担任は一番近くで子どもたちの歌声や表情を見ることができ、ジーンときました。すごくすてきな時間を過ごさせてもらいました。よく頑張りました。6年生の特権で、「連合音楽会」で再度歌うことができるので、もっとよくなる部分を伸ばしていきたいと思います。

 

4・5・6年の合奏「前前前世」。限られた時間の中で練習をして、あそこまで仕上げることができたのは、子どもたち一人一人が人任せにせずに、責任をもって努力した結果だと思います。いい演奏でした。

 

また、準備や片付けの部分で、指示待ちをするのではなく、自分から進んで動く姿がたくさん見られました。最高学年として、頼もしく感じました。

 

緊張感がある中で力を出し切るために日頃から「やるときはやる」と切り替えて生活すること、お互いの声を聞くこと、協力すること。たくさんのことを音楽会で学べたと思います。日頃の生活・授業に活かし、自分の力を高めていってほしいです。

 

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2年生 カッターをつかってみよう!

「あれ?切れない」「すごい!窓になったよ!」

 
すずらん祭に向けてみんなで作った図工の作品は「窓をひらいて」。カッターの正しい使い方を学習しました。使ったことがある子もいましたが、カーブをしたり、窓になるように切るところを考えて作っていったりするのは大変そうでした。でも、使うときのルールを守り、りっぱな作品ができました。

 

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2年生 乗り物遠足楽しみだな

小学校2年生が10月13日(金)に乗り物遠足で別所を訪ねます。
2つのグループに分かれてどこを見学するか、地図を見ながら見学場所の作戦会議中。
行きたいところがいっぱいあって、時間の中で回る場所を決めるのはなかなか大変そうでしたが、みんなしっかり自分の意見を出し合って決めていました。

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4年生 図工では自分の世界を大切に~自由にイメージをふくらませていこう~

先週から、図工では新しい単元に入りました。今回は、水彩画をやることになりました。昨年図工を見てくださっていた先生のお言葉をヒントに、10月に社会科見学で行くプラネタリウムとコラボし、星座をテーマに絵を描くことにしました。そこで、まずは自分の星座の由来(神話)を調べ、それをもとにオリジナルストーリーを考えてみました。

 

実際にストーリーを考え始めると...さすがは4年生!どんどん発想力豊かにいろいろなお話がうまれました。これからは、そのお話からイメージするワンシーンの絵を描いていくことになります。自分のイメージを大切に、ステキな作品ができるといいですね。

 

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5年生 「説明する」って難しい

普段は教室後ろ側で勉強していますが、今週は黒板前にきて算数をする姿がありました。今回は「図を使って考える」問題でした。たまたま一人が解けて、一人がヘルプミーの状態だったので、解けた子に解き方の説明をお願いしました。解法はわかっていますが、説明するとなると、どう話せばいいか悩んでいました。身振り手振りで表現したり、図を使ったりしながら話していました。

 

算数に限らずですが、どうやったら相手に伝わるか・伝えられるのか「説明する」ことの難しさを感じた5年生でした。

 

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3年生 新出漢字の学習

新出漢字の学習は後半に入っています。毎日漢字3個とローマ字を少々進めています。宿題はプリントにして、正しく書けるようにお手本付きとし、何回も練習できる宿題にしました。 

 

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1年生 クロームブックでお絵描き

『ピクチャーKIDS』を使い、お絵描きに挑戦。いろいろな線の種類や色を使い、自由にお絵描き。画面上で絵の具を混ぜ、自分だけの色作りもやってみました。そしてたくさんあるスタンプ!おもわずいっぱい押したくなっちゃう子も。友だちとおしゃべりしながらするお絵描きは、本当に楽しかったです。

 

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1年生 英会話「Food」

今回の英会話は、2年生と合同で、ホールでやりました。歌を歌ったり、いろいろな『food』を声に出し、練習しました。楽しく、のびのびと活動することができました。

 

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1年生 国語 「うみのかくれんぼ」

「うみのかくれんぼ」で3つの生き物のことを学びました。「生き物の名まえ」「住んでいる場所」「どんな体のつくり」「どのようにかくれるか」を文章から探し出し、まとめる活動もしました。さて、「ところでなんでかくれるの??」。正解は教科書にはのっていなかったけど、みんな分かっていました。「ってことは、他の生き物もかくれているかもしれないね。」。図書館で調べました。本を見て、目がキラキラ。

 

3つのグループに分かれ、今度は自分たちの言葉でまとめることに挑戦!みんな真剣です。「ここ書くんだよ」や書いている子の横で文章を読んであげている子、いい姿がたくさん見られました。

 
「一緒にやると楽しかった」「協力できたよ。」と素敵な感想がいっぱい。読み取る・書く・協力する、とても大事な時間になりました。

 

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4年生 ゼロから新しい物を生み出す「0→1チャレンジ」

前からみんながやりたがっていた会社活動。昨年に引き続き、今年もついに活動しはじめました。

 

昨年の様子を聞いてみると、教室が楽しくなるようにという目的ではじめたそう。ならば、4年生になった今年は、少しレベルをあげてみよう!と投げかけたところ、クラス全員が仲良くなるような活動にしたい!信頼し合う関係(具体的には、だれにでも平等に接する関係)になりたい!というテーマがプラスされました。そして、さっそく活動をはじめてみると...みんながとっても生き生きした表情で活動していました。

 

何もないところ(0 ゼロ)から自分たちで考えて何か(1 イチ)を生み出す...こうしたチャレンジが本当に得意な子どもたち。見ているこちらも、どんなものが生み出されるのかワクワクしてきます。

 

この会社活動を「0→1(ゼロワン)チャレンジ」として、これからも、どんどん自分たちの創造力を武器にクラスが居心地の良い場所になっていくといいなと思います。

 

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1年生 図工「のってみたいな いきたいな」

2学期初めての大きな絵に挑戦。今回は「自分の行ってみたいところに自分の考えた乗り物に乗って行く」絵。宇宙、海の中、土の中‥‥そして生き物や見えるものも、架空のものでOK!みんな一生懸命考えながら、個性にあふれた作品にしていました。クレヨンで描いた後、全体を絵の具で塗り、まずは素敵な背景作り。今度は別の紙に『乗り物に乗った自分』を描き、貼り付ける予定です。

 

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4年生 支えられる自分から、支える自分に

今回の道とくは、東日本大震災がテーマのお話でした。

 
主人公は引っこしたばかりの町で震災にあい、"もっこ"といわれるかごを背負い、おにぎりや水などの食料や、生活物品を町中の人に配り歩きます。なれない環境の中でも一生けんめい役に立とうとする姿からは、たくさん学ぶことがありました。

 

今までは、たくさんのことをお家の人にやってもらい、支えてもらう立場であった子どもたち。しかし、今回のお話を通して、すこしずつ支えてもらう自分から、支える自分になっていけるといいな~という思いをもつことができたようです。

 

授業の最後には、これから自分にできそうなことを考えてみました。食事の準備を手伝ったり、洗い物をしたり、お風呂を洗ったり家業の手伝いをしたり...。

 

そして子どもたちが支えたい人として思い浮かんだのは、みんな同じで"家族"でした。いつも子どもたちの一番近くにいて、一番に子どもたちのことを考えてくれている家族。当たり前すぎて、普段はなかなかそのことに「ありがとう」と言うチャンスはないかもしれません。しかし、今回の道徳を通して、せっかく"支える自分"に気づいたみなさん。目を見て「ありがとう」を言えなくても、いつもよりほんの少し、家族のためにできることを探してやってみるのもいいかもしれませんね。

 

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1年生 ちっちゃい先生

早く問題が終わった子から、赤ペンをもって「ちっちゃい先生」に変身!

 
困っている子がいればヒントを出してあげ、終わっている問題があれば丸をつけてあげています。「○○くん、終わったよ~」「○○ちゃんに花丸もらった」とお互いに嬉しそう。
ちっちゃい先生、これからもいろいろと活躍しそうです。

 

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4年生 本は友だち~ポップが完成し図書館にかざってもらいました!~

国語でつくっていたポップが完成しました。 司書の先生に報告すると、すぐに図書館に「4年生おすすめコーナー」をつくってくれました。

 

今回は、自分が気になるノンフィクションの本を決めて紹介しました。人それぞれ、どんなものに興味があって、それをどんな風にポップに表現するのか、いろいろとステキな作品ができました。
完成されたポップをながめると・・・やっぱり、4年生の表現力はすごい!!と感心しました。

 

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Take Action 「菅平のために、できることをしよう」 

9月22日(金)に「Green defenders」チームをリーダーとして、5グループに分かれてごみ拾いを行いました。道端には、たくさんのごみが落ちていて、地域に住む者として、複雑な思いで活動を行いました。その時の成果については、すずらん祭で発表します。楽しみにしていてください。

 

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3年生 算数学習

算数は「重さ」の学習に入りました。天秤と1gの1円玉を使って身近な文房具の重さを量りました。

 

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2年生 みんなで作った大豆の味は・・・?

みんなで育てた大豆を味見してみました。まずは一本根元からひっこぬいて、みんなで一つずつとっていくと、虫に食べられているものがありました。すると「虫が食べるやつはおいしい証拠だよ!」と教えてくれる子がいて、さっそく味見をしてみました。すると、「うまー!」と叫んでしまうほどおいしい味にびっくり!みんなじゃんけんでとり合いをしながら食べました。

 
まだまだたくさんある枝豆・・・。「もっと食べようよ!」という意見の人もいれば「きなこもち食べたいな」と言っている人も。どうやって食べるのか、おいしい食べ方は他にないかお家の人にも聞いたりして、みんなで相談して決めていきます。

 

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1年生 色水遊び

いろんな花びらと少しの水をペットボトルに入れ、よ~く振って、色水作りを楽しみました。自分の思った色にならずに悩んだり、とにかくいっぱい花びらを入れてみたり、自分だけの色作りを楽しみました。

 

実際に見えている色水と紙に吸わせた色が違い、子どもたちは予想以上に色が薄くなったことに驚いていました。そして、「オレンジがきれいだね」という事にも気づけました。やってみないとわからない!

 

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音楽会に向けて全校練習

10月5日の音楽会に向けて小・中合同の全校練習に取り組んでいます。
全校で歌う歌は、「MUSIC」「菅平賛歌」「つばさをください」です。

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令和5年度 学校評価 前期アンケート

令和5年度 学校自己評価前期 アンケートの集計結果を掲載します。

下記をクリックしてご覧ください。

 

学校評価 前期アンケート1

こちらをクリック

 

学校評価 前期アンケート2

こちらをクリック

 

外来種駆除

総合的な学習の一環で、自然館周辺の遊歩道にある外来種の駆除作業を行いました。地元で活動されている「ナチュラリストの会」の皆さんや「筑波大学山岳科学センター」の方々のご協力を得て、活動開始前に、"オオブタクサ"、"アメリカセンダングサ""コンフリー"という3種類の駆除対象の外来植物について見本を示していただき、説明を受けた後、3つのグループに分けて活動を始めました。

 

花粉症のある人は、"オオブタクサ"をできるだけ避けるように草刈りを行いました。今回教えていただいた"ブタクサ"や"亜米利加栴檀草""コンフリー"というものがどのような物かを知って以来、道路脇などに生えているこれらの植物が、ここにもある、あそこにもある、と気になって仕方なくなってくるのではないでしょうか。

 

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3年生 野菜の流通と市の公共施設の社会科学習!

9月13日(水)に社会科見学に行ってきました。大きく2つのねらいで行ってきました。

 

1つめは野菜流通のしくみの学習です。レタス畑見学の続きで、菅平産レタスの行方を探りました。まずは、菅平第一集荷場です。農家さんからたくさんのレタスが出荷されます。その第一集荷所からトラックで日本全国の市場に配送されます。上田の市場にも配送されます。R&C長野青果です。そこには、日本全国からいろいろな野菜・果物が配送されてきます。その長野青果から、今度はいろいろなスーパーマーケットに配送されます。アリオの食品売り場やツルヤなどです。流通の流れで見学場所をまわり、建物内やトラック荷台の冷蔵室で常に5℃という野菜を新鮮に保つ最適な温度で品質管理をしているなど、様々な工夫を見つけることができました。

 

2つめは市の公共施設の学習です。上田市役所を見学し、サントミューゼの芝生公園でお弁当を食べました。市役所の見学では、お昼前の時間ということで3年生はなかなか集中できない様子でした。加えて、見学フロアの仕事が小3には難しい内容でありましたが、聞いたことや見たことをがんばってメモにしている3年生でした。

 

見学が終わって、今週はそれぞれの見学地でわかったことを模造紙にまとめました。来週から社会見学新聞を作成したり、お礼の手紙を書いたりしていきます。

 

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1年生 はじめてのクロームブック

一人1台、クロームブックが渡されました。子どもたちは目を輝かせ、ワクワクが全身からはじけ出ていました。
今回は初めてなので、注意事項や使い方をしっかり教わりました。そして少しだけお絵描きを。

 

クロームは使い方によって、とっても便利で楽しい物。でも、約束を守らないと、悲しいことや困ったことにもなりやすい物。きちんと約束を守り、正しい使い方で楽しくいろいろなことをやっていきたいと思います。

 

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4年生 思い出と学びがいっぱいの社会科見学

9月14日に、社会科見学に行ってきました。

 

善光寺では、事前に調べたえんま様などの像を実際に見たり、びんずる様に触って人それぞれ体の不調(?)が治るように祈ったり、本堂の中を見学したりと普段できない体験をたくさんしてきました。

 

長野県庁では、災害が起こったときに会議で実際に使われる災害対策本部室という部屋で、災害について教えていただきました。知事が在室だったため、知事室を見学することはできなくなってしまいましたが、その後の議場ではたくさんの質問をして理解を深めました。

 

そばうち体験では、はじめての作業にとまどいながらも、だんだんとコツをつかんで上手になっていく子どもたちの姿が印象的でした。また、順番に作業をしていきましたが、友だちのことをサポートしながら協力する姿もステキでした。今回は、そば粉7割、つなぎ(小麦粉)3割の73そばをいただきました。今度からおそばを食べるときに、今回のおそばを思い出しながら食感や香りなどを気にしてみるのもいいですね。

 

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1年生 「目」のはなし

発育測定のあと、養護の先生が目の話をしてくれました。

 
大事な目、一度悪くなったら治せない目。自分たちでどんなことを注意していく必要があるのか、目の体操や動画などを合わせて授業してくれました。

 

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1年生 モジュール

水曜日の帰りの前の時間、児童会のない日は『モジュール』という、時間があります。1年生、初めてのモジュールです。今日は2年生と一緒に折り紙をやりました。

 
「かみとんぼ」をみんなで作り、「紙飛行機」を自由に作り、出来上がったものを使って校庭で遊びました。折り方を2年生にきいたり、楽しくおしゃべりしたり、とても楽しい時間になりました。「角をそろえる」「しっかり折る」「細かい折り方をする」...折り紙には大切なことがたくさん詰まっています。これからもモジュールでやっていこうと思います。

 

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クラスコンサート

小学校4・5・6年生がサントミューゼの芸術家ふれあい事業のクラスコンサートでプロのピアニストの金子三勇士さんの演奏を鑑賞しました。
力強くアップテンポで迫力ある曲や、優しい雰囲気のメロディーの曲など、変化に富んだ演奏を披露していただき、子どもたちも間近でプロの素晴らしい演奏に触れて感動に浸っていました。
金子さんの計らいで、演奏中の様子をピアノの回りで鑑賞する時間も作っていただきました。

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1年生 あさがおの観察

生活であさがおの観察をしました。今回は、「花」。ずっと気にはなっていたけれど...こんなに遅くなってしまいました。咲いている友だちに見せてもらいながら、みんな真剣に集中して書いていました。花の観察が終わってしまった子も、誘い合って改めて葉っぱの観察をしたり、太陽に花びらを照らしてみたり、いろいろな方法で観察を楽しむ姿が見られました。

 

全員が観察を終えて、子どもたちが気になるもう一つ『種』。種はどこにできるのか、みんなで考えました。そしてまだ青い種を切って見ました。色は白く、さらに切ってみると・・・
「わ~、レタスみたい!!!」 と面白い発見。とてもいい顔で観察ができました。

 

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1年生 英会話

2回目の英会話がありました。今回は「色」と「動物」を英語で楽しみました。歌ったり、ゲームをしたり、ぬりえをしたり、楽しく・たくさん声を出して活動できました。

 

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学校保健委員会

学校保健委員会が開催され、講師の伊東先生(東洋羽毛株式会社)より「睡眠」についての講話をお聞きしました。
クイズや謎解きなど、体験的な活動も行いながら、健康的な生活を送る上で睡眠がとても大切であるということを学ぶことができました。

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青山学院大学の学生さんとの交流

中学生が総合的な学習の時間に地域の自然に親しむ活動の一環で菅平に研修に来ていた青山学院大学の学生さんと交流する機会がありました。
金曜日に実際に屋外で学生さんと一緒に外来植物駆除などの自然体験活動を実施する予定でしたが、あいにくの雨天のため、急遽学校でSDGsについての全校授業を行い、学生さんと一緒に動画を見たりしながら課題の追究に取り組みました。

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6年生 図画工作「くるくるクランク」

クランクの仕組みでできた動きを見て、何を表せるかを考え、表現しました。

 

何度も動かしてみて、想像しながら、自分の表したいものに向かって熱中して作っていました。完成度にもこだわって、すてきな作品に仕上がりました!

 

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5年生 小物づくり

家庭科「はじめてみようソーイング」のまとめとして、小物づくりをしています。布の採寸をして、オリジナルのティッシュケースをつくっています。何かあるごとに、とりあえず「めんどくさい...」と言うのが癖になりつつある子どもたちですが、家庭科のときは黙々と進めます。つくるのが本当にすきな子どもたちですね。

 

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1年生 体育は 「サッカー」

9月の体育はボール運動。先週は体育館でボール投げとドッチボール学習した子どもたち。今週は校庭でボールけりとサッカーをやっています。みんなとっても頑張っています。 

 

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1年生 算数「10よりおおきいかず」

「10よりおおきいかず」では、子どもたちは『10のまとまり』を大事にし、学習してきました。20までの数字カードを並べてみたり、大きさくらべをしたり、たしざん・ひきざんも少しやりました。

 
困っている友だちには、終わった人がサッとかけよってお助けをする姿が。いい時間になっています。

 

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1年生 書写

はじめての書写の授業。『特別なえんぴつ』を渡すと、「わぁ~、全然違う!」「濃い!!」「芯が柔らかい!」。テンションがかなり上がっていました。

 
書写とは...自分できれいに字を書くのではなく、お手本を正確に書き写すこと。だから、集中力も半端ない!正しい姿勢・正しい鉛筆の持ち方を確認し、いざ。みんな真剣な顔。「疲れたけど、楽しかった~」

 

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教育課程研究協議会(道徳)

中学校で道徳の教育課程研究協議会が行われました。
上小地区の小・中学校の先生方が50名ほど学校に来校して、中学生の全校道徳の授業を参観して、授業研究会や各校での取組についての話し合いを行いました。
中学生は大勢の先生方に参観される中で一生懸命課題に取り組み、友だちの考えに耳を傾けながら自分の考えを深めていました。

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4年生 本の魅力をたくさんの人に~自分が伝えたいことを表現する楽しさ~

国語では、「本は友だち」の授業が進んでいます。最後には本を紹介し合うという内容なので、みんなで"ポップづくり"をしています。どんなふうにつくればよいか、図書館の先生に相談してみると・・・なんとかつて働いていたお店でポップづくりを担当していて、いろいろな技をお持ちでした。そこで、2回にわたって文章の書き方、デザインの仕方を教えていただきました。

 

もともとモノづくりが好きな子どもたちは、ものすごい集中力と創造力で、すてきな作品をたくさんつくりあげていました。まだまだこれから仕上げですが、実際に完成したら図書館に飾ってもらえる日を楽しみにして頑張ります!

 

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しゃくなげでトウモロコシ販売

菅小ドリームワークス社では9月4日(月)に2回目のトウモロコシ販売を行いました。
この日はしゃくなげで地域の方や遠方からのお客様に向けた販売、学校で保護者の方限定でドライブスルー方式で販売活動を行いました。
しゃくなげでの販売担当は1・2・4年生、学校でのドライブスルー販売担当は3年生(一部6年生手伝い)でした。
時折雨が降る中ではありましたが、みんな一生懸命に街頭で宣伝活動をすることで、今回も完売でした。
今年は「おいしトウモロコシを食べてほしい」という子どもたちの願いを大切にし、収穫・販売日を見極めていたため、かなり限定的な販売活動になりましたが、大勢のみなさんに購入していただき、子どもたちにとっても大変満足した活動になりました。

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防災訓練

今年は関東大震災からちょうど100年目の年にあたります。
100年前に大地震が起きたときとちょうど同じ9月1日に、地震を想定して全校で防災訓練を行いました。
校庭に避難するまで全員整然と速やかに行動することができました。
消火訓練も行い、職員・児童が消火器の取り扱いについて体験を通して学びました。

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2年生 地震の時にどうする?

9月1日は防災の日でした。今回地震があった時、通学路や体育館などにいた時は、倒れてくるものがない真ん中に集まって頭を守ることを学びました。そして、クラスの代表の子は消火器の使い方も実際にやってみることができました。

 

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菅小ドリームワークス しゃくなげでのトウモロコシ販売について

菅小ドリームワークスで育てたとうもろこしを、以下の日程で菅平信号横のしゃくなげにて販売いたします。

9月4日(月) 午前10:00~

数に限りがありますので購入ご希望の方はお早めにお出かけください。

2年生 包丁で、一つずつ

1学期に植えたレタスの苗を収穫しました。話をよく聞いて動いたり、地域の人に挨拶をすることが出来ました。レタスの収穫には、本物の包丁を使ったけれど、レタスの葉っぱで見えない下の部分を平ららに切るのに苦戦している人もいて、手を切らないようにドキドキしながら頑張りました。

 
最後に、自分で採ったレタスをおみやげでもらいました。いつも食べているレタスだけれど、自分で採ったレタスの味はどうだったでしょうか?

