小学校４・５・６年生がサントミューゼの芸術家ふれあい事業のクラスコンサートでプロのピアニストの金子三勇士さんの演奏を鑑賞しました。
力強くアップテンポで迫力ある曲や、優しい雰囲気のメロディーの曲など、変化に富んだ演奏を披露していただき、子どもたちも間近でプロの素晴らしい演奏に触れて感動に浸っていました。
金子さんの計らいで、演奏中の様子をピアノの回りで鑑賞する時間も作っていただきました。

学校保健委員会が開催され、講師の伊東先生（東洋羽毛株式会社）より「睡眠」についての講話をお聞きしました。
クイズや謎解きなど、体験的な活動も行いながら、健康的な生活を送る上で睡眠がとても大切であるということを学ぶことができました。

中学生が総合的な学習の時間に地域の自然に親しむ活動の一環で菅平に研修に来ていた青山学院大学の学生さんと交流する機会がありました。
金曜日に実際に屋外で学生さんと一緒に外来植物駆除などの自然体験活動を実施する予定でしたが、あいにくの雨天のため、急遽学校でＳＤＧｓについての全校授業を行い、学生さんと一緒に動画を見たりしながら課題の追究に取り組みました。

中学校で道徳の教育課程研究協議会が行われました。
上小地区の小・中学校の先生方が５０名ほど学校に来校して、中学生の全校道徳の授業を参観して、授業研究会や各校での取組についての話し合いを行いました。
中学生は大勢の先生方に参観される中で一生懸命課題に取り組み、友だちの考えに耳を傾けながら自分の考えを深めていました。

菅小ドリームワークス社では９月４日（月）に２回目のトウモロコシ販売を行いました。
この日はしゃくなげで地域の方や遠方からのお客様に向けた販売、学校で保護者の方限定でドライブスルー方式で販売活動を行いました。
しゃくなげでの販売担当は１・２・４年生、学校でのドライブスルー販売担当は３年生（一部６年生手伝い）でした。
時折雨が降る中ではありましたが、みんな一生懸命に街頭で宣伝活動をすることで、今回も完売でした。
今年は「おいしトウモロコシを食べてほしい」という子どもたちの願いを大切にし、収穫・販売日を見極めていたため、かなり限定的な販売活動になりましたが、大勢のみなさんに購入していただき、子どもたちにとっても大変満足した活動になりました。

今年は関東大震災からちょうど１００年目の年にあたります。
１００年前に大地震が起きたときとちょうど同じ９月１日に、地震を想定して全校で防災訓練を行いました。
校庭に避難するまで全員整然と速やかに行動することができました。
消火訓練も行い、職員・児童が消火器の取り扱いについて体験を通して学びました。

菅小ドリームワークスで育てたとうもろこしを、以下の日程で菅平信号横のしゃくなげにて販売いたします。

9月4日（月）　午前10:00～

数に限りがありますので購入ご希望の方はお早めにお出かけください。

菅小ドリームワークス社で育てたトウモロコシがいよいよ収穫の時期を迎えました。
子どもたちの「おいしいトウモロコシを皆さんに食べてほしい」という願いを受けて、収穫の時期を調整してきました。
そして、最初の収穫・販売日を８月３０日と決めて、朝早くから全校で１回目の収穫を行いました。
とれたてのトウモロコシをその後新鮮市真田へ運び、５・６年生で販売活動を行いました。
子どもたちが一生懸命呼び込み活動をがんばった成果もあって約600本のトウモロコシが完売。
今年も地域の皆さんにおいしいトウモロコシを提供できました。

＜全校でトウモロコシの収穫作業＞
　　　　　

＜新鮮市真田での販売活動＞
　
　
　

菅小ドリームワークスで育てたとうもろこしを、以下の日程で新鮮市真田にて販売いたします。

8月30日（水）　午前10:30～

数に限りがありますので購入ご希望の方はお早めにお出かけください。

今年度の菅小ドリームワークスは「菅平の人たちに感謝」を企業理念に掲げ、活動が始まりました。菅平で畑に関わっている方々への感謝の気持ちを表すためにも、よりおいしいトウモロコシを食べてもらいたいという願いがあります。