 

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1年生 レタス収穫体験

7月に私たちが植えたレタスの苗。夏休みをまたいで、レタスの葉がしっかり巻かれました。今日はそのレタスの収穫体験。池田先生がレタスの取り方を実際やって見せてくれ、包丁の使い方も丁寧に教えてくれました。そして一人ずつやらせてもらいました。みんな、慎重に真剣にやっていました。

 

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今年も大盛況!ドリームワークス収穫・販売活動

菅小ドリームワークス社で育てたトウモロコシがいよいよ収穫の時期を迎えました。
子どもたちの「おいしいトウモロコシを皆さんに食べてほしい」という願いを受けて、収穫の時期を調整してきました。
そして、最初の収穫・販売日を8月30日と決めて、朝早くから全校で1回目の収穫を行いました。
とれたてのトウモロコシをその後新鮮市真田へ運び、5・6年生で販売活動を行いました。
子どもたちが一生懸命呼び込み活動をがんばった成果もあって約600本のトウモロコシが完売。
今年も地域の皆さんにおいしいトウモロコシを提供できました。

<全校でトウモロコシの収穫作業>
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<新鮮市真田での販売活動>
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4年生 本は友だち~ノンフィクションで心動かされる体験を~

国語では、昨日から「本は友だち~事実について書かれた本を読もう~」という新しい単元に入りました。図書館の先生がノンフィクションの本を集めてくれたので、その中から自分が読みたい本を選びました。スティーブジョブスなど、人物について書かれた伝記や、戦争や動物などをテーマにしたドキュメントなど、人それぞれちがった本を選んでいて、タイトルからその人の興味のあることが少し分かるような気がして紹介しあうだけでも楽しいです。

 

子どもたちも読書の時間を楽しみにしているようで、スーッと集中モードになってもくもくとよんでいます。中には、休み時間になっても続きが気になるようでずっと本を読んでいる人もいました。昨日の朝も、教室に行くと全員が席について読書をはじめていました。しかも、まだ読書の時間になっていないのに・・・です。教室がシーンと静まりかえり、ページをめくる音だけがそっと聞こえるこの空間が、なんともいえない雰囲気で、とても好きです。

 
たくさんの時間はとれませんが、これからもみんなで落ち着いて読書できる時間を大切にしていきます。

 

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1年生 試食用

6年生と一緒にとうもろこしの収穫をしました。今回は、販売前に自分たちで給食の時に試食するようです。どんなとうもろこしを、どうやって採るのか、本番前のよい練習になりました。

 

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4年生 「いらっしゃいませ~!」で地域とつながる

とうもろこしの収穫のあと、来週のしゃくなげさんでの販売に向けて練習をしました。当日は4年生の他に、1、2年生も販売に行きます。4年生は高学年として、レジを担当することになります。

 
 
昨日の練習では、ホールで1、2年生にお客さん役をやってもらい、お客さんがもってきたとうもろこしの本数を数える人、お金を受け取る人、おつりを渡す人というように分担を決めてやってみました。数を間違えないように数えることや、お金の計算をパパッとできるようにしてなるべく行列にならないようにするなど、ポイントがいくつもありました。

 

当日は、せっかく買いに来てくれたお客さんが気持ちよく買い物ができるように、笑顔を意しきしていけるといいですね。

 

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子どものためのオペラ

8月29日(火)にまつもと市民芸術館で行われた"子どものためのオペラ"の鑑賞に行ってきました。中学1年生対象ということでしたので、中1の皆さんで行ってきました。「すごい大きな声で、迫力があった。」と感動の声が聞かれました。鑑賞後はあがたの森公園で、お弁当を食べました。

 

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3年生 レタス出荷作業の社会見学

社会科「農家の仕事」の学習で、Kさん宅のレタス出荷作業を社会見学させていただきました。Kさんのお父様から、出荷作業の説明や出荷するまでの作業、レタスづくりの大変さや思いなどをお話いただきました。

 

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1年生 畑の草取り

大根・にんじんの種をまこうと思っていた場所・・・草がみんなの膝ほどまでに伸びてしまっていました。そこでみんなで草取りを行いました。

8月25日(金)はまずみんな前に進みながら大きく取り、29日(月)は細かいものまで頑張りました。大分土も見えてきて、これなら種もまけそうです。

 

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1年生 ドリームワークス シール貼り

いよいよ販売の時期になりました。トウモロコシもいい感じに育ってきました。私たちの仕事「シール貼り」は、早速販売に使う袋!協力して仕事に取り掛かりました。

 

まず、2年生とペアになり、シールを1つずつ切り離しました。そしてそのシールを、一人はしっかり押さえ、もう一人が貼る作業をしました。2年生が先輩らしく、優しく丁寧に教えてくれたおかげで、1年生もスムーズに楽しく作業することができました。みんな真剣!!袋を手に取ってくれたお客さんが、シールを見て喜んでくれるとイイですね。

 

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音楽会・すずらん祭に向けて 動き始めています

2学期に入り、いよいよ大きく動き始めました。限りあるこれからの時間をどう使うか。自分はどう動けるのか。全体の動きにどう関わるか。大切にしたいですね。今年度のこのメンバーでどのようなすずらん祭・音楽会を創り上げるのか、楽しみにしています。

 

すずらん祭テーマ  『新華 ~新たな一歩』

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各部会、文化祭でまかされた仕事に、意見を出し合いながら真剣に取り組んでいます。

 

 

 

音楽会テーマ『一人一人の思いを届けて、全校で夢限大の華を咲かせよう』 

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合唱の練習への取り組みがとても良いです。とっても音楽会が楽しみです。

6年生 ドリームワークスの販売の準備

2学期に入って、ドリームワークスの販売の準備をしています。今年は、「おいしいトウモロコシを食べてほしい」という思いから、注文販売も行うことになりました。

 

「家は宿をやっていて、買いには来れないから、注文販売だとありがたい」
「でも注文販売で自分たちが持ち帰るだと、直接会ってお礼が言えないのが残念」
「じゃ、注文したものを取りに来てもらえるお家には、学校ドライブスルー方式で取りに来てもらえばいいね!」

 

本日配られた「注文用紙」なども自分たちで作りました。子どもたちは、思いをもって活動に取り組んでいます。
ドリームワークスを自分事にして活動している子どもたちです。

 

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感謝動画撮影風景

 

5年生 動画作成始まりました

ドリームワークスの感謝動画づくりが始まりました。動画の構成を考え、各学年に撮影の協力をしてもらい、制作しています。各学年の先生にアポ取りに行ったり、撮影の際の指示の出し方など、動画作成以外にも学ぶことが多い活動になっています。試行錯誤を繰り返して納得のいくものをつくりあげてほしいです。

 

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2年生 水をつかって大実験!

2学期最初の算数の授業で、身の回りにあるものはどれくらいのかさになるのか大実験をしました!調理室から、やかんやボウルを持ってきて1リットルマスで量りました。水をこぼしながらも、新しい班の友だちと力を合わせて実験を頑張っていました。ボウルよりも背の高いバケツよりもボウルの方がたくさん水が入ったり、大きなやかんには7リットルも水が入ることがわかったりして、実験してみないとわからないこともたくさんありました。

 

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1年生 1年生の畑

夏休みがあけ、1年生の畑をみてみると、草が・・・・子どもたちの腰ほどにまで!!みんなで頑張って草取りをしました。

 

そしてきゅうりは育ちすぎ・・・ミニトマトもきれいに色づいていました。ミニトマトの収穫にも挑戦。「この膝みたいなところあるでしょ・・・そこを・・・」と説明し、みんなでやってみました。すると「わ~!簡単に取れた!」「おもしろい~!」と子どもたち。早速とれたものを食べてみると、「甘い!」「イチゴみたい!!」「ほんと、おいしい」と大満足。もう少し収穫が楽しめそうです。

 

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1年生 花壇の草取り

長い夏休みの間、花壇の草も育ってしまいました。3時間目に草取りをしました。
「こんなにとったよ!!」と手いっぱいの雑草を見せてくれました。よく頑張りました。

 

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令和5年度 菅小ドリームワークス トウモロコシ販売について

今年度の菅小ドリームワークスは「菅平の人たちに感謝」を企業理念に掲げ、活動が始まりました。菅平で畑に関わっている方々への感謝の気持ちを表すためにも、よりおいしいトウモロコシを食べてもらいたいという願いがあります。

 今年はおいしいトウモロコシを多くの方に食べていただくため、一番おいしいタイミングで収穫することが大切だと考えました。そのため収穫日を決めず、一番おいしく食べられそうな日に収穫をして販売することにしました。

 今のところ販売日は決まっていませんが、決まったタイミングで、販売場所と時間をこのホームページにUPします。できるだけ多くの方に食べていただければと思いますが、数に限りがあるので、ご迷惑をかけることがあるかもしれません。ご理解いただければうれしいです。

 

菅小ドリームワークス 社長・副社長
6学年一同

3年生 作品発表会

夏休みの作品の発表会をしました。理科の一研究や工作、調理のまとめなど、みんな力作でした。

 

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4年生 相手がどんな気持ちになるか考えられる人に

始業式のとき、校長先生より2学期に意識してほしいこととして、ブーメランのお話をしていただきました。
教室にもどったあと、みんなで「言われてうれしい言葉」、「言われてイヤな言葉」について考えました。
ひとりひとりが作ったブーメランにその言葉を書きこみ、いつでも意識できるように壁にはりました。

 

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2学期始業式

85日間の2学期がスタートしました。
夏休み中は誰も大きな事故やケガ・病気もなく、元気に始業式を迎えることができました。
小学校4年生と5年生の代表児童が、2学期にがんばりたいことを発表しました。
学校長からは「言葉や行動はブーメランと同じ」という話がありました。
相手への悪口や傷つける行動はブーメランのように自分の所へ返ってくるということ。
同じように、相手への思いやりの言葉や行動もブーメランのように自分の所へ返ってくるということ。
菅平小中のみんなが幸せになるためには「優しさ」ブーメランをたくさん投げていけるといいですね。

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職場体験学習

8月1日(火)~4日(金)、2年生が職場体験学習をしました。

 

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1学期終業式

74日間の1学期が今日で終わりました。
終業式では小学生と中学生の代表の児童生徒が1学期にがんばったことを発表しました。
学校長からは、1学期の学校行事を写真で振り返りながら、子どもたちのがんばった姿についてのお話がありました。
また、夏休み中には交通事故や水の事故に気をつけることなどについても全校で確認をしました。

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1年生 保育園訪問

昨夜の雨がうそのような、気持ちの良い風の中、くま道を通って保育園まで歩いていきました。久しぶりの保育園、初めはちょっと緊張ぎみ・・・でもすぐに笑顔がはじけ始めました。

 

はじめに園庭でしっぽ取りゲームとかけっこ。1年生、さすがの走りを見せてくれました。次に遊戯室に移動し、ちょっとしたおやつタイム。それから1年生による「学校ってこんなとこ!」を発表しました。そら・にじさんに学校の良さが伝わってるといいですね。最後に「はんかち落とし」と「花いちもんめ」で盛り上がりました。

 

しっかりお礼を言って、のんびり雲を見たり、トンボをとったりしながら帰ってきました。とても楽しい時間になりました。1年生がとっても大きなお兄さんお姉さんに見えました。

 

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6年生 小学校生活最後の1学期

1学期のお疲れ様会ということで、子どもたちが企画した様々な活動を行いました。バドミントン、かき氷、みんなで輪になって給食などをしました!

 
4月からここまで、子どもたちは時にはぶつかったり、上手くいかないことがあったりしました。しかし、その度に協力して乗り越えてきました。6年生としての自覚も出て、全校のために一生懸命動く姿もたくさん見ることができました。自分の課題に向かって努力し、できるようになったことも多くあります。まだできないことや担任が期待していることもあるので、2学期にまた一緒に頑張っていきたいと思います。

 

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1年生 着衣泳

楽しみにしていた着衣泳!ペットボトルやビニール袋を使って浮いてみる体験もしました。そして挑戦したい人は大プールで浮いてみることも!
「泳ぎにくかった」「バタ足疲れた・・・」と服を着たまま水に入る感覚を体験することができました。

 

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3年生 水泳学習 ~クロールと平泳ぎ~

菅平小は連学年体育です。3年生になってクロールの学習ですが、4年生で学習する平泳ぎにも挑戦しています。少し急ピッチでしたが、毎年の学習の中で技術が向上していくことと思います。

 

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ドリームワークス中間発表会

今後の取り組みについて連学年毎に発表し合いました。

 

1・2年は仕事の進み具合を、前に出て発表しました。どの子もしっかりセリフを覚え、堂々と発表できました。
3・4年生は害獣対策についてです。くま、いのししなど、それぞれの特徴からどのような対策ができるか4年生と一緒に調べて発表しました。

 

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1年生 算数「おおきさくらべ」

長さくらべをやっています。くらべる時に大事なことは、①はしをそろえる ②なんこぶん ③長さをうつしとる です。友だちと協力して、楽しく学習しています。

 

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4年生 ドリームワークス中間発表にむけて

ドリームワークス中間発表にむけて準備をしています。3年生と相談しながら発表内容を考えていたり、発表する分担を進んで決めていたり、クロームブックの使い方を教えていたり・・・たのもしい姿がたくさんみられました!

 

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山岳学習

7月12日(水)~7月13日(木)に山岳学習がありました。

 

一日目は強風のため畳平までしか上がることができず、予定を変更して乗鞍の滝巡りを行いました。畳平では強風の中、ガイドさんの説明で高山植物を見たり、強風を楽しんだりする姿がみられました。2日目は天候に恵まれ上高地の美しい自然を満喫することができました。ウォークラリーでは透き通るような水色の梓川の流れに沿って歩き、川のせせらぎ、鳥の歌声、動物の気配を全身で感じました。大きな怪我や体調不良なく、無事に二日間の行程を終えることができました。

 

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6年生 水泳 クロールで初25m完泳!

引き続き、水泳学習を頑張っています!中には50m泳げるという子もいました。そういう子がいるので、泳げない子は憧れをもっていました。作文や日記に、「泳げるようになりたい」と書いている子がたくさんいました。

 

最初の方は、「けのび」(プールの壁を蹴って伸びて浮くこと)で5m頑張るところから始まりました。次に、けのびからのバタ足。半分くらいまで行けるように練習しました。それからクロール。はじめは、手の動きも自信がない子もいました。そして、最大の難関が「息継ぎ」です。どうしても、息継ぎの際に体が上がり過ぎてしまい、バランスが崩れて体が沈んでしまいます。担任の手をビート版代わりにしながら、進む練習をしました。時には水を飲んでしまったり、鼻に水が入ったりして苦労していました。しかし、「先生、もう一回見てて」と何度も挑戦していました。

 

そういう日が何日か続き...ついに!今週、「クロールで初25m完泳」する子が何人も生まれました!泳げるようになると、「すごい!泳ぐのめっちゃ上手になっている!」「おめでとう!」と一緒に喜ぶ姿が見られ、すばらしかったです。そして、一人できるようになると、他の子も「私もできるようになるかも」「私も泳げるようになりたい!」と士気が上がり、次々と25m完泳者や自分の目標を達成する子が出てきました。これは、みんなでつかんだ成長だなと思います。みんな本当によく頑張りました!!この調子で、これからもいろいろなことに挑戦し、一つでも多くのことをできるようになって中学校に行ってほしいと思います。

 

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3年生 清掃登山は延期に...

登山前日の昼休みに3年生が一生懸命に作ったてるてる坊主は、さすがに日本列島を覆っている梅雨前線には勝てませんでした。

 

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今日は、教室で国語や算数の教科学習をしたり、図書館で読書をしたり、イラストを描いたりしました。そして、今日の1番のお楽しみは昼食のお弁当の時間です。朝から「キャラ弁だよ」と担任に話をしてくれる子もいました。

 

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1年生 レタスの苗植え体験

池田農園さんにお世話になりました。天気が心配で、ギリギリまで悩みましたが、行くことができました。

 
早めの給食・・・いつもはおしゃべりに夢中になってなかなか食べ終わらない給食も、今日は「遅れちゃいけない!」と一人ひとりが意識し、一生懸命食べてくれました。ほぼ予定通り学校を出発し、雨雲に背中を追われているかのような天気でしたが、何とか降られず、頑張って歩きました。

  
農園に着き、池田さんに苗の植え方を教えていただき、一人ずつ苗を受け取り、体験スタート!みんな真剣な表情で、一生懸命苗を植えていました。無事作業が終わり、場所を移して質問タイム。「どれくらい作っているのか」「池田農園さんでは何種類の品種をつくっているのか」など、担任も知らないことばかりでした。

 

そして、帰りは路線バス!「はやくバス来ないかな~。」みんなの期待があふれていました。他にお客さんの乗っていましたが、マナーもしっかり守れ、バスはとっても快適でした。

 

池田さんには、みんなが苗植え体験をスムーズに楽しんでできるように全て準備をしていただき、貴重な体験をさせていただき、お土産までいただき、本当にお世話になりました。感謝でいっぱいです。秋には収穫体験もお世話になる予定です。また楽しみです。

 

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進路講話

7月12日(水)に、3年生に向けて進路講話がありました。まず初めに上田西高校の先生による英語の出前授業を行っていただきました。その後、上田西高校、上田千曲高校、上田高校、信学会の先生方が来てくださり、各高校の特色をお話ししてくださいました。実際に聞いてみないとわからない高校の様子を丁寧に説明してくださり、これから受験を迎える3年生にとって、自分の進路を決めるための大切な時間となりました。

 

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1年生 国語 「おむすび」

「おむすびころりん すっとんとん」
に合わせて踊りました。みんないい笑顔。きっとおじいさんもこんな楽しそうな顔だったんでしょうね。

 

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1・6年生 西の畑の草取り

6年生と一緒に西の畑の草取りをしました。結構雑草が育ってました・・・でも暑い中、みんな一生懸命頑張りました。

 

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1年生 あさがおの観察

あさがおの本葉が増えてきました。双葉と形が違うことを発見!よぉ~く観察して観察カードを書きました。さらに今回からレベルアップ!!言葉でも気づいたことを書きました。

 

「さわったかんじ ちくちくしてる」「はっぱ 7まい」「いろはみどり」など・・・みんな立派な『かんさつ名人』になってます。

  

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4年生 頼りになる先輩に!

総合で、3年生といっしょにドリームワークスの活動として、害獣対策について話し合いました。

 

4年生にとっては今年で2回目の活動ですが、3年生にとってははじめての活動です。そのため、まずは4年生がリードして去年の様子を伝えたり、意見をどんどん出したりしてもらいたいということを前もって話していましたが、話し合いだけではないところでも、"先ぱい"としてのすがたを見せてくれました。

 

4年生の子どもたちは配られたプリントをサッと次の人に回し、もらった人からプリントに名前を書いていました。そして、名前を書き終わったら背筋を伸ばして目と目を合わせ、いつでも話をきける準備をしていました。さらに、「はい」と返事をしたり、時には「うんうん」とうなずきながら話をきいたりしていて、こちらの話がよく伝わっているなというのが一目でわかりました。役割分担も自分たちで相談して決めながら話し合いもスムーズに進め、発表ではグループ全員の意見をしっかりまとめて発表してくれました。

 

3年生がいたことで、しっかりやらなきゃ!という気持ちになって活動できたことが、とてもたのもしかったです。これからは、実際に決まった案で活動をしていくことになります。畑に出て作ぎょうする時間でも、ただの4年生ではなく、頼りになる先ぱいとしてがんばっていきましょう!

 

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4年生 "いじり"も"いじめ"も× ~周りに流されず正しい判断をする~

今回の道徳は、「周りに流されず、よく考えて行動しよう」というテーマでした。本文では、ゆうじを「サル」とよんでからかっていることを「いじめではないか」と父親に言われた「ぼく」が、自分やクラスの友だちがやっているいじめに気づき、自分なりの行動にうつすという内容でした。

 

このお話を通して、自分が冗談のつもりでやっていることでも、相手がイヤな気持ちをしていたらすぐにやめて、素直にあやまる大切さをみんなで確認しました。また、周りのだれかがイヤな思いをしていると気づいたら、すぐに注意したり、「大丈夫?」と声をかけたりして助けるようにしていこうということも確認しました。そして、周りに流されてだれかをイヤな気持ちにさせてしまわず、みんなにとって居心地が良い教室にしていくためにはどうすれば良いか子どもたちになげかけたところ、次のような意見が出されました。

 

①自分が言う一言一言の重みをしっかり考える

②相手をイヤな気持ちにさせてしまったとしたら、言い訳をするのではなく、まずは「ごめんね」とあやまることが大切(言い訳があると、ごめんねの気持ちがうまく伝わらなくなってしまう!)

②その場の空気をよんで(相手の気持ちを察して)、自分の主張ばかりをおし通さず、時にはあっさり・さっぱりとしつこくこだわらない

この3つのことを、これから4年生が大切にしていきたいこととしてみんなで意識していけるといいですね。

 

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1年生 道徳 「絵を見て気づいたことを話し合おう」

グループで話し合いました。「みんなで遊んでるね」「この子何か変な顔してる」「なんでかな・・・」と自分たちで話が弾んでいくグループもありました。

 

<このクラスが仲良く遊べるために大事なことは何だろう。>
みんなで考えました。これからも素敵なクラスにしていきたいですね。

 

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全校集会

夏休みに入る前に、もう一度交通安全の話を全校で聞きました。

 
「ルールをちょっと守るだけで防げる事故。でも逆を言えばちょっとルールを守らなかっただけで、大きな事故に!」。「私は大丈夫!」って心のどこかで思っていませんか?教室に帰って子どもたちに聞いてみました。真剣な顔で話を聞いてくれました。安全で、元気に事故のない夏休みにしてほしいと願っています。

 

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臨海学習

5年生が臨海学習に行きました。
天気が心配されましたが、2日間とも良く晴れて絶好の海水浴日和!
1日目はサザエ採り体験、海水浴、ビーチファイヤーを、2日目は海水浴、うみがたり見学を行いました。
【1日目】
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【2日目】
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6年生 会社活動・縄跳び・水泳学習 頑張っています!

ダンス会社とステージ会社が体育館のステージを使って、発表しました。見ている人たちからは、「ダンスがキレッキレだった。ステージは、めちゃくちゃ面白かった!」と称賛の声があがりました。照明なども考え、さすが6年生!と思いました。「自分たちの思い描いたことを協力して仕上げる」すばらしい経験だったと思います。

 

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体育で縄跳びや大繩をしました。担任がアドバイスをすると、一生懸命練習し、「初めて二重跳びできた!」「あや跳びできた!」と報告してくれました。夢中になって練習する姿や、できるようになったときの笑顔を見ると、担任もすごくうれしくなります。

 

水泳学習では、それぞれ自分の課題に向き合い、一生懸命取り組むことができています。「できるようになりたい!」という気持ちが強く、弱音を吐くことなく、何度も何度も練習しています。こういう姿が、全てのことででれば、もっともっと成長するなぁと思います。きっとみんなならできる!期待しています。

 

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4年生 合唱練習スタート

音楽会に向けて合唱練習がはじまりました。曲は、「ハッピーマジック」と「いつまでも伝えたい」です。「ハッピーマジック」はリズム感のよい元気な曲で、「いつまでも伝えたい」はしっとりときれいなリズムの曲です。 そして、どちらも、歌詞がとてもいい曲です。どちらの今日を聞いてもいつも近くにいる仲間のことを大切に思う気持ちがこめられています。

 

合唱は、歌えば歌うほどどんどん深みがましていってよい物にしあがっていきます。本番、4年生のみんなでステージにあがって、どんな合唱をしたいか。聞いている人に、どんなふうに届けたいか。それをイメージしながら、ふだんの練習をがんばっていけるといいですね。

 

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日常の生徒会活動も着実に進めています

○学芸部が読書週間を計画し、実施しました。朝読書を図書館で行ったり、友達に推薦したい本の紹介を「読書の木」にまとめて、廊下に掲示したりしています。生徒一人一人がお気に入りの本を紹介しています。

 

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○清美部がマリーゴールドの苗をプランターに植え付けました。玄関が花でいっぱいになる日が楽しみです。

 

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山岳学習の準備を進めています

1年生と2年生が合同で行う今年の山岳学習、その準備が進んでいます。4つの班、3つの係に分かれ、必要な準備を進めています。いよいよ来週が本番となります。

 

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6年生 租税教室

7月6日(木)に租税教室がありました。上田法人会の方にお越しいただき、税金について学びました。

 

最初に、「税金って大事だと思う?」と聞かれたところ、子どもたちは、「大事だと思わない」が多数。まずは、税金の種類を学びました。積極的に考え、予想をぽんぽんと出しました。その後、税金に関する映像を鑑賞しました。税金がなくなったら、信号が動かなくなり事故が多くなったり、道路も通るのにお金がかかったりすることが分かりました。その後、もう一度、「税金って大切だと思う?」と聞かれると、全員が手を挙げていました。

 

最後に、100万円や一億円の重さや量を実感できる模型を触らせていただきました。1億円は10kgあるそうです。重みを感じました。

 

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4年生 七夕かざり完成!

七夕かざりが完成し、それぞれ持ち帰りました。思い思いのかざりをつくり、ステキな作品ができました。

 

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1年生 ひらがな

全てのひらがなが終わりました。さて、どのくらい書けるでしょうか・・・今日はミニ黒板で復習しました。一生懸命キレイに書こうと真剣にやっていました。『チョークを使っていい』って、子どもたちにはとっても魅力的な響きのようです。

 

「ここちょっと斜めにしてごらん。」「どこの部屋に書くんだっけ?!」などと担任がアドバイスすると、「あっ!!」と気づいてすぐ書き直す姿が見られ、どの子も楽しく真剣に活動していました。

 

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1年生 明日は七夕

「七夕ってなに?」と問うと、「願い事をする日」「願い事が叶う日」と・・・
「じゃあ、何で願い事が叶うの?」には、「・・・。」。

 
そこで、織姫と彦星の話をし、みんなも願い事を短冊に書きました。今の自分、できるようになりたい自分、将来の夢、願いは様々。でもみんな素敵な願い事をもっていました。叶うといいですね。

 

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4年生 クロームブックを活用~便利なものを正しく使う~

先日の情報講演会でクロームブックの使い方を確認してから、子どもたちで正しく使えるように意識出来ています。

 

国語では、社会科見学のまとめ新聞をつくっています。レイアウトや見出しはどのようにすればよいか、インターネットで「小学生新聞コンクール」で入賞した作品を検さくして、それを参考にしながら取り組んでいます。

 

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図工では、七夕のかざりづくりをしています。平面の折り紙を立体にするためにはどんな折り方をすればよいのか、動画を見ながら参考にしています。動画だと手順がわかりやすく、また、一時停止したり進めたりしながら自分のペースに合わせてできるので、集中しながら取り組んでいます。

 

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1・2年生 ドリームワークス、1・2年の仕事・・・

ドリームワークスでは、とうもろこしを育てる以外にも各学年の仕事があります。1・2年の仕事は「シール貼り」。販売用の袋にオリジナルシールを貼る仕事です。

 

今日はその第1回目の「どんなシールにするか」の話し合い。写真の構図を考え、話し合い、シールに入れる言葉の案を出し合いました。元気な2年生に圧倒されながらも、引っ張られ、どんどん手が挙がっていった1年生。お互いいい刺激になっています。これから一緒に頑張ります!

 

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1年生 図工「でこぼこ はっけん②」

前回に引き続き凸凹を探しにいきました。今日は校舎の中がメイン。よく見ると、教室の中にもいっぱいありました。うわばきの裏はみんな違った形で面白かったです。

 

そして、たくさん採った凸凹型を切り取って、絵を作り始めました。作り始めると子どもたちから、「もっと(凸凹型)ほしい!」「やってきていい?」と作り始めて気づくこと。大事ですね。満足の行く作品ができるよう願っています。

 

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1年生 国語「すきな もの なあに」②

初めて、自分で作文を書くことに挑戦!!名前の書き方、一文字目を開ける、点・丸の打ち方・・・一つ一つ確認しながら書いてみました。そして上手に書けた文を、発表♪作文はこれからずっと必要になる技能です。その第一歩!!
みんな上手にできました。

 

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アルミ缶回収

中学校でアルミ缶回収を行いました。
PTAの皆様にもご協力いただき、たくさんのアルミ缶を回収することができました。
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今年度最初の定期テスト(総合テスト)でした

一年生にとっては初めての実力テスト、二年生・三年生にとっても大切なテストが終わりました。4月からの一時間一時間の授業での頑張り、小テストや単元テスト、再チャレンジ、自学タイム、そして、家庭学習、小さな努力をコツコツと積み重ねてきた集大成となるテストでした。今までの努力が実った人、ケアレスミスでくやしい思いをした人、思ったよりも正解数が伸び悩んだ人、実力通りだった人。テストが返却されるたびに皆さんの一喜一憂する姿がありました。

 

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4年生 かざりに願いをこめて

七夕に向けて準備中です。

 

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1・6年生 苗植え

先週自分たちの手で穴を開けた西の畑。今日、1・6年生で苗植えをしました(東の畑の一部も・・・)。6年生がペアになってくれ、声をかけ、手を引っ張ってくれ、一緒に活動してくれました。1年生の子どもたちは6年生との活動が大好きです。

 

暑い中、本当によく頑張りました!!

 

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4・5・6年生 情報講演会~ルールを守って正しく使おう~

今日は講師の小林さんから、クロームブックやインターネットの正しい利用方法について教えていただきました。

 

クロームブックやインターネットはとても便利なものですが、便利だからこそ、世の中にはそれを悪用する人がいます。細かく決められているルールは、そうしたことから子どもたちを守るためにあります。今回の講演会を良いチャンスだと思って、自分のクロームブックやインターネットの使い方、ゲームとの関わり方を見直していかれると良いですね。

 

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1・2・3年生 ネットやゲームにむちゅうになると...

7月3日(月)2時間目に情報処理センターの方がいらしてくれ、ゲーム・動画の依存やトラブルの話をしてくれました。ゲーム内容によって年齢制限があることや、ゲーム依存症になると、やめたくてもやめられない状況になることなどの話もありました。子どもたちには「必ず『今日、ユーチューブやゲームの怖さの話を聞いたよ』とお家の人と話すように」と宿題を出しました。もう一度ルールをお家の人と確認すること、そしてそれは絶対に守ることを教室でも話をしました。

 

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1年生 西の畑の一部

今年は西の畑の一部を、機械の力を借りず、全て自分たちの手だけで一からトウモロコシを育て、機械・保護者の方のお手伝いのありがたさを感じようと6年生が考え、始めました。6年生が畑を起こし、4・5年生が畝づくり、3年生がマルチ貼り、1・2年生が穴あけをしました。たったの2列なのに、1年生全員でやって30分もかかりました。

 

「先生、暑い・・・」「大変・・・」「全然ほれないよ~・・・」と言いながら、作業の大変さを感じていました。改めて機械のすごさ、お手伝いのありがたさを実感できる、とても大事な体験となりました。

 

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1年生 図工「でこぼこ はっけん」

学校内のいろいろな凸凹を探して、クーピーを使ってうつしとりました。小グラの石碑の漢字を見つけて、「漢字かけたよ!!」と誰かが言うとみんな喜んで飛んでいきました。中には自分の名まえになるように文字を探し、組み合わせている子も。コンクリートをうつしながら、「ここ、すごいガタガタして面白いよ。」と友だちを誘う姿も。「もっとやりたい!」ととても楽しかったようです。

 

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1年生 国語「すきな もの なあに」①

「私は~が好き。」「どうして好きなの?」をペアになって話しました。自分の好きなものを上手に伝えると共に、友だちの話をちゃんと聞くことができ、楽しいおしゃべりの時間になりました。

 

2回目はメンバーを替え、『話し言葉 と 書き言葉(です・ます)』を気にしながらやってみました。お題は「嫌いな物」。さらに、「どうしてかというと、~からです。」と理由を言うことにも挑戦しました!

 

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プール開き~水泳学習スタート

プール開きが行われ、菅平小・中でもいよいよプールでの学習が始まりました。
梅雨の時期ではありますが、比較的お天気にも恵まれて子どもたちは元気に泳いでいます。
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3年生 自分の体力はどの程度?

新体力テストがありました。種目は8種目です。「20mシャトルラン」や「上体おこし」などの種目がありましたが、「去年よりのびたぁ!」と体力のついた自分に数値で気づく子もいました。

 

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3年生 プール開きがありました

本日はプールにてプール開きを予定していましたが、雨天のため、体育館で行いました。その中で児童会長と生徒会長からの話もあり、双方が自身の水泳学習のめあてを発表してくれました。3年生も教室に戻って今シーズンのめあてを考えました。1・2年生では水遊びの授業でしたが、3・4年生では2泳法の水泳学習になります。クロールや平泳ぎの泳法練習で個々のめあてが達成できるようにがんばることができるといいですね。

 

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1年生 プール始まります

プール道具の確認を教室でしました。嬉しそうに見せてくれる姿から、どれだけプールを楽しみにしているのかが伝わってきました。

 

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図書委員による読み聞かせ

6月29日、30日と図書委員による読み聞かせが2時休みに図書館でありました。1年生は喜んで聞きに行っていました。こういう高学年との関わりもいいですね。

 

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全校道徳

1年生~3年生が何人かずつ混ざったグループに分かれ、「自分のよさ」や、グループ内の「仲間のよさ」について、付箋に書いてお互いに交換し合う活動を行いました。この活動を通して、「自分が気づいていなかった、自分のよさ」に気づいたり、「自分のよさを開示できる部分」と「そうでない部分」などに気づいたりすることができました。

 

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2年生 本とともだちになろう!

今年度、上田市の本は友だちという企画に応募し、年間を通して講師の方に来ていただけることになりました。目的は物語の楽しさを知ってもらうことや、自分で読み進めることの快感を知ってもらうことです。

本日1回目があり、紹介してくれる本はどれも続きが気になるものばかりでした。

 

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健康給食集会「お尻鬼ごっこ」

朝の時間、健康給食委員による集会が体育館で行われました。今回は「お尻鬼ごっこ」です。お尻で逃げる、とっても簡単な鬼ごっこ。でも大変・・・!子どもたちはとてもいい笑顔で楽しんでいました。

 

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鑑賞音楽教室

Jスコラーズの皆さんによる移動鑑賞音楽教室がありました。
ソプラノ・アルト・テノール・バスの4つのきれいな歌声が重なる素敵なハーモニーに全校が引き込まれました。
全校児童生徒も一緒に合唱する場面もあり、楽しい時間となりました。
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5年生 豊明小との楽しい時間を過ごしました!!

東京の豊明小学校と交流しました。先週6月23日(金)にオンライン交流をした時には、緊張している様子が見られ、心配な面もありましたが、自然と打ち解け、約100人の輪の中に入っていました。山光館の駐車場を使い、ケイドロや大縄跳びをして楽しみました。先陣を切って元気に跳んでいる姿もあり、楽しく交流ができたようです。

 

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1年生 当番

今日から子どもたちの当番活動が始まりました。帰りの会での「今日楽しかったこと」で、当番さんが友だちを指すことが、どうやら指す側・指される側ともにうれしいみたいです。当番が号令をかけたり、前に出ることで、子どもたちもさらに頑張ろうという気持ちになるようです。

 

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学校林整備作業

70年程前から学校の財産として植林や草刈りなどを行って来たという学校林の手入れを行いました。
1時間程度の作業でしたが、PTAや菅平中学校同窓会の皆さんのご協力のもと、植樹された木の枝を切ったり、"大明神の滝"に繋がる歩道の下草刈り整備を行ったりしました。
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ジョブカフェ信州出前講座

就職支援地域アドバイザーの方をお招きして、キャリア教育の出前講座を行っていただきました。講話だけではなく、同学年の生徒同士が、就職や進学、自分の生き方などについて話し合いながら考えるワークショップ的な活動も多く取り入れてくださり、一人一人が自分の生き方について考える機会を持つことができました。

 

「普通の幅を広げるには?」との問いに、「自分にとって特別だったことでも、やり続ければ普通になる。だからその普通から、また少し違ったことをやってみるようにすればいい。」という意見も出されました。自分の将来について考えたり、自分なりの答えを見つけ出したりする姿がみられた時間となりました。

 

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4年生 「あっ!こんなところにもあったよ!」~身近なところに勉強のチャンス~

最近の算数では、「垂直と平行」について勉強しています。一通りどんな特徴があるか確認したあと、教科書には「身のまわりから垂直な直線や平行な直線をみつけよう」という問題が出されています。

 

本日授業がはじまると、
「昨日から、これやるの楽しみだったんだよ!」
という声が聞こえてきました。と、言うわけで、さっそくペンとノートと三角定規をもって出発!みなさんのいつもの良さである、「やってみたい!」、「調べたい!」が表れた授業となりました。

 

実際に調べたことは、なかなか忘れにくいものです。子どもたちの学びに向かう姿はすばらしいものです。これからも、意欲と自信をもって頑張っていかれると良いですね。

 

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給食集会

今週6月26日(月)~30日(金)の給食週間にあわせて全校で給食集会が行われました。全校児童・生徒にアンケートを採った結果から、「苦手な食材」で票が多かったものの栄養や病気の予防効果について、保体給食部の部長の生徒が発表をしてくれました。苦手だと言って、食べずにいるのはもったいないと思うような、栄養や病気の予防効果があることを知ることができ、とてもためになる発表をしてくれました。

 

その後も、調理員さんたちの紹介や調理をしている様子などのビデオをみたり、栄養士さんのお話などを伺ったりし、食の大切さを感じることができました。

 

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1年生 あさがおの・・・

どの子も立派な芽がいっぱい出てきました。さて、この小さな植木鉢では6本ものあさがおには狭すぎです・・・そこで、中でも立派な3本に絞り、残りを抜きました。思った以上に根がしっかり張っていて、子どもたちもビックリ。本物に触れて、感じたことって大事ですね。

 

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4年生社会見学

4年生が「菅平ダム」「諏訪形浄水場」「上田クリーンセンター」の社会見学に行ってきました。
【菅平ダム】
ダムの中を探検したり、どうやって水の量を調整しているのかいろいろな機械をみせてもらったりしました。
お水やダムカードのおみやげをもらいました。
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【諏訪形浄水場】
川の水がどうやって水道水になるのか、だんだんと水がきれいになる様子を見せていただきました。こちらでもお水やペンのおみやげをいただきました。
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【上田クリーンセンター】
ゴミを出さない工夫を教えていただいたり、大量のゴミを分別している様子を見せていただいたり、とっても忙しくて大変そうな姿がわかりました。
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1年生 道徳「はむすたーの あかちゃん」

「生き物を大切に想う心」の授業をしました。ハムスターの赤ちゃんのお話でしたが、私たち一人ひとりも大切な一つの命!友だちの手を取り、お互いに体温を感じ合いました。

 

そして、おたまじゃくしも大事な命!大切に育ててほしいです。水槽がリフォームされました。

 

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5年生 点字にちょこっとハマりました

国語「みんなが過ごしやすい町へ」で点字について調べる機会があり、調べていくうちに「自分たちもやってみたい!」となり、実際に点字を打ってみることになりました。あいにく道具がなかったため、各々が代わりのもので打ちました。なんちゃって点字ですが、実際に点字の文字を打つことができ、嬉しかったようです。動物の名前や自分の好きな歌の名前などを打って、点字に親しみました。

 

町へ出かけるときなどに点字を探してみてねと話しました。点字のほかにも手話を調べた子もいて、指でいくつか文字を練習していました。

 

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3年生 自分たちの力でマルチ張り

土おこしから、うね作り、マルチ張り...

 

菅小ドリームワークスではPTA保護者の方による機械の作業に大変お世話になってきましたが、とうもろこし畑の一部を「自分たちの力で作業する畑」とし、作業に奮闘している小学生の子どもたちです。3年生の分担は「マルチ張り」です。クワの作業は難しいので、スコップかどちらかを選んで作業をしました。「うちは農家だから土日にこういうお手伝いをしているんだよぉ。」という声も聞こえてきました。

 

そして、なんとか3年生でマルチを張ることができました。

 

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3年生 理科「太陽とかげ」

「かげが短くなっているよ!」 

午前9時に観察した西向きの長い影は、正午になると北向きの短い影になっていました。影の反対向きに太陽があることも遮光板を使って確認しました。

 

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2年生 探検におばけがでた?

先日の生活の探検で行けなかった川に行きました。「川だから長靴履かなくちゃ」とみんなで長靴を履いていきましたが、思った以上に川が深く、長靴の中まで濡れてしまいました。「今度はサンダルを履いてこよう」と、次に繋がる意見が出るのはさすが2年生!

 

そして帰るときに事件が・・・。道路に誰のか分からない足跡がたくさん出来て、「おばけだー!」と大騒ぎ。暑くなったらリベンジする予定です。

 

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1年生 おたまじゃくしの水槽の掃除

おたまじゃくしに手足が生えてきた子が出てきました。さて、水だけの水槽では、どうなってしまうでしょうか・・・。カエルは溺れてしまします。では、どうするか考えてみました。「石入れたらいい?」と気づいてくれる子がいました。快適な環境へと変えていってあげたいと思っています。
とりあえず今日は、協力して水槽の掃除をしました。

 

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1年生 道徳「はしのうえのおおかみ」

道徳「はしのうえのおかみ」でクマさんとオオカミの気持ちを一生懸命考えました。

優しくされたことのない人が、他人に優しくできないのは当たり前。そしてその反対も!やさしさの輪を広げて、素敵なクラスにしていきたいです。

 

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1年生 国語「おおきなかぶ」

国語では、「おおきなかぶ」のお話を勉強しています。
「だれが、だれを」をしっかり捉えながら、実際にやってみました。とても楽しそうに、体を動かし、学ぶ姿が見られました。

 

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中学校 学校花壇に花の苗を植えました

梅雨の晴れ間、グループに分かれての作業、花壇にポットに入った苗を置いてバランスを確認し、植えました。作業を分担したり、声をかけあったりと、にぎやかに作業が進みました。最後は体育館南側の花壇に、余った苗をみんなで植えて終了。皆さんが植えた苗はいつ花が咲くでしょうか。楽しみですね。

 

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6年生 調理実習「四色炒め」

調理実習で「四色炒め」を作りました。火の通りにくいものから順番に炒め、味付けをしました。前回の「大根サラダ」に比べて、炒める作業や味付けをする作業が増え、難しくなりました。でも、班ごとに、具材や調味料を準備したり、炒め具合をアドバイスし合ったりして、協力して実習をすることができました。

 

自分の分は自分で作り、できた人から熱々を食べました。子どもは「ピーマン」が苦手な印象がありますが、誰も「ピーマン嫌だ」など言わず、「おいしい!」と、満足気にもぐもぐ食べていました。

 

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3年生 図工「絵の具の混色(色の混ぜ方)」の学習

もとの色は、赤、青、黄、黄緑の4色です。その4色から2色を選んで色を混ぜます。
「青と黄色をまぜるとみどりになるぅ!」
混ぜてできた色に発見の声が聞こえてきました。

 

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4年生 とうもろこし畑のうねづくり

とうもろこし畑のうねづくりを自分たちの力で行いました。まっすぐキレイになるように、スコップや手を使いながら一生懸命取り組んでいました!

 
最後は自分たちでつくったうねに植える用の種まき。1日本当によくがんばりました!

 

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小学校 花壇「花の苗植え」

小学校で花壇に花の苗植えをしました。環境委員が段取りを事前にしておき、全校児童が花壇に苗を一つ一つ丁寧に植えていきました。学校前の坂道が花いっぱいになる日が楽しみです。

 

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1・2年生 遠足 無事行ってきました

朝、学校を出発して石戸山まで歩きました。天気にも恵まれ、元気いっぱい学校を出ました。しかし、半分も行かないうちに「先生、疲れた・・・」「まだ~?」と先が見えない不安がすでに出てきました。それでも何とか、「あの山だよ!」と目的地を確認しながら進んでいきました。

 

山の入り口に到着!結構急な坂道に、必死で足を前に・・・油断すると足が取られそう・・・一歩一歩頑張りました。大きな岩の間をのぞくと『ヒカリゴケ』も見ることができました。

 

展望台では小さくなった菅平を下に見て、感動!2年担任の先生に周りの山の説明もしてもらいました。へとへとになりながら、何とか頂上!少し休憩をして、今度は隣の山へ!遠くに、長野市の町が見えました。あまりの都会っぷりに、思わず「東京だ!」と声が。こんな上から全体を見る機会ってないですよね。

 

頑張って歩いた後は、お待ちかねの「お弁当タイム」。歩きながら何度「お弁当まだ~」の声を聞いただろうか・・・それだけ楽しみだったんでしょうね。

 

帰り道、とてもきれいな大松の山が最後までみんなを応援してくれました。いっぱい歩いて、よく頑張りました。

 

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菅平中学校校長杯 ~サッカー大会&女子バスケットボール大会~

6月17日(土)、サッカーは43番グランド(第1館)、バスケットボールは中学校体育館にて校長杯が行われました。

生徒の皆さんは、夏部活の総決算として卒業した先輩方や地域のクラブチーム、保護者チームの方々の胸を借りて全力でプレーしました。

 

サッカー大会は、梅雨の晴れ間の絶好のコンデションで試合をすることができました。最終試合、菅平クラブチームのエペンカとの対戦では、後半にゴール前でPKを得てこれを決め、最後まで守り抜き、チーム一丸となっての初勝利でした。

女子バスケットボール大会では、交流試合を含め3試合行われました。多くの観客を前に緊張していた選手たちも、一人一人が活躍し、接戦となる展開に。最後の対OG戦では、勝利とならず、選手は悔し涙を見せる場面もありました。一生懸命だからこその悔し涙だったと思います。

 

校長杯に向けて全員で同じ方向にむかって努力を重ねてきたことに大きな価値があると思います。ひとつのことに全力を注ぐことができる皆さんの力を、これからの冬部活や普段の生活につなげていきましょう。

保護者の皆様には夏部活へのご理解、ご協力を、大会当日は多くの声援をいただき、ありがとうございました。

 

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5年生 ゆで野菜サラダは私たちにお任せを!

ゆで野菜サラダの調理実習が終わりました。今回も道具の準備から片づけまで、すべて一人ずつで行いました。実習中は「これゆでる時間どのくらいだっけ?」「どうしよう...」と右往左往する場面もありましたが、無事全員つくることができました。

 

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特別の教育課程の実施状況の報告

特別の教育課程の実施状況の報告になります。下記をクリックしてご覧下さい。

 

こちらをクリック

 

4年生 集めたゴミをどうするか?

先週、ゴミ拾いをして集めたゴミをどうするか相談しました。すると、「どんなものがあるか調べる」、「分別してからすてる」などの意見が出されました。

 
 
そこで、自分たちで集めたゴミを分別してみることにしました。「ガラスが意外と多い」や「燃えないゴミが一番多い」、「プラは少ない」、「ペットボトルはなかった」などの気づきがありました。

 

また、まとめの時間には「集まったゴミはどこへ行くんだろう?」や「どうやって燃やしているんだろう」、「菅平にはどんなゴミが多いんだろう?」など、たくさんの"?"が出てきました。実際にゴミ拾いや分別をしたからこその"?"だと思います。こうして出てきた"?"を大切にして、社会科見学の時に質問して解決していけるといいと思います。

 

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3年生 理科「植物の生長」

「たねがだっぴしてるよ!」

 

芽が種から脱皮しているかのように見えている3年生でした。今、子葉の観察をしています。来週あたりは本葉の観察になります。

 

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2年生 おいしいトマトができますように!