　今年はおいしいトウモロコシを多くの方に食べていただくため、一番おいしいタイミングで収穫することが大切だと考えました。そのため収穫日を決めず、一番おいしく食べられそうな日に収穫をして販売することにしました。

　今のところ販売日は決まっていませんが、決まったタイミングで、販売場所と時間をこのホームページにUPします。できるだけ多くの方に食べていただければと思いますが、数に限りがあるので、ご迷惑をかけることがあるかもしれません。ご理解いただければうれしいです。

菅小ドリームワークス　社長・副社長
６学年一同

８５日間の２学期がスタートしました。
夏休み中は誰も大きな事故やケガ・病気もなく、元気に始業式を迎えることができました。
小学校４年生と５年生の代表児童が、２学期にがんばりたいことを発表しました。
学校長からは「言葉や行動はブーメランと同じ」という話がありました。
相手への悪口や傷つける行動はブーメランのように自分の所へ返ってくるということ。
同じように、相手への思いやりの言葉や行動もブーメランのように自分の所へ返ってくるということ。
菅平小中のみんなが幸せになるためには「優しさ」ブーメランをたくさん投げていけるといいですね。

７４日間の１学期が今日で終わりました。
終業式では小学生と中学生の代表の児童生徒が１学期にがんばったことを発表しました。
学校長からは、１学期の学校行事を写真で振り返りながら、子どもたちのがんばった姿についてのお話がありました。
また、夏休み中には交通事故や水の事故に気をつけることなどについても全校で確認をしました。

１学期のお疲れ様会ということで、子どもたちが企画した様々な活動を行いました。バドミントン、かき氷、みんなで輪になって給食などをしました！

　
４月からここまで、子どもたちは時にはぶつかったり、上手くいかないことがあったりしました。しかし、その度に協力して乗り越えてきました。６年生としての自覚も出て、全校のために一生懸命動く姿もたくさん見ることができました。自分の課題に向かって努力し、できるようになったことも多くあります。まだできないことや担任が期待していることもあるので、２学期にまた一緒に頑張っていきたいと思います。

楽しみにしていた着衣泳！ペットボトルやビニール袋を使って浮いてみる体験もしました。そして挑戦したい人は大プールで浮いてみることも！
「泳ぎにくかった」「バタ足疲れた・・・」と服を着たまま水に入る感覚を体験することができました。

菅平小は連学年体育です。３年生になってクロールの学習ですが、４年生で学習する平泳ぎにも挑戦しています。少し急ピッチでしたが、毎年の学習の中で技術が向上していくことと思います。

今後の取り組みについて連学年毎に発表し合いました。

１・２年は仕事の進み具合を、前に出て発表しました。どの子もしっかりセリフを覚え、堂々と発表できました。
３・４年生は害獣対策についてです。くま、いのししなど、それぞれの特徴からどのような対策ができるか４年生と一緒に調べて発表しました。

長さくらべをやっています。くらべる時に大事なことは、①はしをそろえる　②なんこぶん　③長さをうつしとる　です。友だちと協力して、楽しく学習しています。

ドリームワークス中間発表にむけて準備をしています。３年生と相談しながら発表内容を考えていたり、発表する分担を進んで決めていたり、クロームブックの使い方を教えていたり・・・たのもしい姿がたくさんみられました！

７月１２日（水）～７月１３日（木）に山岳学習がありました。

一日目は強風のため畳平までしか上がることができず、予定を変更して乗鞍の滝巡りを行いました。畳平では強風の中、ガイドさんの説明で高山植物を見たり、強風を楽しんだりする姿がみられました。２日目は天候に恵まれ上高地の美しい自然を満喫することができました。ウォークラリーでは透き通るような水色の梓川の流れに沿って歩き、川のせせらぎ、鳥の歌声、動物の気配を全身で感じました。大きな怪我や体調不良なく、無事に二日間の行程を終えることができました。

引き続き、水泳学習を頑張っています！中には５０m泳げるという子もいました。そういう子がいるので、泳げない子は憧れをもっていました。作文や日記に、「泳げるようになりたい」と書いている子がたくさんいました。