今年2年生が育てることにした野菜の一つがミニトマトです。どうやって育てるのかみんなで話し合っていると、去年あさがおを育てたときのことをきちんと覚えていて、「水がいるよ!」「はちは、去年のが外に置いてあるよ」「肥料をあげなきゃいけないんじゃない?」「土も畑の土ならよく育つんじゃない?」と様々な意見が出ました。

 

そのあとみんなで畑の土を取りに行くことに。おいしいトマトができますように。

 

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1年生 図工 「やぶいたかたちから」

まず3時間目に、新聞紙をおもいっきり破きました!「楽しい~」「気持ちい~」と満面の笑顔!そしてその破いた新聞紙で自由に遊びました。誰かが「いっせ~の」と声をかけると、自然とみんなで上に投げていたり、「プールやろ~!!」や「埋めて~」など、本当に楽しそうに仲良く遊んでいました。

 

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そして4時間目、破いた形からインスピレーションを働かせ、画用紙に貼って作品を作りました。グループでお話しながらやる図工は本当に楽しい!!素敵な作品ができました。

  

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1年生 算数「たしざん・計算カード」

たし算の考え方(合言葉)、『あわせて・ふえると・ぜんぶで』を、手を使って学習しました。そして、計算問題もできるようになりました。あとはどれだけ早く、正確に計算できるか!隙間時間ややることが早く終わっちゃった子同士で、計算カードを使って問題を出し合いました。「またやりたい」と、子どもたちはとても意欲的でした。

 

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ドリームワークス 「とうもろこしの苗植え」

小学校全校でとうもろこしの苗植えをしました。苗の数は全部で4千強です。計算すると一人80本あまりを植えたことになります。雨の後のぬかるんだ畑で泥だらけになってがんばった子どもたちでした。

 

収穫までの間にも、草取りなど作業がまだまだあることを伝え、子どもたちのトウモロコシへの気持ちを高めました。ドリームワークス社員として、これからも頑張ります。

 

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4年生 "ゴミ"について考えよう

社会見学にむけて、"ゴミ"について考えています。

 

前回家にあるゴミ箱の数を調べた結果、「もえる用」や「ペットボトル用」などと細かく分別していることがわかりました。その話から、「分別したゴミはどうなっているんだろう?」や、「ゴミにはどんな種類があるんだろう?」という疑問が生まれてきました。そこで、「どうやって調べればよさそう?」と聞いたみたところ、「家の近くにゴミステーションがあるよ!」、「え~?どこだ?」、「今行って見てみようよ!」、「ついでにゴミひろいもする?」など、どんどん子どもたちの目がキラキラしてきました。

 

そこで、いざ、ゴミステーションを目指しながらゴミ拾いへ。たくさん時間はとれませんでしたが、帰る時間になっても一生懸命ゴミを見つけて拾う子どもたちの姿がとてもステキでした。

 

さて、今度は拾ったゴミをどうするか・・・また、みんなで一緒に考えていきます。

 

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3年生 社会科「地域探検」

「レタス畑がたくさんあるよ。トラクターが多く通るね。」「スキー場の近くにはホテルがたくさんあるよ」「グランドがいっぱいあるけど、菅平には100近くあるんだよ。」

社会科探検をしながら、菅平における土地の使われ方の特徴や知っていることをメモしていく3年生でした。

 

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1年生 あさがおの観察

久しぶりの観察カード。どの子も真剣な表情!!横から見たり、上から見たり、持っているクーピーを近づけ色をたしかめたり。観察カードの書き方を確認し、細かい形も気にし、クーピーでは色を混ぜて塗る子も・・・みんな一生懸命観察できました。

 

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1年生 1年生の畑②

何を植えようか相談した畑、植えるものが決定しました!「きゅうり」 「ミニトマト」 「じゃがいも」 「にんじん」 「だいこん」。そして今日は、連日の雨予報の中のうれしい晴!植えるのは今しかない!!急遽5時間目に子どもたちに頑張ってもらいました。

 

まずは畝づくり。手作業でみんな協力し、一生懸命掘りました!畝ができたら、今日は「ミニトマト」「きゅうり」の苗植え。ポットからやさしく取り出し、土の中へ!最後にみんなでたっぷり水あげ!!「疲れた~」と汗だくの子どもたちは、最高の笑顔でした。

 

辛いこと・疲れることを頑張ってこそ、最後に感じられる喜びを子どもたちにはどんどん体験していって欲しいと願っています。

 

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1年生 ひらがな

『ひらがな おぼえたかな』表を、習った字は子どもたちが書いています。今日数えてみたら、27個も終わっていました。

「先生、これが終わったらカタカナだね。」「その次、漢字。」。着実に進んできています。

 

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1年生 おたまじゃくし

先週のプール掃除のときにプールから1年生教室に引っ越してきたおたまじゃくし。1年生で飼うことになりました。ただ、2年生から「すこし分けて」のお願いが。さあ、どうする・・・話し合いました。「あげたくない」という子、「少しならあげてもいいよ」という子、みんなの意見を一つにしなければなりません。

 

①中3にとってもらったのは私たちだけ。だからほかのクラスはもらえなかった。
②全部で120匹くらいいるよ。
①②を踏まえて考えて、「じゃあ、ちょっとだけならあげてもいいよ。」の意見に変わっていきました。

 

さて、『ちょっとだけ』ってどれくらい??さあ、みんなで決めておいで!丸くなって話し合い開始。はじめは「(自分は)○匹がいい」とみんなが言ってるだけで、まとまる気配がありません。しばらくすると、「○匹がいい人?」と友だちの意見を聞く子が出てきました。そして、「じゃあ、それでいいよ」とやさしく友だちの意見を認める子が出てきました。

 

まだまだ話し合いは初心者ですが、どんどんまとめていけるようになる予感がしました。楽しみです。(ちなみに30匹あげることが決定しました。)

 

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1年生 あさがおの芽

6月9日(金)に数人の子のあさがおの芽が出始めました。といっても、まだ葉っぱが開いていない状態・・・それが今日見てみたら、全員の双葉が開いていました。誰の予想よりも早い結果に、みんなびっくり。

 
「初めの葉っぱの形は、この時だけしか見られないからね!よ~く見ておいてね。」
みんな一生懸命観察し、芽が出た喜びを感じていました。しっかり観察を続けます。

 

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4年生 図工の作品『ふしぎな○○の世界』

先週、4年生になってはじめて作った図工の作品『ふしぎな○○の世界』が完成し、廊下に飾りました。今回は、絵の具を自由に画用紙に出し、半分に折りたたんでできた模様をいかして一枚の作品を作っていくというものでした。子どもたちは図工が好きで、いきいきとした顔で作品作りに取り組んでいました。

 

 

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3年生 今週の3年生

今週は運動会で始まり、それからクラスのビー玉パーティーやとうもろこし苗の世話、プール清掃...、といろいろなことをがんばってきた3年生でした。

 

全員で約束事を守れたり、何かみんなで達成したりしたときにはビー玉貯金をしてきました。いっぱいになって3年生はパーティーをしました。楽しくいろいろなゲームをすることができました。

 

とうもろこしの苗に水やりをしたり、理科の学習でひまわり・ホウセンカの種まきをしたりしました。

 

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1年生 ねっこわぁくさんによる読み聞かせ

ねっこわぁくの方が読み聞かせに来てくれました。動物の出てくる絵本を2冊読んでくれました。子どもたちは目を輝かせ、食い入るように見ていました。

 

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6年生 ドリームワークス~畑起こし~

今年は、西の畑の一部範囲の全ての畑作業を、学年ごと仕事分担をしてやってみます。第一弾として6年生が畑起こしをしました。隣には、保護者の方が機械で起こしてきれいに整えてくださった畑がありました。それを横目に、くわやスコップを使って自分たちでせっせと土を堀って柔らかくし、取れた草を拾って運び、土をならしました。

 

「こんな狭い範囲なのにめっちゃ大変~」
「これを全部やるなんて無理~。やっぱ機械はすごいな~」

 

そんな声が聞こえました。自分たちでやってみることで、畑作業の大変さを実感しました。「今は機械だけど、昔の人たちはこうやってやっていたんだよね」や「私こういう作業好き」「このかごが草いっぱいになった人が勝ちね」など話したり、ゲーム要素を入れたりしながら作業していました。6年生だけでリラックスしておしゃべりをしながらも、せっせと作業を頑張りました。

 

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1年生 とうもろこしの水やり

今日は1年生がとうもろこしの水やり当番。5月31日にまいた種。8日ぶりに見てみると、しっかり芽が出ていてビックリ!!
10日後に今度は畑に苗を植える予定です。今度はどれだけ大きくなっているか、とても楽しみにしている子どもたちです。

 

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プール掃除

2時間目に小1・小2・中3でプール掃除をしました。1・2年生は、①中3がプール内にあるオタマジャクシや枯れ葉を汲みだしてくれたものを川に捨てに行く係 ②更衣室掃除係に分かれて作業しました。みんな一生懸命働いてくれました。

 

3時間目からは次の学年にバトンタッチ。小3以上の学年でプールの中をきれいにしました。きれいなプールで気持ちよく水泳ができそうです。

 

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4年生 自分たちで考えて行動できるってスゴイ!

「もっとみんなで遊びたいよね~」という思いから、遊ぶ日を決めよう!ということになりました。

 
"遊び"となった時の、みんなの行動力はすさまじいものです。あっという間にクジをつくり、黒板にメモを書き・・・そして、「10分だけあげるよ」という約束をしっかり守り、時間内に「週3回(今のところ月・火・水曜日)は帰りの会の時間に遊ぶ」ということが決まりました。

 
これから先、自分たちの"遊びたい"という願いを、どうやって実現させていくか・・・4年生の団結力や協力できるチームプレーが楽しみになりました!

 

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1年生 新体力テスト

運動会が終わったばかりですが、体育では新体力テストの練習が始まりました。今日は「ボール投げ」と「反復横跳び」の練習を行いました。

 

『ボール投げ』では、
①斜め上に投げること 
②反対の足を一歩出しながら投げること 
③手首の使い方 
を教えてもらい、練習しました。

『反復横跳び』は、動き自体が難しい!!!はじめはゆっくり動き方を確認。足がもつれそう・・・でも頑張りました。本番は22日です。

 

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1年生 算数 「いろいろなかたち」

好きな形をうつしとって、絵をかいてみました。ずれないように押さえながら書くのは結構難しい・・・でも楽しんでやっていました。

 

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1年生 1年生の畑

本日から本格的にはじまった『1年生の畑』。さて、何植えようか・・・いろいろな野菜の案が出てきました。そして、その他も(笑)。時計・ランドセル・いもむし・ポップコーン・消しゴム・えんぴつ・ゼリー・紙・チョーク・お寿司・・・他にもたくさん。とにかくやってみたいことはやってみよう!全部出した後、「じゃあ、実際にできるかみんなで考えてみよう。」と相談。「(値段が)高いから無理じゃない!」「(生き物は)かわいそうだよ。」と真剣に考えていました。

 

「じゃあ、野菜の方はどうだろう?本当にできるのかな?」
可能な季節や土地、何もわからずやりたい気持ちだけでは育たない!!わからないなら調べよう。みんな一生懸命調べました。明日は、絞り込みの話し合いをします。

 

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1年生 運動会の絵

運動会の振り返りをしました。「頑張ったこと」「楽しかったこと」「良かったこと」。一人ひとりいろいろな想いをもった、素敵な運動会になったようです。そして、その想いを絵に描いてみました。

 

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1年生 音楽 『翼をください』と鍵盤ハーモニカ

今日から新しい歌に挑戦。全校で「翼をください」を歌うため、練習が始まりました。この曲を初めて聞く子、歌ったこともある子と様々ですが、素敵な合唱になるよう、頑張っています。

鍵盤ハーモニカも始まりました。今日は「ド・レ・ミ」を正しい指使いでひく練習をしました。

 

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手も歯もピカピカに☆~キレイは気持ちいい~

今日から、健康・給食委員会が行う「手洗い・歯みがき週間」がはじまりました。

委員会の人たちがつくってくれたポスターに書いてある通り、給食後にしっかり歯をみがいたり、給食前や休み時間にしっかり手を洗ったりして、自分の体をきれいにするように心がけていかれるといいですね。

 

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第66回校庭大運動会

第66回校庭大運動会が6月5日(月)に開催されました。
どの種目でも子どもたちが活躍する姿が見られ、一人一人が自分の力を精一杯出し切ってがんばることができました。

 

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6月2日(金)の運動会は5日(月)に延期します

6月2日(金)に予定されていた第66回校庭運動会は、悪天候が心配されるため、6月5日(月)に延期いたします。

1年生 生活 「あさがお」

「これから、自分のあさがおを育てるよ♪」と話すと、子どもたちは目をキラキラさせて「やった~~!!」

「あさがおを育てるのに、必要なものは何だろう?」と聞くと、「みず!」「つち!」「たね!」「うえきばち!」と元気に教えてくれました。

 

真剣に説明を聞き、こぼさないように丁寧に、間違えないように慎重に自分の植木鉢を作りました。最後に『いつ芽を出すか』みんなで予想しました。「毎日観察してね!」の約束をし、期待に胸を膨らませる授業となりました。

 

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2年生 ワン・トゥー・スリー!

「ハロー!」
今年から菅平小学校にやってきたALTの先生とのじゅぎょうがはじまりました!カナダからやってきた先生との授業に、みんな大喜び!みんなで楽しく英語で挨拶をしたり、数字の言い方を歌に合わせて勉強したりしました。最後は、ビンゴゲームで数字をしっかりと聞き取って○をつけることができました。
2年生の英語で大事なのは英語を楽しむことです。次の授業も楽しみです!

 

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1年生 国語 「しりとり」

朝・1・2時間目と体育続きに、子どもたちから「先生。疲れたから、今日はひらがななしでいい?」の申し出が。自分の想いや、体調・気持ちをしっかり考え、言葉にして伝えられることは素敵なことだと思います。なので子どもたちの気持ちを大事にし、国語は急遽「しりとり遊び」を楽しみました。まずは全員で。その後グループで!盛り上がりました。

 

しりとりは大事な国語の勉強です!

 

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4年生 桜に正月に習字・・・昔から日本に伝わるもののよさ

今回の道とくは、「国やきょうどのよいところ」がテーマでした。

 

はじめに、「日本と言えば?」について考え、イメージマッピングをつくってみました。和食や寿司、団子などの食べ物から、ひなまつり、こいのぼりなどの行事のこと、おりがみ、ふとん、着物、神社、富士山など、たくさんの意見が出されました。

 

そして、教科書では「ふろしき」が取り上げられていました。みなさんにふろしきを知っているか聞いてみると、「たんすの中に入ってる!」や、「おばあちゃんがおせち料理をつつんでいた!」など、意外と知っている人が多かったのでおどろきました。ふろしきは袋のかわりになり、昔ながらの工夫があることを知りました。

 

授業の最後には、日本ならではの、これからも大切にしていきたいものやことは何か、考えてみました。将棋や扇子、お手玉など、いろいろなものが出されました。中には、いつから日本で使われていたのか調べている人もいました。

 

普段使っているものも、昔の人の工夫がつめこまれているかもしれません。昔から伝わる物のよさを感じながら、身の回りの物を大切にしていけるといいですね。

 

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1年生 紙飛行機

あいにくの雨で、運動会練習に追われていた子どもたちにとってはちょっとだけのんびりできる時間となりました。みんなで紙飛行機を作って自由に飛ばして楽しみました。ルールを守ってまたやりたいです。

 

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1年生 算数 「いろいろな かたち」

「この形は何個使ってるかな?」
担任が作ったオブジェをよく見て、みんなで協力して数えました。

 
今度は、「形を作ってくれる人?」。二人に作ってもらい、残りの子で数えました。
『角があるから転がらない』『平べったいから積み重ねられる』いろいろな形に気づくことができました。

 

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1年生 ちょきちょきかざり 完成

素敵な模様がいっぱいの飾りができました。廊下に飾ってあります。

 

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6年生 調理実習をしました!

「家庭科の授業として」の初めての調理実習をしました。

 

子どもたちは、「怖―い!」と緊張しながら、かつら剥き、いちょう切り、千切りをしました。気をつけないといけないことがたくさんありましたが、教えてもらったことを意識しながら一生懸命実習に取り組みました。だんだん包丁にも慣れてきて、テンポよく切ることができていました。自分たちで切った大根に「おかか・ポン酢」か「シーチキンマヨ」をかけて、「おいし~」と食べる姿が印象的でした。

 

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5年生 自分たちでつくる組体操

6年生がポップアップピラミッドをしている間、4・5年生はどんな技を披露するのか話し合いをしました。「ウェーブはどうか」「周りを走る」など4・5年生で意見を出し合いましたが、なかなかまとまりませんでした。教室に戻ってから、誰に言われるわけでもなく、クロームブックで提案書を作成して、休み時間には4年生教室に行く姿がありました。

 

「文字だけだとわからないかも」誰かがそう呟くと自分たちで映像や写真を集め、4年生に自分たちの提案をイメージしてもらいやすいように工夫して提案書をつくっていました。何度も話し合いを重ね、自分達の納得のいく形ができました。

 

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3年生 1年生と同じ教室で過ごした3日間

1年生担任が不在の間、1年生は3年生教室で過ごしました。いつも9個の児童机が19個に増え、教室が少し狭く感じられました。国語や算数などの勉強内容はほとんど別々でしたが、一緒に活動した「おおきなかみおえかき」では、1年生と楽しそうに絵を描いている3年生でした。1年生の勉強の仕度など、優しくお世話している3年生の姿もあり、微笑ましく感じました。

 

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2年生 これってさんすうなの?

長さの勉強が始まって、ものさしで長さを測ることができるようになってきた2年生。今回取り組んだのは、直線を書く練習です。2センチの幅になるようにものさしで長さを測って直線を書いていきました。最初は「なんでこんなことやるの?」と言っていた子どもたちですが、「あ、これ、飾りになるやつだ~」と気づきはじめて、みんなでとても楽しく作ることができました。

 

「これって算数なの?」と言っていた子もいましたが、実は算数の学習は普段の生活で使うため勉強していることもたくさんあります。楽しく勉強できました。

 

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AED講習会

PTA主催のAED講習会が実施されました。
参加していただいた保護者の皆様と職員で真田消防署の方から心肺蘇生法とAEDの使用方法についての講習を受けました。
プール等の水難救助に限らず、緊急時に備えて心肺蘇生法やAEDの使用法を理解しておくことはとても大切なことですね。

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メディアリテラシー講演会

メディアリテラシー講演会を行いました。SNSの危険性やメディア依存について学びました。

 

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福祉学習でモルックと手話を体験

中学校で社会福祉協議会の皆様による福祉体験授業があり、ユニバーサルスポーツの「モルック」と手話について体験を通して学びました。
モルックはボウリングのような性格を持ちながらも、効率よく得点を稼いで勝利するには頭も使います。
「次はあのピンを狙おう!」
など、チームメイトに声をかけて、見事ピンを倒すと賞賛し合う姿が見られました。
簡単に楽しめて盛り上がる競技でした。
手話では、1つ1つの手の形にも意味があること、さらに手だけでなく表情も相手に伝えるための大切な要素になっていることを学びました。
後半はみんなで手話を使って簡単なあいさつや会話を楽しみました。

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6年生 調理実習にむけて

調理室で、調理実習のオリエンテーションを行いました。ゲストティーチャーとして、家庭科がご専門の先生(4年生の担任の先生)を迎え、調理実習の準備のこと、包丁の運び方・持ち方のこと、切り方のことを教えていただきました。子どもたちは真剣に話を聞き、実際に包丁を持ってみたり、かつら剥きのための手の動きを練習したりすることができました。

 

廃棄率の話も聞きました。廃棄率とは、食品全体の重さに対して、食べられない部分の割合のことです。大根の廃棄率の目安は、15%だそうです。皮を剝くときの目安になります。実習では、どのくらいの廃棄率でできるのか楽しみです。

 

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4年生 「よし、行ってみよう!」~気になったことはすぐ調べる行動力~

社会の授業で、水の学習が進んでいます。1回の手洗いに使う水の量を調べるとおよそ1Lほどだとわかったのが前回。しかし、資料集を見てみると1分間水を出しっぱなしすると12Lの水が流れていくと書かれていました。それを見た子どもたちからは、「そんなに!?」や「自分たちは節約できている!」といった声が聞こえてきました。そして、他にもお風呂はおよそ200L、トイレ1回は12Lなど、生活の中で使われているいろいろな水の量を知った子どもたちから、学校ではどうだろう?という疑問が出てきました。

 

そこから、そもそも学校に水道はいくつあるの?という話になり、「よし、調べてみよう!」ということに。「学校の地図を見ればいいよ!」というナイスアイディアが出され、校舎案内図を手にいざ出発。疑問に感じたことを、「自分たちで調べてみよう!」とすぐに行動におこせるすがたがとてもステキでした。

 

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2年生 菅平の人たちに おんがえし!

今年もドリームワークスが始まりました。めあては「菅平の人たちに感謝の気持ちを伝えること」です。おうちの人はもちろん、スキーや畑で助けてくれる菅平の人たちに少しでもおんがえしができるように、1年間頑張っていきます。

 

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YOSAKOIソーランの練習

3年生が修学旅行のため、1・2年生だけで運動会の練習をはじめました。

 

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1年生 図工 「ちょきちょきかざりpart2」

ジャバラ折りをした紙を好きな形に切って、開いてみると・・・・
「先生、見て見て!」

 
顔を書いたり素敵な作品ができました。

 

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1年生 算数 「いろいろな かたち」

「この形知ってる?」「長四角!!」
「じゃあ、転がるかな?」「転がらない!!!」
「じゃあ、これは?」・・・
といろいろな形にふれました。そしてその後、グループでつみき遊びをしました。

 

転がる、重なるを考えながらグループで協力して、一つの作品を。「何作る?」「いいこと考えた!」と声をかけあう姿がみられました。工夫しながら、仲良く活動できました。

 

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1年生 はじめての 英会話

初めての英会話、「Hello!」になんて返していいか・・・緊張している様子の子どもたち。今日は数字を英語で覚えました。数字を使った二つのゲームを楽しみました。月一程度で英会話の授業が入ります。

 

英語の先生方に「Thank You」を元気に言うことができました。次回も楽しみです!

 

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畑に肥料をまきました

今年もドリームワークス活動がスタートしました。
みんなで最初にやるのは畑の肥料まき。
縦割り班で6年生がリーダーシップを発揮して、畑全体に肥料が行き渡るように1時間がんばってみんなで協力して肥料をまきました。
今年もおいしいトウモロコシが育つといいですね。

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4年生 水はどこから?~手洗いで使う水の量を調べよう~

社会の授業で、「水はどこから」という単元がスタートしました。昨日は、毎日の生活の中のどんな場面で水を使っているか考えました。みなさんに聞いてみると、おふろやトイレからはじまり、料理やペットにあげる水などいろいろな意見が出されました。

 

次に、1日の中で何回も行っている手洗いを例に、1回にどのぐらいの水を使っているか考えました。予想では、500ml~1Lぐらいでしたが、500mlのペットボトルを見ると、「少ない!」や「多いかもしれないな~」など、「?」がうかんできました。

 

そこで、実際にはかって調べてみよう!ということになりました。ペットボトルを使ってどうやって調べるかは自分たちで考え、それぞれ工夫しながら水の量をはかっていました。ペットボトルで実際にはかってみると、1L以上になった人もいて、思っていたよりも多くの水を使っていたことにおどろいていました。

 

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管理栄養士さんが来てくれました

管理栄養士の方が来てくれました。給食の献立を考えてくれる方です。一緒に給食を食べ、1年生の食べる姿を見てくれました。全部残さず食べる姿を見て、褒めてくれました。

 
みんなの体に必要な栄養を考え、おいしい給食を考えてくれる人がいることを知るいい機会になりました。

 

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1年生 算数「いくつといくつ」

今日は黒板に出てきて、一人ずつやってもらいました。「10は 9と1」はこれからもいっぱい練習します。どんどんやって定着をはかります。

 

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1年生 ちょきちょきかざり

今日は前回練習した飾り切り紙を一本の作品!本番なので、子どもたちは折り紙の色選びから真剣。「見て見て、すごいのできた♪」「面白いのできたよ。」「虹の色にしたの。」とみんな素敵な作品を作ろうと一生懸命。完成したら教室に飾ります。

 

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1年生 久しぶりの図書館

今日は『本の返却方法』を教えてもらいました。

 
パーテイションも外れ、司書の先生との距離も何だか近くなったみたいに感じます。2冊貸し出しに、「どの本にしよう!」とウキウキな子どもたち。「1冊は絵本にしよう!」と物語を読む習慣を少しつけたく提案しました。これからいっぱい本を借りて、いっぱい読んでいきたいと思います。

 

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総力リレー練習

今日の全校体育は総力リレーの練習です。
小学校1年生から中学校3年生までが4チームに分かれて1つのバトンをつなぎます。
チームごと作戦を考えて走る順番やバトンパスの練習を工夫していました。

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ドリームワークス社スタート

5月15日(月)、ドリームワークスはじめの会がありました。はじめに、6年生の社長と副社長から企業理念(1年間大切にしたいこと)が発表されました。今年も「菅平の人たちに感謝」というものでした。

 

はじめの会では、6年生が考えてくれたことに賛成する人は手をあげることになっています。この目標にも、全校が手をあげて賛成していました。これからは、毎回この目標を思い出しながら活動をしていくことになります。

 

「企業理念」や「活動内容」などなど1年生には難しい言葉がいっぱい・・・でも、ゆっくり、一緒に活動していくので、心配しなくて大丈夫!!今日から「ドリームワークス社の社員」です。わからないことだらけ、でも楽しみな活動の始まりです。

 

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1年生 算数「いくつといくつ」

ブロックを使って、「6は2と4」と声に出しながらやっています。たし算・ひき算につながる大事なところ。これを「簡単だ」と抵抗なくできると、これからの算数に苦手意識をもつことなく楽しくできると思います。ゲームも交えながら楽しく学んでいます。

 

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小・中学校だより「すずらん№.2」

小・中学校だより「すずらんNo.2」です。

(↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)

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引き渡し訓練

激しい雷雨で下校が困難になる状況を想定した引き渡し訓練を実施しました。
本校では昨年度も実際に悪天候に関わる引き渡しを2回行っています。
大変スムーズに実施することができ、ご協力に感謝いたします。
菅平は夏場に雷が多く発生しますので、今年も実際の引き渡しが実施されることが予想されます。
その場合は今回の訓練をイメージしてご対応をお願いいたします。

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5年生 調理実習、続々と...

お茶淹れから始まり、青菜、そしてじゃがいもで3回目となりました。子どもたちは調理実習をとても楽しみにしているようで、教科書だけでなく、自分達で下調べをして実習に臨んでいます。台(机)を贅沢に使い、準備から片付けまですべて一人で行っています。お家での活躍も少しずつ増えてくるといいなと思っています。

 

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2年生 図書館探検隊

図書館へ班ごとに本を探しに行きました。

 
「体育って書いてあるからここじゃないの?」
班の仲間と声を掛け合いながら、図書館の掲示をしっかり見ながら探していました。

 

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1年生 運動会の歌

音楽では、運動会の歌「ゴーゴーゴー」を練習しています。赤組と白組に分かれて掛け合いの歌になります。同時に歌うところもあり、お互いつられないよう一生懸命です。

 

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1年生・6年生との交流

来週から本格的に始まるドリームワークス活動を前に、1年生は「6年生と仲良くなろう」「自分の縦割り班の6年生の顔を覚えよう」を目的に一緒に遊びました。

 

6年生は『地蔵鬼ごっこ』を教えてくれました。子どもたちは本当に楽しそう♪常に1年生を喜ばせてあげたいという気持ちがいっぱい伝わってきました。素敵な交流の時間で、6年生が大好きに、そして頼りになる・頼りやすい存在になりました。また是非企画したいと思います。

 

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1年生 春探し ~観察カードに挑戦~

前回見つけた『春』を、今回は初めての観察カードに挑戦しました。観察カードの書き方を確認し、探検バックをもって外へ!「ここの色、混ざった感じだよ。」や「葉っぱが14枚あった。」と、みんな一生懸命観察していました。絶妙な色使いに、思わず「観察名人だね!」と。素敵な姿がたくさん見られました。

 

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令和5年度 学校評価

令和5年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

 

令和5年度学校自己評価.pdf

 

菅平シーハイル・大玉送り練習

運動会の最後に行う全校ダンス「菅平シーハイル」と全校種目の大玉送りの練習風景です。

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4年生 組体操練習

運動会にむけて、組体操の練習がはじまりました。組体操をやっているみなさんの姿を見ていると、あきらめずに何度も何度も練習している姿が印象でした。そして、友だちと協力しながらやって、できたときに「やった!」と喜んでいるみなさんの表情がとてもステキでした。

 

人それぞれ、運動が得意な人もいれば苦手な人もいます。少しでも自分の技をうまくできるように挑戦し、そんな友だちを周りの人たちが支え、応えんする・・・そんな練習時間になればいいなと思います。

 

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1年生 招待状が完成しました

そら組さんに渡す運動会の招待状が完成しました。まだ習ってない字も、一生懸命見ながら丁寧に書きました。絵も「運動会ならどんな絵がいいだろう」とそら組さんのことをしっかり考え描きました。とても心のこもった、素敵な招待状になりました。

 

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1年生 図工「ちょきちょきかざり」

「ちょっと見て♪こうやって、こうやって・・・」と担任が前で折り紙を折り始めると、「わかった!飛行機だ。」と予想を始めた子どもたち。「ここを切って、ここを切って」と続けると、「雪の結晶だ!」「保育園でやった!」とワクワクしだした子どもたち。最後に開いてみると...「わぁ~」「すごい!!」「やっていい??」と目がキラキラな子どもたち。好きな色で、好きたところを切りました。

 

そして開く時が一番楽しい時!「こんな形ができた!!」「見て見て!」「どうやって作ったの?」とウキウキ声が教室内を飛び交いました。とても楽しい時間になりました。そして、最後はみんなで協力して片づけまでできました。

 

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運動会練習風景

第66回校庭運動会
今年のスローガンは「全校が協力して主役になれる運動会」です。
運動会実行委員の皆さんが毎日のように集まって打合せをしながら今年の運動会の構想を話し合いました。
今週から特別時間割がスタートして、菅平小中学校の校庭に元気な声が響き渡るようになりました。

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4年生 交通安全教室がありました~自分と相手を守る安全な自転車ののり方~

5月8日(月)、交通安全教室がありました。天気が悪かったため、体育館で安全な自転車ののり方についてお話を聞きました。

 

はじめに、「自転車にのる」と、「自転車を運転する」の違いについて教えていただきました。「自転車を運転する」とは、「自分にとっても周りの人にとっても安全に道路を走る」ということだそうです。次に、そのために守らなければならないルールをクイズで詳しく教えていただきました。教えていただいたことを忘れないようにして、自分も、そして周りの人も事故やケガがないような安全な乗り方ができるようにしていきたいと思います。

 

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1年生 春探し

お天気の中、玄関・小グラで春探しをしました。春の花や虫を見つけて大喜び♪「先生これも春?」「ダンゴムシ見つけたよ。」と春をたくさん感じました。次回の春探しではスケッチに挑戦の予定です。

 

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地区子ども会

小中学生合同の「地区子ども会」がありました。

 

色々な場面で中学生に与えられる役割が多く、先頭に立って取りまとめている中学生の姿がとても頼もしく見えました。年齢に幅のある縦のつながりがある環境の中で、「思いやり」や「責任感」が菅平の子ども達の中に育っていると感じます。

 

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3年生 ダンス練習

本日低学年の運動会練習でダンス動画を視聴し、まねをして踊ってみました。

 

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4年生 春をかんじる俳句づくり~それぞれのかんじ方を大切に~

国語の授業で、春(3~5月)の俳句をつくっています。「季語(季節の言葉)」を入れることと、できるだけ「五・七・五」のリズムでつくることを確認してつくりはじめました。

 

まずは、「春」と聞いてイメージすることをたくさん考え、その中から季語を選びました。お花見やこいのぼりからはじまり、そこから、桜やお団子、屋台などの言葉に広がってひろがっていきました。

 

次に、たとえば「桜」なら「桜散る」のように、イメージした言葉を五文字か七文字にして俳句に必要な材料をつくりました。そして、あつめた言葉をごちゃまぜにして、くじ引きのように言葉をつなげて「ごちゃまぜ俳句」をつくってみました。くじ引きで言葉をえらんでいるので、よくわからない俳句ができあがりますが、むずかしく考えず、自由に俳句をつくる楽しさをかんじながらやっていました。

 

今度の授業では自分で考えた俳句をたんざくに仕上げます。ひとそれぞれの「春」をかんじる俳句ができあがるのが楽しみですね。

 

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1年生 こいのぼり 完成!

いろんな工夫がされた、世界に一つだけのこいのぼり!とっても素敵にできました。

 

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3年生 初めての絵の具

初めて絵の具授業をしました。テーマは「絵の具となかよし」です。

 

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小・中学校だより「すずらん№.1」

小・中学校だより「すずらんNo.1」です。

(↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)

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中学校交通安全教室

交通安全教室では、事故に遭ったときの対応の仕方や、安全確認の大切さについて再確認しました。
自転車の運転中にもし自分が加害者になってしまったとき、相手の氏名と住所など情報をしっかり聞いておくこと、逆に被害者になったときは、安易に「大丈夫です」と返答しないことなど、教えていただきました。
また、安全確認の際にはただ体を向けて見るだけだけでなく、本当に危険がないかどうか目的をしっかり意識して見ることが大切だということを実験を通して学びました。

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児童総会

第1回の児童総会が行われ、それぞれの委員会の1年間の活動計画が示されました。
児童会スローガンは「全校が明日も笑顔で来れる明るい学校」です。
とても素晴らしいスローガンだと思います。
全校がそういう気持ちで毎日学校に通えれば、学校の勉強も、休み時間の遊びも、全部楽しくなります。
全校が安心して楽しい学校生活を送るためには、この児童会での活動がとても大切になってきます。
各委員会で工夫して考えてくれた活動にみんなで力を合わせて取り組んでいくことで、このスローガンをきっと達成できるでしょう。

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4年生 はじめての児童総会

4年生は、はじめて児童総会に参加しました。緊張している雰囲気の中にも、前向きに取り組もうとする姿がたくさんありました。

 

「みんなの前で、どうどうとはなしていてかっこよかった。」「どんな質問にもこたえていてかっこよかった。」「質問につまずいたときに、たすけてくれてうれしかった。」・・・など、主役である6年生が頑張っている姿からは学ぶべきことがありました。
 

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1年生 体育館で

50m走の予定が、あいにくの雨・・・なので「よーいドン」の練習。「よーい」の時に手と足が同じ・・・なんて事が!!なので、練習しました。これで気持ちよくスタートが切れるようになりました。

 

その後、少し自由遊びをし、リレーに挑戦。初めてのバトンを使ったリレーに大盛り上がり。「もう一回やりたい!!」とリクエストがありましたが、お楽しみは取っておきたいと思います。

 

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1年生 はじめてのテスト

「テスト」という言葉にあこがれる1年生。『小学生』になったんだという、成長の証のような響き。今日のテストは鉛筆が持てればできる簡単なものでしたが、「名前を書かなきゃ0点」「しゃべっちゃダメなんだよ」「友だちのを見てはいけないんだよ」とテストのやり方を確認。みんな一生懸命頑張りました。

 

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1・5年生 図工 「お楽しみ」

5年生からの「是非、交流を♪」のお誘いで実現した、1年生の図工「お楽しみ」。三つのグループにくじ引きで分かれ、テーマごとの絵を協力して書きました。テーマは「動物園」「水族館」「遊園地」。それぞれのグループに5年生が一人入り、一緒に楽しくできました。「またやりたい人?」の問いかけに、5年生を含め全員が笑顔で「はーい!!」と元気に手を挙げていました。第2弾は何をしようか考え中です。

 

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生徒総会

今年度最初の生徒総会が開かれました。
今年度の生徒会スローガンは「開華」に決定しました。
スローガン設定の理由にある「見通しをもって計画行動」「全員で協力・協調性を大事に」「何が大切か話し合い、必要なことは変えたり新しく決めたりする」の3つをことを常に意識して、学年の枠を越えてみんなで協力し合うことを通して、これから取り組んでいく様々な活動や新たに創り出す活動を、まさに「華」の字のように、美しく素晴らしいものにしていってくれると期待しています。

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4年生 読書タイム

4年生の子どもたちは本を読むことが好きな人が多く、人それぞれいろいろな本を読んでいます。

 

図書館の先生から、4年生の本を読む姿や図書館の使い方がとても良いとお聞きしました。そして、そんな子どもたちの良い姿を見ているからこそ、4年生が来ると安心して本を読んでもらえるということでした。

 

今日の図書館の時間は「こいのぼり」のお話を読み聞かせしていただき、その後は自分の好きな本を読んでお話の世界を楽しんでいました。

 

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1年生 はじめての図書館

ゴールデンウィーク開けに「はじめての図書館」の予定だったのを少し早め、司書の先生に今日簡単なオリエンテーションをしてもらいました。

 

図書館での約束を聞き、先生による読み聞かせ、そしてはじめての『本の貸し出し』に挑戦しました。たくさんの本の中から自分で一冊選び、カウンターで「借ります。」と言い、バーコードを表に本を出す。とても嬉しく、緊張する瞬間でした。今日は一冊だけ。持ち帰りもまださせませんが、そのうち二冊借りて、喜んでお家に持って帰ると思います。

 

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1年生 歌って 踊って 楽しい音楽

ようこそ1年生集会でもらったプレゼントの校歌の歌詞カードを使って、校歌の練習からスタートする音楽。この3年、コロナの影響で、校歌はいつも1番だけが歌われてきました。でも今年からは、ちゃんと3番まで!難しい歌詞にも負けず、頑張って覚えます。

 

その後は、みんな大好き「チェッコリ」を踊り、今日は「ひらいた ひらいた」をやってみました。カスタネットを使ったり、楽しい1時間となりました。

 

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4年生 漢字辞典を使って

国語の授業では、漢字辞典を使っていろいろな部首の漢字を調べる活動をしました。

 

たとえば、部首が「くさかんむり」の漢字を調べて、辞典にのっている漢字から6つ選んでプリントにかきます。漢字辞典はふだんなかなか使わないものなので、興味をもってページをめくっていました。

 

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1年生 ついに始動、『縦割り清掃』

先週1週間かけて、掃除のやり方を覚えた子どもたち。いよいよバラバラに動きだしました。どの教室か、ほうきかぞうきんか、どの先輩と一緒なのか・・・ドキドキしながら「先生、行っていいの?」。

 

1年生教室で一つ一つ教えながら、順番にやっていたのとは違い、普段見慣れない他学年の教室・話をしたことのない先輩・次から次へとやることが止まらない掃除時間に、子どもたちは緊張している様子でした。でも全員笑顔で「楽しかった!!!」と帰ってきました。「やさしく教えてくれたから、楽しかった」「掃除はじめてだから楽しかった」と何故楽しかったのか言える子もいれば、「何でかわからないけど、楽しかった」という子も多くいました。それは多分、はじめての「他学年と協力して行う活動」だったからではないでしょうか。

 

「他学年と協力して行う活動」を楽しいと思えることは、今後の「ドリームワークス」で大事な気持ちとなってきます。楽しみですね。

 

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4年生 図工の授業~人それぞれのアイディアで楽しい作品がたくさん~

図工の授業で、絵の具を使って作品をつくりました。画用紙の半分に絵の具をたらして自由にもようをつけて折りたたんで開きます。そうすると左右対称のもようができます。人それぞれ、いろいろなもようを工夫しながらつけて、開いたときにはさらに思いもよらないもようになっているようすにおどろいていました。

 

動物、虹、ちょうなどの自然物から、自分の好きなものまで、いろいろなイメージをふくらましながら作品づくりを楽しんでいました。これから、さらにもようを好きなように切ったり貼ったりしながら自分オリジナルの作品づくりをしていきます。

 
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1年生 ゴミ捨てと黒板掃除に挑戦

最後の掃除練習は「ゴミ捨てと黒板掃除」。6年生の指導の下、ゴミ捨て班はゴミ箱からだし、ゴミステーションへ。黒板班は黒板の消し方、受け皿の掃除、黒板消しの掃除を。1週間お世話になった2人に、精一杯の『ありがとう』を伝え、ここからはそれぞれが巣立ちの時!スキルアップしました。

 

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授業参観

今年度第1回目の授業参観が実施されました。
昨年度はコロナのため中止となってしまいましたが、今年度は4月当初の子どもたちの張り切って勉強に取り組む姿を見ていただくことができました。

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5年生 茶を淹れました

家庭科の調理実習でお茶を淹れました。子ども達の希望もあり、緑茶と紅茶の2種類を淹れることになりました。事前に茶(緑茶・紅茶)を淹れる際の適温や蒸らす時間などを調べ、実習に臨むことができました。濃さが一定になるよう、少しずついれるように調整して淹れていました。飲むまでは「苦いのはやだなあ」と話していましたが、自分で淹れたお茶はおいしかったようです。

 

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5年生 教科の勉強も続々と...

中学校の先生に来ていただき、授業を受ける日も多くなりました。書写の授業では、字をキレイに書くための点画のポイントを教えてもらいました。ひらがなの成り立ち表も見せてもらい興味津々に見ていました。

 

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4年生 4年生としてはじめて見せたパワーとチームワーク

4月21日、「ようこそ1年生集会」がありました。4年生の子どもたちはリハーサルを重ねて、いざ本番。少し緊張した姿もありましたが、最後まで自分たちで考えたスライドと劇をやり通すことができました。

 

今回、劇のシナリオを考えたのも、スライドの内容を考えたのも、小道具をつくったり以前に道具を準備をしたのも子どもたちです。そして、どうやったら1年生に行事のことを楽しく、わかりやすく伝えられるか、本番直前の時間まで考えながらリハーサルして、無事にやりとげたのも子どもたちです。この、"さいごまで"と"自分たちの手で"というところが、とても大切なところだと思います。

 

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3年生 「ビー玉貯金」

3年生になって「はなまる貯金」から「ビー玉貯金」になりました。「給食みんなで全部食べたらビー玉貯金」「今日のめあてがみんなで達成したらビー玉貯金」など、「みんなでがんばろう!」という気持ちになって意欲的に取り組んでいる様子が見られます。貯金箱がいっぱいになったときのパーティーを楽しみにしている3年生です。

 

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1年生 算数「1・2・3・4・5」

教科書ノートを使って、数字を書く練習をしました。「簡単だよ~」と言いながら、みんな一生懸命書いています。「先生、6も早くやりたい!!」と学習意欲に燃えています。

 

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1年生 ほうきに挑戦

今日の掃除は、みんなでほうきの掃き方を覚えました。持ち方、進み方、掃く方向・・・なかなか苦戦していました。でも、みんな頑張りました。

 
次は「ゴミ捨てと黒板そうじ」を予定!いよいよ来週から縦割り清掃に加わります。楽しみです。

 

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ようこそ一年生集会

児童会の企画でようこそ一年生集会が行われました。
各学年で工夫して学校の様子を紹介しました。
二年生は菅平小学校の楽しいところ
三年生は学校の授業のこと
四年生は学校行事のこと
五年生はスキー学習のこと
六年生は学校のルールのこと
最後に一年生が自己紹介をしてくれました。
全校で間違い探しゲームもやって、楽しい時間を過ごせました。

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3年生 社会の学習

社会「家のまわり・学校のまわり」の学習の様子です。描いた絵地図から家のまわりの様子をノートにまとめました。明日の参観授業でグループごとに発表をします。

 

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1年生 学校探検「外」

月曜日の雨で延期になった学校探検「外」を、青空の元今日行う事ができました。小グラから出て、西の畑を回って、東の畑、プール、クマ道、職員駐車場へ。プールでは「大きい~!」と覗きこむ姿が。「オタマジャクシいた!!」と大興奮。一周グルッと回ってみて、「学校って大きいね」と心からの声が漏れていました。楽しいお散歩になりました。

 

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4年生 高学年としてできることを精一杯!