最初の方は、「けのび」（プールの壁を蹴って伸びて浮くこと）で５m頑張るところから始まりました。次に、けのびからのバタ足。半分くらいまで行けるように練習しました。それからクロール。はじめは、手の動きも自信がない子もいました。そして、最大の難関が「息継ぎ」です。どうしても、息継ぎの際に体が上がり過ぎてしまい、バランスが崩れて体が沈んでしまいます。担任の手をビート版代わりにしながら、進む練習をしました。時には水を飲んでしまったり、鼻に水が入ったりして苦労していました。しかし、「先生、もう一回見てて」と何度も挑戦していました。

そういう日が何日か続き...ついに！今週、「クロールで初２５m完泳」する子が何人も生まれました！泳げるようになると、「すごい！泳ぐのめっちゃ上手になっている！」「おめでとう！」と一緒に喜ぶ姿が見られ、すばらしかったです。そして、一人できるようになると、他の子も「私もできるようになるかも」「私も泳げるようになりたい！」と士気が上がり、次々と25m完泳者や自分の目標を達成する子が出てきました。これは、みんなでつかんだ成長だなと思います。みんな本当によく頑張りました！！この調子で、これからもいろいろなことに挑戦し、一つでも多くのことをできるようになって中学校に行ってほしいと思います。

登山前日の昼休みに３年生が一生懸命に作ったてるてる坊主は、さすがに日本列島を覆っている梅雨前線には勝てませんでした。

今日は、教室で国語や算数の教科学習をしたり、図書館で読書をしたり、イラストを描いたりしました。そして、今日の１番のお楽しみは昼食のお弁当の時間です。朝から「キャラ弁だよ」と担任に話をしてくれる子もいました。

池田農園さんにお世話になりました。天気が心配で、ギリギリまで悩みましたが、行くことができました。

 
早めの給食・・・いつもはおしゃべりに夢中になってなかなか食べ終わらない給食も、今日は「遅れちゃいけない！」と一人ひとりが意識し、一生懸命食べてくれました。ほぼ予定通り学校を出発し、雨雲に背中を追われているかのような天気でしたが、何とか降られず、頑張って歩きました。

 　
農園に着き、池田さんに苗の植え方を教えていただき、一人ずつ苗を受け取り、体験スタート！みんな真剣な表情で、一生懸命苗を植えていました。無事作業が終わり、場所を移して質問タイム。「どれくらい作っているのか」「池田農園さんでは何種類の品種をつくっているのか」など、担任も知らないことばかりでした。

そして、帰りは路線バス！「はやくバス来ないかな～。」みんなの期待があふれていました。他にお客さんの乗っていましたが、マナーもしっかり守れ、バスはとっても快適でした。

池田さんには、みんなが苗植え体験をスムーズに楽しんでできるように全て準備をしていただき、貴重な体験をさせていただき、お土産までいただき、本当にお世話になりました。感謝でいっぱいです。秋には収穫体験もお世話になる予定です。また楽しみです。

７月１２日（水）に、３年生に向けて進路講話がありました。まず初めに上田西高校の先生による英語の出前授業を行っていただきました。その後、上田西高校、上田千曲高校、上田高校、信学会の先生方が来てくださり、各高校の特色をお話ししてくださいました。実際に聞いてみないとわからない高校の様子を丁寧に説明してくださり、これから受験を迎える３年生にとって、自分の進路を決めるための大切な時間となりました。

「おむすびころりん　すっとんとん」
に合わせて踊りました。みんないい笑顔。きっとおじいさんもこんな楽しそうな顔だったんでしょうね。

６年生と一緒に西の畑の草取りをしました。結構雑草が育ってました・・・でも暑い中、みんな一生懸命頑張りました。

あさがおの本葉が増えてきました。双葉と形が違うことを発見！よぉ～く観察して観察カードを書きました。さらに今回からレベルアップ！！言葉でも気づいたことを書きました。

「さわったかんじ　ちくちくしてる」「はっぱ　７まい」「いろはみどり」など・・・みんな立派な『かんさつ名人』になってます。

総合で、３年生といっしょにドリームワークスの活動として、害獣対策について話し合いました。

４年生にとっては今年で２回目の活動ですが、３年生にとってははじめての活動です。そのため、まずは４年生がリードして去年の様子を伝えたり、意見をどんどん出したりしてもらいたいということを前もって話していましたが、話し合いだけではないところでも、"先ぱい"としてのすがたを見せてくれました。