4月21日に行われる「ようこそ1年生集会」の準備が進んでいます。4年生の担当は、「楽しい学校行事について」です。話し合いをして、「スライド」と「げき」で「遠足」と「運動会」について発表することになりました。

 

子どもたちの話を聞いていると、げきをやりたい!という気持ちが強くておどろくと同時に、自分で何かを表現していきたい!という意欲がとてもステキだと感じました。さっそくシナリオを考えてきてくれた人のおかげで、昨日はセリフをかくにんすることができました。スライドづくりの人も、休み時間にクロムブックを使いながらどんどん進めてくれています。

 
 
今回の目的は、「遠足」と「運動会」の楽しさを、1年生に少しでもわかりやすく伝えることです。自分たちが楽しんでやることはもちろん、いつでも「1年生のために!」という気持ちも忘れずにいてほしいですね。

 

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1年生 机運びと床雑巾がけに挑戦

「保育園の時も掃除してたよ!」「廊下ずっと雑巾がけしてた。」とやる気満々。「でもね、小学校のぞうきんのかけ方はちょっと違うんだよ。」6年生のお兄さんお姉さんに丁寧に教えてもらいました。「横。すこしさがって。横」と声に出しながらやってみました。結構難しい・・・。机の運び方も教えてくれました。結構重い・・・。「そんな時は二人で持ってもいいよ」やさしく言ってくれました。

 

来週からの縦割り清掃に向け、みんな頑張っています。

 

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1年生 はじめての音楽

今日は初めての音楽。校歌を歌い、教科書にある童謡を歌い、最後にパプリカを踊りました。歌うのが大好きな子どもたちです。

 

音楽の授業が楽しみになりました。

 

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4年生 はじめての道とくでたくさんの意見

4年生になってはじめての「道とく」の授業がありました。今回は、教科書の題材を通して「ねばり強い心」について考えました。

 

まずは、今まで自分ががんばって何かを成しとげたことや、反対にあきらめてしまったことを思い出しました。そして、お話に登場する主人公の気持ちを考えながら、どうしたら目標を達成させるための努力を続けることができるかについて考えました。

 

4年生の子どもたちは、しっかり自分の考えをもつことができていて、さらに、積極的に発言してくれて、とてもすばらしかったです。いろいろな意見が出されましたが、その中でも、努力を続けるためには周りの人の応えんが必要だという考え方がとてもステキだと思いました。

 

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1年生 「ひらがな」 はじめました

最初のひらがなは『く』。みんな一生懸命で、新しい勉強をやるのが楽しそう。「先生、もっとやっていい?」と、とっても意欲的。これから毎日ひらがなを一つずつ覚えていきます。

 

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4年生 はじめての「外国語活動」

4年生になってはじめての「外国語活動」の授業がありました。ALTの先生が教室に入ってくると、「イケメン!」、「鼻が高い!」や、国語で習ったばかりの「紳士!」という声が聞こえてきました。

 

ふだんはなかなか話さない英語で、子どもたちの授業に取り組む姿がどんな感じかな~とちょっと心配していましたが・・・。
はじめの「ハロー!」のあいさつからとても元気で、先生の質問に英語で一生けん命答えようとしたり、クイズでもりあがったりと、とても楽しく授業をうけることができました。知らないことやわからないことに出会ったとき、「わからないからいいや!」とか、「知らなくたっていい!」というふうになげ出さず、今回のように、前向きに楽しめる子どもたちのすがたがとてもステキだと思いました。

 

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5年生 健康で、やさしくて、パーフェクト!!

クラスの目標が決まりました。「みんなが健康なクラス」「全員にやさしいクラス」「宿題パーフェクトクラス」です。目標として掲げるだけでなく、クラスの目標を達成するために、自分達がどんなことをしていくかも話し合いました。

 

「みんなが健康なクラス」では、まずは食べるものから...ということで、今より食べられる量を少しずつ増やしていくこと、食わず嫌いをしないことなど自分達で決めました。

 

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「全員にやさしいクラス」では、優しくするためには、まずはコミュニケーションをとることが必要だよね...となり、積極的に他学年や先生方とコミュニケーションをとろうと話していました。

 

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 「5年生の勉強は4年生より難しくなるよ...」と話したこともあり、「宿題パーフェクトクラス」が目標にあがりました。わからないところ(空欄)があっても良いから、まずはできるところをやって出すことを第1ステップとしてやっていきます。

 

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3年生 成長しています

新年度がスタートして1週間とちょっとが経ちました。子どもたちは春休みモードから学校モード、そして、2年生モードから3年生モードに徐々に切り替わってきています。

 

その中で、3年生になって成長したなぁと感じる部分があります。朝の仕度が早くなりました。ランドセルから学習用具を引き出しにしまったり、提出物を出したり、テキパキと仕度を進める様子が見られます。今日も始業時刻の8:10に全員が席についていました。

 

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2年生 ドキドキ わくわく! 春のたんけん

菅平のことをよく知らない担任のために、学校のまわりを案内してくれた子どもたち。「ここにふきのとうがでるんだよ!」「あっちにいくとおもしろいんだ」と教えてくれました。
途中で自動芝刈りマシーンに出会ったり、さんしょうううおのたまごを見つけたり。菅平のすごさがよくわかりました。次はどこにいこうか、また計画を立てていきます。

 

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2年生 お兄さんお姉さんとしてがんばるぞ!

小学生になってからはじめて、自分たちよりも年下の人たちができた2年生。1年生に体育や、給食のやり方を一所懸命教えています。1年生に帽子ぼうしをかぶせてあげていたり、一緒におぼんを運んであげたり、盛り付けの仕方を丁寧に教えていました。

 

1年生に教える2年生の姿はとてもかっこよかったです。これからも1年生のお手本になれるように頑張っていかれるといいですね。

 

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1年生 給食 はじまりました

はじめての給食、1年生のお助けマンたちが来てくれ、いろいろやさしく教えてくれました。

 

①手洗いの仕方 ②給食着の着方 ③コップの用意の仕方 ④並び方

 

給食室の行き方、配膳の仕方など付きっきりで、とっても頼りになる先輩たちでした。そして給食はみんな大好きカレー。見事完食。「(給食)お母さんのごはんの次においしい~!」との声も。給食が楽しみです!!

 

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1年生 はじめての体育

初めての体育がありました。2年生との合同体育です。体育では、3人の先生で進めていきます。体育の先生と各担任。しっかり顔と名前を覚えた後、今日は並び方・前ならえの練習をしました。「前ならえ」「大きく前ならえ」「小さく前ならえ」をマスターしました。その後、小グラ遊具の使い方を確認し、思いっきり遊びの時間に。2年生と仲良く楽しく遊ぶことができました。

 

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運動会実行委員会発足

今年の運動会は6月2日(金)に行われます。
4年生以上の学年から選出された運動会実行委員が中心となって、子どもたちが創りあげる運動会を目指します。
発足会が開かれ、これから運動会まで昼休みに集まって準備を進めていきます。

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避難訓練

第1回目の避難訓練が行われました。
今回の目当ては、新しい教室からの避難経路を覚えること。
全校が落ちついて、安全に避難することができました。

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1年生学校探検

小学校1年生は今、学校探検をしています。
学校の色々な教室や場所をみんなで楽しく巡りました。

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4月の教室の様子から

みんな張り切って新学期の学習をスタートさせています。

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1年生 登校してきたら まず・・・

いよいよ小学校生活がスタートしました。子どもたちは元気いっぱいスタートすることができました。「学校に来たら、何するの?」、もちろんわからなくて当たり前!今日は主に確認しました。

 

朝の時間、1時間目、2時間目・・・「あっ」という間に下校時刻。「もう帰るの?」とまだまだ学校にいたい様子。「来週は学校探検をやるよ!!」に最大級の「やったーーー!!」

 
楽しい学校が始まりそうです。

 

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4年生 清掃をはじめるのが早い4年生

はじめて清掃をやるときのことです。休み時間、何人かの人と教室で話していましたが、清掃がはじまる5分前になると、「早くやったほうがすみずみまでいっぱいできるから、もうやっちゃおう」と言って清掃をはじめていました。これだけでもとても立派ですが、さらに、そんな仲間の考えに、一緒にいた人も「そうだね」と言って、一緒になって清掃をはじめる姿がさらにステキだと感じました。

 

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4年生 学級目標決定!~た・な・ご・こ・ろ~

4月7日、自己紹介タイムを終えた後、学級目標を考える話し合いをしました。

はじめに、話し合いのルールとして話している人がいるときは途中でさえぎらないこと、どんな意見でも大切に受け止めることを確認しました。これから先、いろいろな場面で話し合い活動があると思いますが、居心地のよい雰囲気をつくるためにはとても大切なことだと思います。

 

学級目標を考える前に、今までの自分たちのいいところと、これからもっとがんばりたいことを出し合いました。すると・・・黒板ビッシリに、自分たちのいいところが書かれました!これからがんばりたいことも考えながら学級目標の言葉を考えていると、「"たなごころ"が一番合っていていいと思う!」という意見が出されました。

 

そこで、"たなごころ"を使って、あいうえお作文をつくることになりました。そして完成したのが・・・!

 

 ○たのしく
 ○なかよく
 ○ごーる(5年生への進級)を目指して
 ○こころをひとつに
 ○ろまんちっくに!

 

これからは、この目標に向かって、4年1組全員でがんばっていきましょう!

 

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令和5年度菅平小・中学校グランドデザイン

下記をクリックして、ご覧ください。

 

R5年度 菅平小中学校グランドデザイン.pdf

 

2023(令和5)年度 年間行事計画

下記をクリックして、ご覧ください。

 

令和5年度 年間行事計画.pdf

 

6年生 残り少ない小学校生活を楽しく過ごしています

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1年生 学校でのスキー活動が終了しました

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令和4年度 菅平小・中学校 学校自己評価アンケート(後期)の結果

令和4年度学校自己評価(後期)アンケートの結果です。

以下をクリックしてご覧ください。

学校評価 後期アンケート1

 

こちらをクリック.pdf

 

学校評価 後期アンケート2 

 

こちらをクリック.pdf

3年生 児童総会に参加しました!

子どもたちは、選挙に続き、初めての児童総会でした。児童総会の空気感をしっかりと感じている様子でした。

 

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3年生 授業参観で発表することができました

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5年生 校内スキー大会(アルペン・ジャンプ)応援ありがとうございました

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5年生 初めての企画わくわくしながら準備しています

6年生を送る会に向けて、それぞれの役割を頑張っています。

 

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2年生 アルペン大会、みんながんばりました!

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中学3年生 最終報告会にむけて

総合的な学習の時間"Take Action 菅平のためになることをしよう"では、1年の締めくくりに向け各グループが活動をしています。

それぞれができることを進めていき、地域貢献につなげられる活動となることを願っています。

 

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中学3年生 節目を目前に

3学期が始まり29日過ぎ、残る登校日は17日。1年を振り返り、次へと進む準備をする節目です。目で見える変化、自分にしかわからない変化。自分ではわからない変化。種類は様々ですが、人との比較ではなく、ぜひ過去の自分と比べ、「なりたい理想の自分」へと修正を加える良いチャンスです。最後のひとふんばり、応援しています。

様々な想いが飛び交うこの時期の中学校棟ですが、残りの登校日をみんなで大切に過ごしていきたいです。

 

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4年生 オンラインでも踊りました

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2年生 校内スキー大会クロスの部

4年生 全校アルペンジャンプ練習

ジャンプ練習が始まりました。

 

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5年生 忙しい学校生活の合間に

毎日、勉強、スキー活動ととてもハードな日々を送っていると思います。そんな中ですが休み時間などで友だちの誕生日を祝うのが毎回行われて多少勉強の時間が削られてもあたたかい時間だなと感じています。

 

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低学年 OB会アルペン教室

OB会アルペン教室がありました。

 

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1年生 2月3日は 『節分』

節分ってなんだろう・・・「豆」をまくのは知っているけど・・・「鬼」って会ったことある?

朝の時間にお話をし、「じゃあ、新聞紙で豆まきしよう!」と急遽決まりました。新聞紙を丸め、3時間目に楽しみました。

そしてうれしいサプライズが。突然ドアが開き・・・鬼が。「キャー!!!」と叫ぶ子、何が起きたかわからず固まる子・・・6年生が鬼になって来てくれました。楽しい時間でした。

 

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4年生 全校校内クロス大会(クラシカルの部)

応援ありがとうございました!

 

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3年生 全校校内クロス大会(クラシカルの部)

頑張りました!

 

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1年生 全校校内クロス大会 ~クラシカルの部~

がんばりました。

 

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5・6年生 全校校内クロス大会(クラシカルの部)

応援ありがとうございました。

 

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中学校 スキー競技、菅平中学校大活躍!

1月16日(月)~19日(木)にかけて、長野県中学校スキー大会が行われました。雪上練習が始まってから、午後の授業時間を最大限に使って練習を積み重ねてきました。アルペン競技・クロスカントリー競技では菅中生の活躍がたくさん見られました。

スキーシーズン、大会が盛り上がってきました。有終の美を飾れるよう、けがに気をつけて日々を丁寧に過ごしていきましょう。

 

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スキー出発式 SAJデモンストレーター講演会

いよいよスキーシーズンの到来です。
スキー活動に関わる地域の方々、クラブコーチ、保護者の皆様をお招きし、スキー講演会と出発式を行いました。
講演会では、菅平スキークラブ所属、SAJデモンストレーターの竹村達也さんから、「私とスキー ~菅平の児童・生徒に伝えたいこと~」という演題でご講演をいただきました。
出発式では、各セクションの部長から決意表明が行われました。 

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1、2、3、5年生 ミニ音楽会

11月4日の参観日に合わせて、10月に行われた音楽会で欠席者のあった学年でミニ音楽会を開催しました。

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全校 授業参観

今年初めての授業参観となりました。
人権教育月間にあわせて各学年で人権教育に関わる授業を公開しました。
午後は、シンガーソングライターの清水まなぶさんから「平和と争い 理想と現実 希望をつなぐ歌と語りの講演会」という演題でご講演をいただきました。

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6年生 横浜中華街見学

修学旅行の最後の目的地は横浜中華街。
たくさん歩いて勉強して遊んで疲れたところでのおいしい中華料理は最高でした!
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6年生 みなとみらい~観覧車に乗ったよ~

羽田から横浜へ移動してみなとみらいにあるコスモワールドの大観覧車に乗りました。

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6年生 羽田空港ANA機体工場見学

2日目は羽田にある機体整備工場を見学しました。
実際の飛行機が格納庫の中で整備されている様子を間近で見ることができました。

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6年生 パークホテル両国

宿泊先は「パークホテル両国」
両国駅前、両国国技館のすぐそばです。
夕食はメニューはハンバーグステーキ、唐揚げ、サラダ、フルーツ、ご飯、味噌汁と豪華。
朝食はバイキングでした。

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6年生 すみだ水族館見学

東京スカイツリーに併設しているすみだ水族館にも行きました。
「水族館に行きたい!」という子どもたちの希望が東京で実現しました。

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6年生 東京スカイツリー見学

そして楽しみにしていた東京スカイツリー!
高さ350mの展望台から東京の街の眺めを楽しみました。
お土産もたくさん買えました。

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6年生 浅草寺雷門

次に向かったのは浅草です。
雷門~仲店~浅草寺を歩いて散策しました。
大勢の人で混雑していました。

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6年生 国会議事堂見学

最初の見学地は国会議事堂です。
日本の政治の中心となる本会議場に入って見学ができました。
議員の羽田次郎さんから政治についてお話をお聞きすることができました。

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6年生 いよいよ修学旅行

3年ぶりの東京!
楽しみにしていた1泊2日の修学旅行にいよいよ出発です。

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2年生 おーおー♪ よぶよ♪ ストック♪ シーハイル♪

2年生は、毎日、帰りの会でこの菅平讃歌を歌っています。

また、今日は音楽会に向けて、低学年で聴き合う会をしました。

 

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全校 音楽会の全校練習

音楽会にて歌う菅平讃歌を全校で練習しました。「根子岳、四阿山、大松山につばくろ山、そして石戸山」

出てくる山々に菅平のスケールの大きさを感じさせます。菅平の自然やスキーの歌詞もいいですね。

 

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1年生 「Meet」をやってみました

 校舎内のあらゆるところに散らばって、classroomのMeetを使ってみんなでつながってみました。子どもたちはすごく楽しそうに画面越しにおしゃべりをしていました。今後活用できそうです♪

 

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2年生 カラフルなふしぎなたまごから...

赤、青、黄色、緑にオレンジ... 2年生が描いたそれぞれのカラフルなたまごからいろいろなものが生まれました。生き物やお城、楽器などです。きっと、身近な生き物や自分が経験したことから思いついたり、もうすぐ音楽会なのでその気持ちを表現したりしたことでしょう。青空や野原のような雰囲気のバックもよく描けて、みんなそれぞれにいい作品になりました。

 

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4年生 長野市見学行ってきました

県庁と善光寺を見学してきました。県庁では、災害対策本部とペーパーラボを見ることができました。今回特別に屋上と会見室を見学することができました。会見室は他の学校は見学することはない場所なので、貴重な体験をさせていただきました。

宿坊(お昼)では、ごま豆腐としみ豆腐を3人の独特の表現を用いながら食べていました。精進料理を食べる貴重な機会となり良かったです。

善光寺では、事前に学習したことをもとに参拝しました。「煙を浴びた部分が良くなる」と言われる大香炉の煙を全身で浴びたかったものの、鼻で吸い込むだけになってしまい「鼻がよくなって犬みたいになるね」と言われるお茶目な場面もありました。

お戒壇巡りでは真っ暗な道を進み無事全員が「極楽の錠前」を触ることができました。「楽しかった、もう1回行きたい!」と楽しめたようでした。

 

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2年生 図工「ふしぎなたまご」

図工で「ふしぎなたまご」に取り組んでいます。たまごから何が生まれてくるか楽しみです。

 

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2年生 ステージ練習

来週から音楽会に向けてステージ練習が始まります。

 

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1年生 秋さがし

生活の時間、『四季』についてお話をしました。それぞれの季節、『〇〇といえば!!』に盛り上がりました。そして、今日は秋さがし。ねこじゃらし・松ぼっくりなど、秋を探しながらのお散歩。最高の「秋」晴れでした。

 子どもたちは菅平の四季が大好きです!!

 

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創造館理科学習

6年生が上田創造館の理科学習にいってきました。

さばの解剖を体験したり、太陽の観察をしました。

なかなか見られない「黒点」が見れました。ラッキーです!

 

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総合的な学習の時間 着々と進行中

「Take Action ~一人ひとりが菅平のためにできることに取り組もう~」が始まって2年目。先輩達が残してきた活動を受け継ぎ、新しい視点を加えながらさらに進化しています。イベントチームはカレーフェスタへ向けてメニューの開発、ミニ雑誌チームは体験施設へのインタビュー、草刈りチームは先輩から引き継いだ看板の設置、菅平情報発信チームは菅平の名所巡り、ゴミ拾いチームは道路沿いのゴミ拾い、動植物チームは自然環境を学んでいます。総合の時間を通して、またひとつ菅平の良さを知ることができますね。菅平のこれからを考えて行動することは、私たちの故郷を守ることでもあります。どのチームも自分たちで考えた目的のために活動を進めていて、これからどんな成果があらわれるのかとても楽しみです。

 

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音楽会 すずらん祭の1ヶ月前になりました。

中学校全校23人で創り上げるすずらん祭。一人がたくさんの仕事を抱え、当日もたくさんの出番があります。菅平中学校ならではの、みんなで創り上げる文化祭。一人一人にとって、とても充実した文化祭だと思います。見通しを持って、自分の任された仕事に取り組み、1ヶ月後に余裕を持って文化祭を迎えられるようになるといいですね。

今年度の音楽会の全校合唱曲は「僕のこと」です。とても音程が難しく、苦労していますが、とても素敵な曲だと思います。音楽会当日は、体育館にみんなのハーモニーが響くことを期待しています。

 

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トップ写真

 

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1年生 ついに発掘!

5月に植えた野菜たち、うまくいったものもあれば、そうでないものも・・・野菜を育てる大変さを学びました。そして、それと同時に植えた?埋めた「キーホルダー」「ミニカー」「本」「わたがし」はどうなったのか!!むしろ忘れているような・・・9月になったので掘り返してみました。

 

1日目は、残念ながら見つからず。「明日こそは!!」と張り切る子どもたち。翌日「あっ!!!」ついに発見。次々に出てきました。

『キーホルダー、ミニカー、布は色も形も変わらない。

本は「くっさ!!」すごい臭いを放っていました。わたがしは跡形もなく、芽も出てなかった・・・きっとアリが食べちゃったんじゃない?!』でした。楽しい実験ができました。

 

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令和4年度 学校評価 前期アンケート

令和4年度 学校自己評価前期 アンケートの集計結果を掲載します。

下記をクリックしてご覧ください。

 

学校評価 前期アンケート1

こちらをクリック

学校評価 前期アンケート2

こちらをクリック

小・中学校だより「すずらんNo.5」

小・中学校だより「すずらんNo.5」です。

(↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)


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1年生 あさがおといろみず遊び

子どもたちのアサガオ、見事に花を咲かせています。

そのアサガオや学校に咲いているいろいろな花を使い「おしばな」「いろみず」「たたきぞめ」を楽しみました。素敵な作品ができました。

 

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夢を実現する心の在り方

中学校5・6時間目に『学校保健委員会』がありました。今年度は,メンタルトレーナーの加藤史子先生を講師にお迎えし,「夢を実現する心の在り方」をテーマに、日常生活に活かせるメンタルトレーニングについてご講演いただきました。先生のお話をお聞きして、心を切り替えたり、夢をかなえたりするために、これからの生活の中で活かしていってほしいと思います。

 

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令和4年度 学校評価

令和4年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

 

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交通安全教室(小学校)

小学校で交通安全教室が実施されました。歩行訓練と自転車を使っての路上訓練が計画されていましたが、雨のため体育館でのDVD視聴と講話をお聞きしました。DVDでは自転車事故の怖さについて映像を通して知るとともに、「体に合った自転車に乗ること」「点検をしっかり行うこと」「ヘルメットをしっかりかぶること」など、大切なことを学びました。交通安全教育支援センターの皆様より、実際に自転車を使ってのブレーキのかけ方や、歩道で自転車にに乗るときに気をつけることなど、わかりやすく説明していただきました。真田駐在所の所長様からは、普段歩き慣れているところで交通事故は起きやすいということを教えていただきました。
交通安全教室で学んだことをしっかり心にとめて、絶対に交通事故に遭わないように安全に歩いたり自転車に乗ったりするようにしましょう。

 

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ドリームワークス始めの会(小学校)

<企業理念(活動目標)・・・菅平の人たちに感謝 ~トウモロコシ栽培や畑作業体験を通して~>

小学校では4月25日にドリームワーク始めの会が行われました。今回も感染防止対策として各教室をオンラインでつなぐ形で行いました。今年1年の活動の方向や、各学年の活動について、社長から提案がありました。提案に対して、各学年から様々な意見が出され、みんなで力を合わせて取り組んでいくという心構えができたと思います。多くの地域の方がこの活動を支えてくださっていて、とても注目されている活動です。がんばっておいしいトウモロコシを育てられるといいですね。

 

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交通安全教室(中学校)

中学校で交通安全教室が行われました。駐在所の関屋様と小林様から、自転車に乗るときの注意や心構えをビデオ映像や講話を通してご指導いただきました。自転車に乗っていて交通事故にあってしまったとき、加害者になってしまうことの怖さについて、具体的なお話をお聞きすることができ、安全への意識を高めることができました。

 

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2022(令和4)年度 年間行事計画

下記をクリックして、ご覧ください。

 

令和4年度 年間行事計画.pdf

ようこそ1年生集会(小学校)

小学校で「ようこそ1年生集会」が行われました。感染防止対策としてオンラインでクラスを映像でつないで実施しました。新学期はじめのとても忙しい時期でしたが、6年生が企画運営の中心となって進行し、新しく入学してきた1年生のために各学年が工夫して心温まる発表をしてくれました。

 

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小・中学校だより すずらんNO.1

2022(令和4)年度 グランドデザイン

下記をクリックして、ご覧ください。

 

令和4年度グランドデザイン.pdf

 

令和4年度教育方針.pdf

第1回避難訓練

今年1回目の避難訓練がありました。今回は火災を想定しての訓練で、教室から避難経路を通って安全に避難場所へ避難する方法を確認しました。全校児童・生徒が整然と避難することができ、消防署、消防団の方からとてもよくできたと講評をいただきました。

 

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令和4年度中学校入学式 式辞

中学校入学式 式辞

 

真っ白に染まった根子岳も少しずつ地肌を現し始め 厳しい冬が終わりを告げて ようやく春の訪れを感じられるこの頃であります

限られた中ではありますが 保護者の皆様の温かなまなざしの中 令和4年度の入学式を挙行できますことに 心より感謝申し上げます 

 

8名の新入生の皆さん ご入学おめでとうございます

皆さん一人一人の顔を見ると 「中学生としてがんばろう」 という意気込みが伝わってきます 今感じている気持ちをこれからも大切にしてほしいと思います

 

今日から菅平中学校の一年生です

そのスタートにあたり 皆さんに期待することをお話ししたいと思います

 

皆さんは 一人一人が様々な可能性をもっています

ぜひその可能性を 将来開花させて欲しいと思います

これからの中学校生活は その開花に向けた準備の期間となります 自分が興味関心を持ったことは、とことん追求してみましょう そして 苦手なことにも頑張ってチャレンジしていきましょう

いろいろなことに取り組んでいく中で うまくいなかいことや失敗してしまうこともあると思います できれば失敗したくない うまく切り抜けたい と 誰もが思うでしょう

でも 失敗から次のステップが見えてくることもあるので失敗は成功と同じくらい必要なことであり 自分を成長させるためにとてもありがたいものなのです

 

思い通りにいかないことが起こるのは当たり前だと思ってチャレンジし続けることが すばらしい成長をもたらすだけでなく 大きな自信につながっていくはずです そして自分の目標や夢に近づくでしょう

 

夢や目標も あせって見つけなくてもかまいません 

日々の生活を大切に 充実させていく中で きっと自分らしい夢や目標が見つかるはずです 

 

中学校では 自分で考え 判断し 行動することが これまでより多く求められるようになります 自分のペースで少しずつ取り組んでいきましょう 

 

菅平中学校は 先生方全員が担任という気持ちで取り組んできています 人間関係や学習 進路 健康についてなど 何か困った事や相談したいことがあれば 誰に相談してもかまいません 

 

三年後 みなさんが卒業する時 「菅平中学校で学べてよかった」といって巣立っていけるよう 全身全霊を傾けて全ての 先生方でみなさんを応援していきます 一緒に素晴らしい中学校生活をつくっていきましょう 

 

保護者の皆様  本日はお子様のご入学 誠におめでとうございます 

保護者の皆さまが愛情をそそいで育ててこられた大切なお子様をお預かりします

お子様一人一人が安全に 安心して中学校に通えるよう  お子様の夢の実現に向かって取り組みます

たとえ小さな事だと思えることでも 遠慮なく学校へご連絡・ご相談ください 保護者の皆さんと手を取り合って一緒に進んでいきたいと思います よろしくお願いいたします        

 

最後に 日頃より本校教育充実のためにお力添えをいただいているすべての方々に感謝を申し上げ 式辞といたします

 

令和4年度小学校入学式 式辞

真っ白に染まった根子岳も少しずつ地肌を現し始め 厳しい冬が終わりを告げて ようやく春の訪れを感じられるこの頃であります 

限られた中ではありますが 今日12名の新入生を迎えることができましたこと 大変嬉しく思います 

12名の新入生の皆さん ご入学おめでとうございます

2年生から6年生までのお兄さん・お姉さんたちはこの入学式に参加することができませんでしたが 心の中で皆さんの入学をお祝いして見守ってくれています 

皆さんは今日から菅平小学校の1年生です 小学校では 保育園のときとは違う いろいろなお勉強をするようになりますから 楽しみにしていてくださいね

 

明日から小学校での生活が始まりますが 校長先生から皆さんにお願いしたいことが3つあります 

一つめは「あいさつをがんばること」です

「おはようございます」「こんにちは」など あいさつをするとみんなが気持ちよくなります 元気にあいさつができるようにがんばりましょう 

二つめは「お友達を大事にすること」です

これから毎日一緒に過ごす大事な大事なお友達です 友達ががんばっていたら「すごいね」と声をかけて応援してあげましょう そして友達が困っているときは「だいじょうぶ?」とやさしく声をかけてあげましょう みんなで助け合って仲良く過ごしましょう

三つめは「事故に遭わないようにすること」です

菅平はとても有名な場所なので、たくさんの人が訪ねてくる場所です そして冬は寒さで道路が凍って車が滑りやすくなります 交通事故に遭わないように 安全に気をつけて生活しましょう

 

校長先生からの3つのお願い わかりましたか?

先生やお家の人のことをよく聞いて 毎日元気に菅平小学校に通ってほしいと願っています 

 

最後に 保護者の皆様 本日はお子様のご入学 誠におめでとうございます 今日が義務教育九年間のスタートです 安全に 安心して小学校に通えるよう 全職員で取り組んで参りたいと思います 何かありましたら いつでもお気軽に学校に相談してください 

保護者の皆様と手を取り合って 一緒にお子様の夢を叶えるためがんばっていきたいと思います

 

最後に 日頃より本校教育充実のためにお力添えをいただいているすべての方々に感謝を申し上げ 式辞といたします

小学校 3年生 作文 学校自慢

小学校3年生の作文を掲載します。

 

題名 学校自慢

 

わたしたちがじまんしたいのは2つあります。

1つ目は「中学校とくっついてる。」ことです。

運動会や音楽会のわたしたちにはまだできないわざが見れます。後、年に1回だけの文化祭があるので楽しくなります。算数や国語などいろいろな先生がいる中で教頭先生が2人います。体育のじゅ業でとび箱の高さは中学生がとぶ高さがあります。

二つ目は雪がよくふるのでスキー活動が出きることです。山がたくさんあるのでスキーができます。スキー場が近いから学校から歩いていけます。そしてスキーが授業に入っているので、コーチに教えてもらうのでうまくなれます。高学年は部活で練習しているのでもっとじょうずです。

雪が多いので休みの日でもいろんなコースをすべれます。

このように、「中学校とくっついている。」事と「スキー活動がある。」事はわたしたちのじまんです。これからも、いっぱいスキーをして、中学生ともなかよくなりたいです。

令和3年度 菅平小・中学校 学校自己評価アンケート(後期)の結果

令和3年度学校自己評価(後期)アンケートの結果です。

以下をクリックしてご覧ください。

 

学校評価 後期アンケート1

こちらをクリック

学校評価 後期アンケート2

こちらをクリック

小学校 1年生 アルペン大会

アルペン大会がありました。

 

 

 

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中学校 オンライン授業 学びを止めないために

コロナウイルスの蔓延により、学校の日課を変更する必要がありました。急な変更をご理解いただき、誠にありがとうございました。最初のオンライン授業では、「人が少なかったので寂しかった」「家でオンラインで勉強することに集中するのは大変でした」と言う生徒もいました。平凡な日々がいかに素晴らしいかを実感する良い機会でした。私たち教職員は、私たちができることの範囲内で最善の方法を模索し、学びを止めずに行きたいと考えています。時間は限られており、3学期終わりまでの日数はわずかです。会話や笑いあったりする日常的なことはとても重要だと思います。何か制限のある中で、私たちは物理的に距離を保つ必要がありますが、お互いが相手のことを考えることを大切にし、心の距離は近くありたいと思います。

 

英語訳

Due to the spread of corona virus, we had to change our daily schedule. Thank you for understanding the sudden changes.

We had the first online classes, and some students said "We had few students, so we felt lonely.""It was hard to focus on studying online at home." It was a good chance to realize how great to have ordinal days. We, as a teachers, hope to seek the best way within what we can do and not to stop learning.

  Time is limited, and we have very few days until the end of the 3rd semester. Ordinal conversation and laughing with nothing are very important and precious, I think.  

Still, we have to keep distance physically, but I truly hope to have a close distance mentally.

 

羅針盤より

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小学校5年生 学級会

「自分たちのルールを、自分たちで決め、自分たちで守る」をコンセプトにして、4年生のときから「学級会」を開催してきました。教室には常に「学級会への提案書」という紙が置いてあり、必要だなと感じた時にいつでもだれでもクラスに提案することができます。子どもたち自身が必要感を感じた時にいつも良い提案をしてくれます。最近たまたま連続して提案があり、クラス全体のルールが前向きに変化しました。

 

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小学校3年 理科 磁石の実験

 「1番楽しみにしていた磁石ができてうれしかったです。」(児童の日記より)
子どもたちが磁石の勉強を楽しみにしていたことをはじめて知りました。確かに磁石は教室にもあり、身近なのに不思議がいっぱい!見えない力が魔法みたいで魅力的なものです。磁石をもって学校内を探検!電気の時に調べたものを参考にしながら、磁石をくっつけてみました。やはり電気のついた「アルミ」「銅」は、磁石もつくだろうと...すると予想を反し、ビックリ!「鏡も(磁石が)つくと思った。」など、予想を立て・それに反した時、『予想通り』よりずっと面白く、印象に残ったりもします。予想は間違ってもいい、どんどん予想できる子であってほしいと願いながら、楽しく理科をやっています。

 

 

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小学校 1年生 図工 ねんど工作

図工のねんど工作「ごちそうパーティー」の学習の様子です。

 

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小学校 3年生 版画に挑戦

版画の季節になりました。1,2年の時は絵にしたいものを切って・貼ってのスタンプ版画をしていましたが、今年はステップアップ!線で描いたところが白くなる、版画の練習版に挑戦。そしてテーマは『龍』。実在しない生き物に、何を参考にして書けばいいのか苦労しました。図書館の本やクロムブックで調べ、そこに自分らしさを少しミックス!背景を入れたら、三者三様、クラスの3人は水の中、川の上、山の上を選びました。ドキドキしながら刷ってみると、白黒反転したことで何とも言えない良さが。素敵な作品が出来上がりました。

 

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小学校 3年生 保健の授業「いのちのたんじょう 大切なからだ」

養護教諭による保健の授業がありました。「いのちのたんじょう」、自分たちがお母さんのお腹の中に宿ってから10か月間どのようにして成長していくのかを丁寧に教えてもらい、その後お母さん体験をしました。4kgのお腹を付けて歩いてみたり、イスに上ってみたり。バランスの取りにくさや下に落ちいてるものをとる大変さに気がつきました。最後に昨年生活科でやった「大きくなったぼく わたし」のプリントを見てみると、余計に自分の誕生がうれしくなった様子。笑顔がいっぱいに!改めてお母さんに感謝したくなった、とても良い授業になりました。養護教諭からは、「自分を大切にできる人になってほしい」という言葉で締めくくられました。

 

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小学校 3年生 OB会スキー教室

最高の天気。最高の雪質の中行われたOB会スキー教室。綾音さんの班は丁寧にシュテムターンを、「自分が板を(足の裏の)どこで乗っているのかを大事に滑るように。」と教えてくれました。ある班は菅平の雪山を思いっきり堪能すべく、奥ダボスまでとにかく気持ちよくたくさん滑りました。いろんなコーチがいて、でもどのコーチも共通して「スキーを楽しんでもらいたい。もっともっと好きになってもらいたい」と願っていました。その思いが伝わったようで、24人の子どもたち全員がとても良い顔で帰ってきました。OB会スキー教室、本当にありがたいです。

 

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小学校 2年生 OBスキー教室

とても天気のいい中、OBのみなさんにスキーを教えていただきました。

2年生は、準備のときからとても頼もしく、すぐに用意をし並んで出発を待っていました。「早く行きたい」という気持ちがあふれています。荷物もすべて自分で持ち、ゲレンデまで歩きました。「今日は天気がよくて楽しかったな」「リフトにのってるときふわっとして面白かったな」と、少しでも楽しさ、面白さを発見してくれたなら、うれしいなと思います。

 

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小学校6年生 校内クロス大会

校内クロス大会、お疲れ様!

1/14(金)は、校内クロス大会が開催されました。とっても気温が低く、寒い1日だったので、きっと大変だったと思います。今年は例年より練習もできていない段階での大会でしたが、みんなが頑張れたようでよかったです。次は2月のクラシカルの部。次回はリレーもある予定なので、最高学年として同じチームの低学年の面倒も見られるといいですね。少しでもいいお天気でありますように・・・

 

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小学4年生 校内クロス大会

14日は校内スキークロス大会でした。先週のサニアパークはずっと雪が降り風も強くて、本当に寒かったです。当日も天候はすぐれず、鼻水が垂れて体が震える子どもたちを見ると、かなりつらいクロスだったかもしれません。
4年生は男女ともに1㎞2周を走りました。昨年度とコースは変わらないので、コースへの心配はなかったようですが、昨年度以上に目標高く、また意識するライバルも出てきて、「勝負」にこだわる様子があったように思います。
スタートしていく子どもたちの後ろ姿しか見ることはできませんでしたが、力強い滑りやスピードのある滑りは、前へ前へと向かう必死さが伝わってきてかっこよかったです。ゴール後に倒れこんだり、呼吸が荒かったりする姿も全力でやり切ったからこそであり、素晴らしいなと感じました。

 

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小学校3年 校内クロススキー大会

校内クロススキー大会(フリーの部)では、多くの方に応援していただきありがとうございました。

 

校庭での記念写真

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小学校2年 サニア スキー練習

1/12(水)にサニアでスキー(クロスフリー)練習を行いました。太陽は雲にかくれ、吹雪く中の練習スタート。ゴム手袋で滑ろうとしている自分を呪いました。本当に手が凍ります。子どもたちはグローブをしているにしても、それでも寒いだろうなと思います。でも、「金曜だから」と、コーチたちについてがんばって練習していました。本当にすごい。2022菅平小2年、すごいです。

 

 

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小学校1年 校内スキー大会

校内スキー大会(クロスフリー)がありました。初めての大会、みんな、がんばりました!

 

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小学校5年 校庭のクロス練習

二学期の終わりに、校庭でのクロス練習をおこないました。

  

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小学校4年 二学期の思い出

つい最近始まったと思っていた2学期もあっという間でした。

PR動画づくりや運動会にマラソン記録会、社会見学そしてスキートレーニングなど大きな行事や活動に目まぐるしい日々でした。

 

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小学校3年 三人よれば文殊の知恵

「先生、漢字テスト3人でやりたい!」突然の提案が12月頭にありました。よって、今週の漢字テストは協力して3人で100点をめざしました。ルールは1つ、必ず全員が1つは書く!!3人で1枚のテストを囲み、「私これ書ける」と声をかけあって楽しそうにやっていました。一人だと自信のない漢字も、3人だと何だかできそうです。見事初日は100点、2日目は惜しくも・・・でも、間違っているのに「じゃあ、こうかな」「やっぱりね」と笑顔のまま相談を続けてました。どうしても漢字は自分との戦いになってしまうので、嫌になりがち。たまにはこんなテストがあってもいいかな。

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小学校2年 低学年アルペン教室

12/22にアルペン教室が開校されました。当日は少し吹雪いていましたが、教室ではワクワクがとまりません。「先生、忘れ物ないです」「全員チェックしました」一応確認するね、というと「ない人きく方がはやいよ」と子どもたち。そのアドバイス通りに行うと、オールOK!忘れ物なしです。
そしてアルペン教室がはじまると、去年の経験もあって板の履き方などの確認後、すぐにリフトにのりました。「お願いします!」「ありがとうございました!」リフトに乗るときの挨拶もバッチリです。寒さもあって、休憩を入れながら、めいいっぱい楽しみました。
午後は校庭でクロスカントリースキーです。こちらも去年の経験がいきていて、縦横無尽に校庭・小グラを行き来しました。一回目なので、鬼ごっこをしたり、自由にすべったり、子どもたちは板に慣れている様子でした。

 

 

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小学校1年 低学年アルペン教室

12/22に低学年アルペン教室がありました。当日は、寒かったです。

 

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小学校 6年 図工「未来のわたし」~10年後20年後の自分を想像しよう~

図工の時間に工作を始めました。2学期にやる図工の最後の単元になります。10年後20年後の自分を想像して作っています。紙粘土をつけ終えたら、色塗りに入ります。8人の想像した自分の未来。どんな作品になるか楽しみです。

 

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小学校6年 メディアと人間社会

二学期の終わりに国語で「メディアと人間社会」という単元の学習を行いました。はじめの時間に「これからの社会はどうなっていくと思う?」と聞くと、AIやロボットがもっと増えると思う、今よりもっと便利になると思うという声が上がりました。その後、Society5.0の動画を見ると、翻訳機の発達によっていろんな国の人と同時に会話が出来たり、無人タクシーが走っていたりする未来が予想されていました。「楽しそう!」「すごい!」という声がある一方で、「でもなんか怖いかも・・・」という声も。「本当にこんな社会が来るとして、みんながこの社会を生きるうえで大切なことはなんだと思う?」と問いかけると、活発に話し合う様子がありました。

 

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中学校 最後のミニ生徒総会

~1年間の振り返り&引き継ぎ~

12月に「みんなで今までの各活動を振り返り,来年度もっと良い生徒会をつくる」ことを目的に,ミニ生徒総会が行われました。「来年この部会じゃないから...とか卒業するから...とかそういうことじゃなくて,自分事にして考えて,意見交換しよう」「文句をいうのではなく,言い方を変えて意見にしよう」という言葉が冒頭の挨拶にあったり,少人数グループの工夫や,台紙と付箋の用意など意見交換しやすい場を設定していたり会を運営する側の工夫が随所に感じられました。

 

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小学校 6年 卒業文集に取りかかりました

気づけば令和3年も残すところあと1ヶ月・・・ 卒業文集の原稿を書き始めました。ずっと残る物なので、どのエピソードを選ぶか、日本語は正しいかなど、しっかり考えながら書いてほしいと思います。楽しみながら書けるといいですね。

 

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小学校 5年 菅平のPRTシャツが納品されました!

菅平のPRTシャツが納品されました!

ドリームワークス活動で5年生が取り組んできた「菅平のPRTシャツ」が納品されました。イメージ通りの出来栄です。全校には、通知とあわせて来週には配付したいと考えています。ご購入いただいた保護者の皆様にもぜひ着用していただきたいと思っています。

 

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小学校 4年 性の学習をしました

性の学習をしました

子どもたちは、第二次成長期へ一歩踏み出す大事な時期に入っています。12/1(水)に養護教諭と「性」についての学習をしました。授業の中で養護教諭が、これからの成長は新たな命を生み出す準備だとお話しされていました。まだまだ子どもでも着実に大人へ向かっているということですね。今後は2学期中に男子と女子で分かれてさらに詳しく性の学習をしていく予定です。

 

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小学校 3年 図工、算数

図工はくぎうちトントン 算数はいよいよ分数


 気づけばもう12月になってしまいました。今年も残すところ1か月。学校に来るのはなんと15日・・・学習もまとめの時期です。スキーもいよいよ見えてきました。残りの学校生活、みんなが元気に登校してくれることが一番です!2021年が楽しく終われますように♪

 

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小学校 3年 社会科見学

11月26日(金)、期待に胸を膨らめせ社会科見学に行ってきました。今回は「くらしを守る仕事」。しっかり聞いて、たっぷり体験し、気になることは積極的に質問してきました。

 

【真田消防署】
「救急車は1台3000万、消防車7000万」!そんなに高い車両を無料で助けに来てくれることに驚きと感謝でいっぱいになりました。その後、いろいろな体験を外でさせていただきました。特別に救急車にも乗せていただけました♪

 

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【上田警察署】
前半は警察署内を見せていただきました。後半は外で警察官の装備や車両を説明していただきました。制服を着せていただき、パトカー・白バイにも乗せていただきました。
「菅平には何で交番がないんですか?」の質問に、「いい質問だ!警察官の県の会議でもその話はよく出るんだよ!!」と答えが返ってきました。
「今ある幸せは当たり前ではないんだ。お家の方への感謝を忘れないでほしい。」と、実際に東日本大震災の応援に行かれた警察官の方がお話してくれました。

 

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【サントミューゼ】
本当は、閉館日でしたが、貸し切りで美術館で鑑賞させていただきました。正解はない芸術の見え方に子どもたちは目を輝かせていました。そのあと、ローラー遊びを自由に楽しんでいました。完成したダンボール板をこの後どう使うか楽しみです。

 

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天気にも恵まれ、いろんな温かい気持ちに触れ、とても良い社会科見学になりました。お弁当のご協力も、ありがとうございました。

 

小学校2年 クロスカントリー用の板を選びました

低学年で板を選びました。去年の経験があって、テキパキ動く2年生。靴のサイズチェックもスムーズです。1年生に板の立て方などを教える姿なども見られ、頼もしさも感じます。選んで早々、「今日やりたい!先生、いこ!」という人もちらほら。スキーがはじまります。今年もよろしくお願いします。

(写真は昨年度の校内大会 現在の2年生の姿です)

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小学校 1年生 いろいろな形の紙から・・・。

いろいろな形の紙から作った作品でお話の絵にしました。

 

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小中合同 予告なしの避難訓練

「訓練、訓練、給食室から火災発生。近くの避難口から職員駐車場に避難しなさい。」

休み時間に、この放送から始まる予告なしの避難訓練がありました。

最初は戸惑いながらでも体育館に入ってからはビシッと整列し話を聞く姿が見られました。

何よりも大事な自分の命を守るよう、有事の際はこの訓練以上にしっかりと避難できればと思います。

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小学校2年 翼をください

「翼をください」読む力の鋭さ

 

「本が好きな人」ときくと、全員が手を上げるクラスです。読む力も鋭い人がいるなと思ったのが、「翼をください」の歌詞を、みんなで考えたとき。
〈今、私の願い事が叶うならば、翼をください〉「叶うならば翼をください、ということは、今翼はないし、私の願いは叶っていないということだよね。で、なぜ翼がほしいの?」ときくと、『大空にとんでいきたいから』『かなしみのない自由な空にいきたいから』と答えてくれ、驚く発言が飛びます。『(私は)かなしみがある、自由ではない世界にいるってこと?』。
 さらにそこから2番を読み込み、「〈子どものとき夢みたこと、今も同じ夢にみている〉ということは」私は今、子どもではなくて、子どものときからずっと願っていたことが、未だに叶わずにいるんだ、という結論にまで達しました。
 『だから、何かかなしいのか』というつぶやきも聞こえます。「翼をください」を子どもたちがどんなふうに歌っていくのか、今から楽しみです。

 

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中学校 新生徒会 第一歩

新生徒会 第一歩

そろそろ『誰かにやってもらう』『誰かがやってくれる』の考え、やめない?」「今まで経験したことのないことが起こっているよね。だからみんなで考えるんだよね。チャンスだよ。」の声掛けで動き始めた新生徒会。選挙管理委員の3人は初めてのことに困惑しながらも、一生懸命考えて、自分たちのことばで話し合いをすすめました。

「生徒会長の仕事って何?」「人前で読む機会がこんなにあるんだね。」「これって、全部生徒会長が読む必要ないよね?」「これまで、こんなに生徒会長が読んでくれていたんだね。」「負担減らしていこっか?」こんな大事な気づきや意見がみんなの中から出てきました。これがうれしいのです。困って、立ち止まって、振り返って、気づく。すごい学びの時間でした。

そんな中、勇気を出して手をあげてくれた新生徒会長が全校の前で演説をしました。

 

 

 

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小学校1年 Chrobookリモート学習の練習

うまくいかないリモート...