４年生の子どもたちは配られたプリントをサッと次の人に回し、もらった人からプリントに名前を書いていました。そして、名前を書き終わったら背筋を伸ばして目と目を合わせ、いつでも話をきける準備をしていました。さらに、「はい」と返事をしたり、時には「うんうん」とうなずきながら話をきいたりしていて、こちらの話がよく伝わっているなというのが一目でわかりました。役割分担も自分たちで相談して決めながら話し合いもスムーズに進め、発表ではグループ全員の意見をしっかりまとめて発表してくれました。

３年生がいたことで、しっかりやらなきゃ！という気持ちになって活動できたことが、とてもたのもしかったです。これからは、実際に決まった案で活動をしていくことになります。畑に出て作ぎょうする時間でも、ただの４年生ではなく、頼りになる先ぱいとしてがんばっていきましょう！

今回の道徳は、「周りに流されず、よく考えて行動しよう」というテーマでした。本文では、ゆうじを「サル」とよんでからかっていることを「いじめではないか」と父親に言われた「ぼく」が、自分やクラスの友だちがやっているいじめに気づき、自分なりの行動にうつすという内容でした。

このお話を通して、自分が冗談のつもりでやっていることでも、相手がイヤな気持ちをしていたらすぐにやめて、素直にあやまる大切さをみんなで確認しました。また、周りのだれかがイヤな思いをしていると気づいたら、すぐに注意したり、「大丈夫？」と声をかけたりして助けるようにしていこうということも確認しました。そして、周りに流されてだれかをイヤな気持ちにさせてしまわず、みんなにとって居心地が良い教室にしていくためにはどうすれば良いか子どもたちになげかけたところ、次のような意見が出されました。

①自分が言う一言一言の重みをしっかり考える

②相手をイヤな気持ちにさせてしまったとしたら、言い訳をするのではなく、まずは「ごめんね」とあやまることが大切（言い訳があると、ごめんねの気持ちがうまく伝わらなくなってしまう！）

②その場の空気をよんで（相手の気持ちを察して）、自分の主張ばかりをおし通さず、時にはあっさり・さっぱりとしつこくこだわらない

この３つのことを、これから４年生が大切にしていきたいこととしてみんなで意識していけるといいですね。

グループで話し合いました。「みんなで遊んでるね」「この子何か変な顔してる」「なんでかな・・・」と自分たちで話が弾んでいくグループもありました。

＜このクラスが仲良く遊べるために大事なことは何だろう。＞
みんなで考えました。これからも素敵なクラスにしていきたいですね。

夏休みに入る前に、もう一度交通安全の話を全校で聞きました。

 
「ルールをちょっと守るだけで防げる事故。でも逆を言えばちょっとルールを守らなかっただけで、大きな事故に！」。「私は大丈夫！」って心のどこかで思っていませんか？教室に帰って子どもたちに聞いてみました。真剣な顔で話を聞いてくれました。安全で、元気に事故のない夏休みにしてほしいと願っています。

５年生が臨海学習に行きました。
天気が心配されましたが、２日間とも良く晴れて絶好の海水浴日和！
１日目はサザエ採り体験、海水浴、ビーチファイヤーを、２日目は海水浴、うみがたり見学を行いました。
【１日目】
　　

【２日目】
　　　　

ダンス会社とステージ会社が体育館のステージを使って、発表しました。見ている人たちからは、「ダンスがキレッキレだった。ステージは、めちゃくちゃ面白かった！」と称賛の声があがりました。照明なども考え、さすが６年生！と思いました。「自分たちの思い描いたことを協力して仕上げる」すばらしい経験だったと思います。

体育で縄跳びや大繩をしました。担任がアドバイスをすると、一生懸命練習し、「初めて二重跳びできた！」「あや跳びできた！」と報告してくれました。夢中になって練習する姿や、できるようになったときの笑顔を見ると、担任もすごくうれしくなります。

水泳学習では、それぞれ自分の課題に向き合い、一生懸命取り組むことができています。「できるようになりたい！」という気持ちが強く、弱音を吐くことなく、何度も何度も練習しています。こういう姿が、全てのことででれば、もっともっと成長するなぁと思います。きっとみんなならできる！期待しています。