 


  パソコンにてリモートで学習するための操作練習をしました。教室から出て、離れ離れになっている1年生の子どもたちは今までの学習で操作を覚え、自分の力でリモートの画面にすることができるようになりました。そして、この日は子どもたちにパソコンのドリル教材「eライブラリー」に入る操作を伝えました。
 (GoogleMeetの画面で)
 担任:「右上の『+』のしるしをポチッとしてください。」
・・・そこからがうまくいきません。担任パソコン画面の子どもたちの中には、表情が「???」になっている子、画面から消えてしまう子などなど...、です。なので、教室に戻るように伝えました。みんなが教室に戻って確認すると、
 子どもA:「『「+』がまんなかにあってさいしょみつからなかったぁ。」
 子どもB:「『+』がなかったぁ。」
 子どもC:「『+』じゃなくて、『×』をポチッとしちゃったぁ。ちがうがめんになっちゃ       ったぁ」
  子どもたちの画面は一律ではなかったようで、「全画面」のキーを誤って押してしまい、元の画面に戻すことができなかったなどの理由でした。
 全体的にパソコン操作に慣れていかなければならない1年生の様子でした。

 

中学校 11月.人権教育月間によせて 「ひび割れ壺と少年」

校長先生のお話(朝の時間)で「ひび割れ壺と少年」の話を通して「ひび」の存在について考えさせられました。自分が「少年」だったら「壺のひび」をどのようにとらえ、認めますか。自分の「ひび」をどのように考えますか。

 

小学校 ドリームワークス祭

先月から準備を進めてきたドリームワークス祭が10日に行われました。各委員会が準備した遊びや全校レク、成果報告会など、盛りだくさんの1日です。全校レクの内容も感染対策のことや、全校が仲良くなるという目標を達成するにはどんな遊びがいいか、みんなでよく話し合いました。普段から発表場面や不安なことがあると、「先生、次はどうするの?」「進めて良いの?」という顔でこちらを見る6年生ですが、当日は「ここまで一生懸命準備をしてきたから、当日うまくいかなかったり、わからなくなったりしても、8人で相談して乗り切ってほしい。今日は先生もお客さんのつもりでいる。」という話をしてから始めました。全国レクも成果発表会も大成功に終わりました。

  

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中学校 11月.人権教育月間によせて 人権学習が行われました。

2時間目の全校での人権学習は「社会に生きるみんなの人権を守るために、自分が大切にすることは何だろう」という単元の問いの第3時間目でした。グループごとに調査・プレゼン準備をしたところを保護者の方に見ていただきました。どのグループも協働して取り組んでいましたね。

 

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小中共通 スキー講演会・出発式

小中共通のスキー講演会・出発式が行われました。

スキー講演会・出発式がありました。シーズンが始まります。気持ちが引き締まりますね。

■講演会では、2004年ワールドカップスノーボードハーフパイプ種目別総合チャンピオンになられた山岡聡子さんの話をお聞きしました。しっとりとした語り口に聞き入ってしまいましたね。スノーボード(ハーフパイプ)世界チャンピオンになれた訳・・・好きなことを楽しく続けた。幸運だった。この2つのことを中心に話してくださいました。「できるかできないか、ではなくやると決めたことをいかにして成すか」「運がいいというのは、チャンスが来た時の準備がしてあること・・・自分でゲット。『その時』のための準備をしよう!」という内容が印象的でした。

■出発式では、堂々とした抱負と挨拶。引き締まった気持ちが感じられました。その後のセクションミーティングで目標を確認していました。

 

羅針盤(中学校だより)より

 

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11月.人権教育月間によせて 授業参観・PTA人権講演会

人権講演会では木島知草さんの講演をお聞きしました。演題は「命と性の教室 ~子どもと大人 ともに学ぼう~」でした。手話を交え、わかりやすい人形劇もあり、みんなで声に出して読む場面もあり、あつい思いが込められ、吸い込まれるようなお話でした。締めは「生きてりゃいいさ」の歌。「自分という命を大事に生きていく」「人と比べず、自分の成長を喜ぶ」「『いやだ・助けて・やめて』と訴えることの大切さ」「情報を読み抜く力をつける」「いろいろな人が生きている。自分を大切に。そうすれば、人も大事にできる。」という言葉が印象に残っています。自分も、人(相手)も大事にしていくことの大切さを感じたという声が聞こえました。

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令和3年度 学校評価 前期アンケート

令和3年度 学校自己評価前期 アンケートの集計結果を掲載します。

下記をクリックしてご覧ください。

 

学校評価 前期アンケート1

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学校評価 前期アンケート2

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第64回校庭大運動会

第64回校庭大運動会を開催しました。

 

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第25回 すずらん祭

第25回すずらん祭を開催しました。

 

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直接、畑に種をまきました

畑の草取りと種の直まき

今日は、小学校全校で草取りを行いました。あわせて小動物に食べられてしまい苗が少なくなってしまったため、あまった畝に種を直まきしました。収穫の時期がずれるのでちょうど良いとは思いますが、直まきでも元気に芽を出してほしいと思います。これから、縦割り班ごとに2時間目休みに草取りを行っていきます。みんなで協力して、おいしいトウモロコシで菅平を元気にさせよう!

 

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令和3年度 学校評価

令和3年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

 

令和3年度 学校自己評価.pdf

 

事件勃発!

せっかくまいた種が何者かに荒らされる

朝、どのくらい芽が出ているか担当の職員が苗床を見に行ってびっくり!

かけておいたカバーが破られ、中の種がかなり食べられていました。

中に散らばっている紙片は、種を1つ1つ入れた紙のケースの残骸です。

相当数やられてしまいました。やったものの確定はできませんが、カラス

を目撃した話もあり、どうも怪しいです。ショックですが、再度蒔き直し

今度はハウスの中に置きました。これで大丈夫でしょう。

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元気な芽が育ちますように

トウモロコシ(大物)の種まき

本日、長年本校で庁務員として勤務されていた川上さんを講師にお招きし、

小学校全校でトウモロコシの種まきを行いました。川上さんから苗床の作

り方、種の蒔き方を教えていただき、1年生から6年生のグループごとに

苗床を作り、1粒1粒丁寧に種を植えました。種をまいた後は、土をかぶせ、

写真にあるように水を張った大きなたらいにつけて水を吸わせます。上から

水をまくことはしません。しっかり水を吸った苗床に網をかけて終了です。

約4000粒の種をまきました。元気な芽を出してくれることを期待しましょう。

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社会で地図づくり(3年)

3年生が、社会の学習で地図作りをしました。

第2弾はしゃくなげ方面に行きました。今回は方位磁石も使い、「どっち(の方角)に向かってるか」にも挑戦。なかなか合わない北に苦戦しながらも、「西と南の真ん中だから・・・」「まだ東だ!」と。お馴染みの通学路。気分もさらに上がったようです。途中に『道光神社』を発見し、ちょっと寄り道。一回目より地図もレベルアップし、楽しい時間となりました。

 

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参加いただいた多くの保護者の皆様、ありがとうございました

参観日・学校説明会・懇談会、感染防止対策のうえ実施しました

 

昨年度、2学期末になってやっと実施できた授業参観や学校説明会ですが、感染予防対策をしっかり行って、実施することができました。

授業参観後には、各教室でZoomを使って、学校説明会を行いました。

今年度一新したグランドデザインを元に、今年度の菅平小・中学校の方向を話させていただきました。

このHPにも、基本方針、グランドデザインが掲載されていますので、ご覧ください。

今までの素晴らしい伝統の上に、新たな一歩を踏み出しています。今年1年間よろしくお願いいたします。

 

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R3年度 4/6 入学式

小学校新入生9名、中学校新入生6名 おめでとうございます

本日、穏やかな春の日差しの中、小学校の入学式、続いて中学校の入学式を挙行しました。

小・中ともに、式の中でVTRではありましたが、児童会長・生徒会長からの歓迎の挨拶があり、小学校児童数57名、中学校生徒数22名、職員数26名、令和3年度の菅平小・中学校がスタートしました。

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<小学校入学式 式辞>

 上田城址の桜が満開し、例年より早い春の訪れを感じられる穏やかな中、限られた中ではありますが、今日9名の新入生を迎えることができましたこと、大変嬉しく思います。 
 9名の新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。2年生から6年生までのお兄さん・お姉さんたちはこの入学式に直接参加することはできませんでしたが、写真で皆さんの後ろから入学をお祝いして見守ってくれています。
 皆さんは今日から菅平小学校の一年生です。これから私が皆さんの名前を 一人ひとり呼びますから、マスクをしたままで返事をしてください。

 

(中略)


小学校では、保育園と違ういろいろなお勉強をするようになります。楽しみにしていてください。
 さあ、あしたから小学校での生活が始まりますが、校長先生から皆さんにお願いしたいことが2つあります。
 1つめは「あいさつをがんばりましょう」「おはようございます」など、あいさつをするとみんなが気持ちよくなります。大きな声で挨拶をしましょう。
 2つめは「お友達を大事にしましょう」一緒に過ごす大事な大事なお友達です。けんかをすることもあると思いますが、仲直りをして楽しく過ごしましょう。

 明日から新型コロナウイルスや交通事故などにならないよう先生やお家に人のことをよく聞いて、9人全員元気に菅平小学校に来て欲しいと願っています。

  最後に、保護者にみなさま 本日お子さんのご入学 本当におめでとうございます。今日が義務教育9年間のスタートです。安全に、安心して小学校に通えるよう 学校職員全員でとりくみます。何かありましたら いつでもお気軽に学校に相談してください。保護者の皆さんとも手を取り合って 一緒にお子様の夢を叶えるためがんばっていきましょう。
 終わりにあたり 日頃より本校教育充実のためにお力添えをいただいておられるすべての方々に感謝をもうしあげ、式辞といたします。

 

<中学校入学式 式辞>

 これまで新型コロナウイルスに苦しめられた一年間でしたが、その分、例年になく早く桜の花が満開になり、私たちを励ましてくれているようです。
 そんな春の訪れを感じる中、限られた中ではありますが、保護者のみなさまのあたたかなまなざしの中
令和3年度の入学式を挙行できますことに心より感謝申し上げます。

6名の新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。
こうして皆さん一人ひとりの顔を見ると「中学生としてがんばろう」という意気込みが伝わってきます。
今感じている気持ちをしっかりと覚えていてほしいと願います。

今日から菅平中学校の一年生です。そのスタートに当たり、皆さんに、ひとつだけ話しをさせていただきます。

皆さんには、様々な限りない可能性があります。ぜひその可能性を将来、開花させて欲しいと願います。
これからの中学校生活はその開花に向けて準備の期間です。けれど何も特別なことをする必要はありません。誰でもできることでいいので毎日続けることを見つけましょう。
元気よく誰にでもあいさつをする とか、15分間の掃除を黙ってやりとおす、授業の復習を毎日10分はやる、毎日ランニングをする
こんなやろうと思えば誰でもできることを、継続してやり通すことができたなら、きっとすばらしい成長をもたらすだけでなく、大きな自信が身につくはずです。
そして、自分の目標や夢に近づくでしょう。
夢や目標も、あせって見つけなくてもかまいません。
日々の生活を大切に、充実させていく中で、
きっとあなたらしい夢や目標が見つかるはずです。

中学校では、自分で考え、判断し、行動することが
これまでより多く求められるようになります。
自分のペースで少しずつ取り組んでいきましょう。

昨年度から中学校は、先生方全員が担任という気持ちを持って
取り組むようになりました。
人間関係や学習、進路など何か困った事があったり、
相談したいことがあれば、誰に相談してもかまいません。
三年後、みなさんが卒業する時、
「菅平中学校で学べてよかった」といって、巣立っていけるよう
全身全霊を傾けて菅平中学校の全ての先生方でみなさんを応援していきます。
一緒に素晴らしい中学校生活をつくっていきましょう。

  最後に、保護者にみなさま 本日はお子さんのご入学、誠におめでとうございます。
保護者の皆さまが愛情をそそいで育ててこられた大切なお子さんをお預かりします。お子さん一人ひとりが安全に、安心して中学校に通えるよう お子さんの夢の実現に向かって取り組みます。
 たとえ小さな事だと思えることでも、遠慮なく学校へご連絡・ご相談ください。保護者の皆さんとも手を取り合って一緒に進んでいきたいと思います。よろしくお願いいたします。       

 終わりにあたり 日頃より本校教育充実のためにお力添えをいただいておられる すべての方々に感謝をもうしあげ、式辞といたします。

 

2021(令和3)年度 グランドデザイン

下記をクリックして、ご覧ください。

 

R3年度 菅平小中学校グランドデザイン.pdf

 

令和2年度 学校評価 前期アンケート

令和2年度 学校自己評価前期 アンケートの集計結果を掲載します。

下記をクリックしてご覧ください。

 

学校評価 前期アンケート1

こちらをクリック

 

学校評価 前期アンケート2 

こちらをクリック

児童総会

児童総会が行われました。

 

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第1回ミニ生徒総会

新生徒会長 の願い「みんなで作る生徒会」を形にする『第1回ミニ生徒総会』が開かれました。各部の活動報告への質問・意見。そして、意見箱の設置についての討論。「いつやる?」「どうやって?」「司会は?」「見える化どうする?」「意見出るかなぁ?」正解がない中を、懸命に考える総務部、そんな姿を見て、一人ひとりが周りに流されず責任をもって意見を言う。素敵な時間でした。自分たちの学校を自分たちの手で作っていくための生徒会、そのための手段の1つが"意見箱"。今後がとても楽しみです。

 

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PowerPointを使って(5年)

5年生がPowerPointを使って、一年のふりかえりのスライド作りをしています。

最後の授業参観日で発表する予定です。

 

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算数「長さ」の学習(2年)

2年生が算数で、長さの学習をしています。

cm、mmに加え、新しい単位m(メートル)の学習をしました。「1mを予想しよう」では自分の手を広げた長さ「120cmくらい」から上手に予想し紙テープを切りました。優勝者はなんと97cmの紙テープ!「もう1回、もう1回」ととても楽しい時間となりました。学習の締めくくりとして、ペアで5m紙テープを持って学校中の測ってみたい物を自分たちで探し、協力して測ってきました。保健室・体育館・ホール・校長室・・・「またやりたい~」と楽しんで学習できました。

 

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校内クロスカントリー大会(フリーの部)

校内クロスカントリー大会(フリーの部)が行われました。

一生懸命に頑張る子供たちの姿がすばらしかったです。

 

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スキーOB会によるアルペンスキー教室2回目

2回目のOB会スキー教室がありました。今回はどのグループもいっぱい滑っていました。奥ダボスまでトンネルをこえて、いろいろなバーンを楽しみました。今回も「楽しかった~~」の最高の笑顔がこぼれ、いい一日となりました。

 

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理科の学習~クロームブック活用(4年)

4年生が、クロームブックをいろいろな教科で活用しています。

今日は理科の学習で、実際に観察できない生物や植物の動画や画像を調べて、分かったことを学習帳にメモしました。

 

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3つのセクションを体験(3年)

先週の木曜日にクロス部を、今週、火曜日にジャンプ部、木曜日にアルペン部のセクション体験をさせていただきました。クロス部では、1kmコースを回ったあとに、コーチからスケーティングの仕方を教えていただきました。ジャンプ部では体育館でコーチのご指導のもと、鬼ごっこ、バーを越える運動、階段ダッシュ、スラッグラインを体験させていただき、最後のシミュレーションとして、ジャンプをしている姿を見せていただきました。昨日はアルペン部では、カモシカコースでポール練習を体験させていただきました。

昨日をもって、セクション巡りは終了しました。教室の中でちらほらと「何部に入る?」という会話が聞こえてくるようになりました。

 

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節分(1・2年)

今年は節分が2月2日。去年も描いた「自分の追い出したい鬼」のお面。今年は1、2年生で豆まきをしました。5時間目スタートと同時に「ガオー」と言いながら1年教室にゲリラで乱入。驚いてくれると思いきや、「ハトが豆鉄砲くらった」ような顔・・・そのあと自分たちの大豆で使えないものを1年生からかけて(痛いから、当てないように注意して)もらいました。楽しい時間となりました。

 

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版画に挑戦(2年)

2年生が版画に挑戦しています。去年は霧吹きで水をかけて色をうつしたものでしたが、今年はステップアップ。ローラーを使って絵の具を下絵にのせることにも挑戦しました。いろいろな素材の紙や毛糸を画用紙に貼って下絵を作りました。今年のテーマは「スーホの白い馬」。黒一色の版画の良さが出た、素敵な作品ができました。

 

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中学校参観日

1月28日(木)に1・2年生、29日(金)に3年生の参観日がありました。

全校の活動として総合の時間には「SDGsみんなのための社会作りを考えよう」というテーマのもと、アクションカードゲームX(クロス)を体験しました。

現在起こりつつある問題にどのような解決策があるのか、カードゲームで楽しく学びました。

 

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クロームブック活用(4年)

設備の不具合などでだいぶずれ込んでしまいましたがようやく利用可能となりました。写真は、市内小中学生の中で4年生が一番最初に活用した瞬間です。

 

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児童会選挙

児童会選挙が行われました。一人一人真剣に候補者の話を聞き、投票しました。

 

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保健の授業(4年)

養護教諭による性の指導男女の体の違いなどを学習しました。

 

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豆腐作り(2年)

ずっと楽しみにしていたとうふ作りがようやくできました。大豆を蒔いたのが6月。収穫し、殻をむき、途中、調理実習自体も危ぶまれ、心が折れそうになりながらも、ようやくここまで来ました。「いつやるか!」の具体的な相談から、どんどん気持ちが上がっていき、豆を洗い・水につけただけの前日なのに「楽しい~」と喜ぶ4人。

27日当日は気合十分な4人。いったいどれくらい時間がかかるのか、全部自分でやるのはどれくらい大変なのか・・未知数の中はじまりました。やってみて、固まらずにやや失敗。だだ、豆乳の甘さや分担できない大変さはしっかり残っています。そして、「次は成功させたい!」の強い気持ちも育ちました。来週リベンジします。

 

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スキーOB会によるアルペンスキー教室1回目

3学期初めてのスキー教室がありました。今回のコーチはOB会の方々。自己紹介で年齢を聞いてビックリ!!各班に分かれての活動が始まってからは、ベテラン指導員さんの言葉を一生懸命聞きながら真剣に挑戦。でも思うようには動かない体・・・「一回教わっただけでできるようになったら、君たちはすぐにベテラン指導員だよ!!一回でできなくていいんだよ。ちょっとずつ意識すれば!」と言われた言葉の重みに、さらに頑張ろうと思えた子どもたち。とてもいい時間になりました。来週もありますが、みんなとても楽しみにしています。

 

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教室訪問

5年生の児童会長立候補者とその推薦責任者が教室訪問をしました。

 

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校内スキー大会(クロスカントリークラシカルの部)

校内スキー大会クロスカントリークラシカルの部がサニアパークで行われました。

たくさんの保護者の皆様にお越しいただきありがとうございました。

大会では、1日を通して子供たちの素晴らしい姿をたくさん見ることができました。

 

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来入児体験入学

保育園年長の友だち(来入児さん)が学校へ体験入学にやってきてくれました。1年生では、年下の友だちに、どんなことをしてあげられるかの話し合いでは、「以前はぼうずめくりとかやったみたいだよ」と伝えたら「コロナだからできないじゃん」と、密にならないことを意識していました。そして決まったのは「ジェスチャーゲーム」「読み聞かせ」です。相手に楽しんで小学校を体験してもらえるよう、また自分たちで進めていけるよう、練習をしました。ジェスチャーゲームでは、一人2問担当して、一人ずつ問題を出します。この問題も、みんなで出し合いながら来入児さんが答えられるものをみんなで考えて選んでいきました。「それ少しむずかしいね!」「わかりやすい!いいと思う!」和やかな雰囲気で、問題が決まっていき、流れを練習していきました。「読み聞かせ」では、一人一冊ずつ本を担当して、机の長い方をはさんですわり、読み聞かせしていきます。自分が読み終わったら、他の読み終わった人の場所に移動して、そこに座ってくれている来入児さんに自分の担当本を読むという、ローテーション方式です。なかなか、誰と変わればいいか、臨機応変に対応していくのが難しかったみんなですが、本番がんばれました。「どうだった?」「先生!とっても楽しかったよ!うまくできた!もっと読み聞かせしてあげたい!!」なんと素敵な感想が飛び交うことでしょう。みんなに助けられた1時間でした。

 

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第59回 長野県中学校総合体育大会スキー競技会

アルペン部、クロス部、ジャンプ部が県中スキー大会へ出場してきました。天候に恵まれず中止になる競技もあるなか、選手全員が大きな怪我なく無事に帰ってくることができたことが何よりと思います。

 

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版画(4年)

初めての彫刻刀に苦労しながらも、版画を行っています。

 

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体育「ソフトバレーボール」(4年)

4年生が体育の学習で、ソフトバレーボールをしました。

仲間との協力を学んでいます。技能も向上し、ラリーが続くようになりました。

 

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県中スキー大会壮行会

県中スキー大会壮行会が行われました。

 

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3学期始業式

3学期始業式が行われました。 

 

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力を感じたクリスマス会(3年)

3年生がクリスマス会を行いました。子ども達が「自分たちで進める」ことを掲げて、文字通り自分たちで進めるクリスマス会を創り上げた会になりました。これまでの経験から、こういった活動をするときにはホップ、ステップ、ジャンプという流れになることが大切だと感じています。「まず活動を紹介し、やり方を教え、実際に活動に取り組んで、その活動の楽しさを味わう(ホップ)。次に、最初に行った活動の成功や失敗といった経験を生かしながら、少しレベルアップした活動をさせることで主体的に取り組む楽しさを感じる(ステップ)。そして、最終段階では、自分たちの判断で主体的に取り組んで、正真正銘の「自分たちで創る活動」を経験して次への活動の活力を得る(ジャンプ)。」です。1年生のホップ、2年生のステップと階段を上るように取り組んできたことが、今回の3年生のクリスマス会のような結果(ジャンプ)にたどり着いたのだと思います。クイズラリーから始まり、お菓子作り、特技発表、ゲーム、お店屋さんごっことどれも、中心となる係の子がしっかり指示を出して、それを周囲が支えて...。本当に素晴らしい子ども、すばらしい学級です。

 

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生徒会の引き継ぎ

生徒会の引き継ぎが行われました。部ごとに、丁寧かつ熱心に伝え合っていました。生徒会スローガン「樹」を貫いていた3年生。今年の活動で良かった点を次の世代がしっかりと受け継いでいけると良いですね。これからの生徒会活動も楽しみです。

 

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低学年アルペン教室

低学年アルペン教室が行われました。

 

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小・中学校だより すずらんNo.8

小・中学校の学校だより「すずらんNo.8」です。
のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)

 

令和2年12月17日 すずらんNo.8.pdf

 

 

菅平小・中学校から、悲しい思いを出さないために

日頃より、事例をもとにした話し合いや、法令の読み合わせ・確認などを行っていますが、本日、小学校・中学校ごとに職員研修として非違行為防止研修を行いました。