音楽会に向けて合唱練習がはじまりました。曲は、「ハッピーマジック」と「いつまでも伝えたい」です。「ハッピーマジック」はリズム感のよい元気な曲で、「いつまでも伝えたい」はしっとりときれいなリズムの曲です。　そして、どちらも、歌詞がとてもいい曲です。どちらの今日を聞いてもいつも近くにいる仲間のことを大切に思う気持ちがこめられています。

合唱は、歌えば歌うほどどんどん深みがましていってよい物にしあがっていきます。本番、４年生のみんなでステージにあがって、どんな合唱をしたいか。聞いている人に、どんなふうに届けたいか。それをイメージしながら、ふだんの練習をがんばっていけるといいですね。

○学芸部が読書週間を計画し、実施しました。朝読書を図書館で行ったり、友達に推薦したい本の紹介を「読書の木」にまとめて、廊下に掲示したりしています。生徒一人一人がお気に入りの本を紹介しています。

○清美部がマリーゴールドの苗をプランターに植え付けました。玄関が花でいっぱいになる日が楽しみです。

１年生と２年生が合同で行う今年の山岳学習、その準備が進んでいます。4つの班、3つの係に分かれ、必要な準備を進めています。いよいよ来週が本番となります。

７月６日（木）に租税教室がありました。上田法人会の方にお越しいただき、税金について学びました。

最初に、「税金って大事だと思う？」と聞かれたところ、子どもたちは、「大事だと思わない」が多数。まずは、税金の種類を学びました。積極的に考え、予想をぽんぽんと出しました。その後、税金に関する映像を鑑賞しました。税金がなくなったら、信号が動かなくなり事故が多くなったり、道路も通るのにお金がかかったりすることが分かりました。その後、もう一度、「税金って大切だと思う？」と聞かれると、全員が手を挙げていました。

最後に、１００万円や一億円の重さや量を実感できる模型を触らせていただきました。１億円は１０kgあるそうです。重みを感じました。

七夕かざりが完成し、それぞれ持ち帰りました。思い思いのかざりをつくり、ステキな作品ができました。

全てのひらがなが終わりました。さて、どのくらい書けるでしょうか・・・今日はミニ黒板で復習しました。一生懸命キレイに書こうと真剣にやっていました。『チョークを使っていい』って、子どもたちにはとっても魅力的な響きのようです。

「ここちょっと斜めにしてごらん。」「どこの部屋に書くんだっけ？！」などと担任がアドバイスすると、「あっ！！」と気づいてすぐ書き直す姿が見られ、どの子も楽しく真剣に活動していました。

「七夕ってなに？」と問うと、「願い事をする日」「願い事が叶う日」と・・・
「じゃあ、何で願い事が叶うの？」には、「・・・。」。

　
そこで、織姫と彦星の話をし、みんなも願い事を短冊に書きました。今の自分、できるようになりたい自分、将来の夢、願いは様々。でもみんな素敵な願い事をもっていました。叶うといいですね。

先日の情報講演会でクロームブックの使い方を確認してから、子どもたちで正しく使えるように意識出来ています。

国語では、社会科見学のまとめ新聞をつくっています。レイアウトや見出しはどのようにすればよいか、インターネットで「小学生新聞コンクール」で入賞した作品を検さくして、それを参考にしながら取り組んでいます。

図工では、七夕のかざりづくりをしています。平面の折り紙を立体にするためにはどんな折り方をすればよいのか、動画を見ながら参考にしています。動画だと手順がわかりやすく、また、一時停止したり進めたりしながら自分のペースに合わせてできるので、集中しながら取り組んでいます。

ドリームワークスでは、とうもろこしを育てる以外にも各学年の仕事があります。１・２年の仕事は「シール貼り」。販売用の袋にオリジナルシールを貼る仕事です。

今日はその第１回目の「どんなシールにするか」の話し合い。写真の構図を考え、話し合い、シールに入れる言葉の案を出し合いました。元気な２年生に圧倒されながらも、引っ張られ、どんどん手が挙がっていった１年生。お互いいい刺激になっています。これから一緒に頑張ります！

前回に引き続き凸凹を探しにいきました。今日は校舎の中がメイン。よく見ると、教室の中にもいっぱいありました。うわばきの裏はみんな違った形で面白かったです。

そして、たくさん採った凸凹型を切り取って、絵を作り始めました。作り始めると子どもたちから、「もっと（凸凹型）ほしい！」「やってきていい？」と作り始めて気づくこと。大事ですね。満足の行く作品ができるよう願っています。

初めて、自分で作文を書くことに挑戦！！名前の書き方、一文字目を開ける、点・丸の打ち方・・・一つ一つ確認しながら書いてみました。そして上手に書けた文を、発表♪作文はこれからずっと必要になる技能です。その第一歩！！
みんな上手にできました。

中学校でアルミ缶回収を行いました。
ＰＴＡの皆様にもご協力いただき、たくさんのアルミ缶を回収することができました。
　　

一年生にとっては初めての実力テスト、二年生・三年生にとっても大切なテストが終わりました。４月からの一時間一時間の授業での頑張り、小テストや単元テスト、再チャレンジ、自学タイム、そして、家庭学習、小さな努力をコツコツと積み重ねてきた集大成となるテストでした。今までの努力が実った人、ケアレスミスでくやしい思いをした人、思ったよりも正解数が伸び悩んだ人、実力通りだった人。テストが返却されるたびに皆さんの一喜一憂する姿がありました。

七夕に向けて準備中です。

先週自分たちの手で穴を開けた西の畑。今日、１・６年生で苗植えをしました（東の畑の一部も・・・）。６年生がペアになってくれ、声をかけ、手を引っ張ってくれ、一緒に活動してくれました。１年生の子どもたちは６年生との活動が大好きです。

暑い中、本当によく頑張りました！！

今日は講師の小林さんから、クロームブックやインターネットの正しい利用方法について教えていただきました。

クロームブックやインターネットはとても便利なものですが、便利だからこそ、世の中にはそれを悪用する人がいます。細かく決められているルールは、そうしたことから子どもたちを守るためにあります。今回の講演会を良いチャンスだと思って、自分のクロームブックやインターネットの使い方、ゲームとの関わり方を見直していかれると良いですね。

７月３日（月）２時間目に情報処理センターの方がいらしてくれ、ゲーム・動画の依存やトラブルの話をしてくれました。ゲーム内容によって年齢制限があることや、ゲーム依存症になると、やめたくてもやめられない状況になることなどの話もありました。子どもたちには「必ず『今日、ユーチューブやゲームの怖さの話を聞いたよ』とお家の人と話すように」と宿題を出しました。もう一度ルールをお家の人と確認すること、そしてそれは絶対に守ることを教室でも話をしました。

今年は西の畑の一部を、機械の力を借りず、全て自分たちの手だけで一からトウモロコシを育て、機械・保護者の方のお手伝いのありがたさを感じようと６年生が考え、始めました。６年生が畑を起こし、４・５年生が畝づくり、３年生がマルチ貼り、１・２年生が穴あけをしました。たったの２列なのに、１年生全員でやって３０分もかかりました。

「先生、暑い・・・」「大変・・・」「全然ほれないよ～・・・」と言いながら、作業の大変さを感じていました。改めて機械のすごさ、お手伝いのありがたさを実感できる、とても大事な体験となりました。

学校内のいろいろな凸凹を探して、クーピーを使ってうつしとりました。小グラの石碑の漢字を見つけて、「漢字かけたよ！！」と誰かが言うとみんな喜んで飛んでいきました。中には自分の名まえになるように文字を探し、組み合わせている子も。コンクリートをうつしながら、「ここ、すごいガタガタして面白いよ。」と友だちを誘う姿も。「もっとやりたい！」ととても楽しかったようです。

「私は～が好き。」「どうして好きなの？」をペアになって話しました。自分の好きなものを上手に伝えると共に、友だちの話をちゃんと聞くことができ、楽しいおしゃべりの時間になりました。

２回目はメンバーを替え、『話し言葉　と　書き言葉（です・ます）』を気にしながらやってみました。お題は「嫌いな物」。さらに、「どうしてかというと、～からです。」と理由を言うことにも挑戦しました！

プール開きが行われ、菅平小・中でもいよいよプールでの学習が始まりました。
梅雨の時期ではありますが、比較的お天気にも恵まれて子どもたちは元気に泳いでいます。
　　　　

新体力テストがありました。種目は８種目です。「２０ｍシャトルラン」や「上体おこし」などの種目がありましたが、「去年よりのびたぁ！」と体力のついた自分に数値で気づく子もいました。

本日はプールにてプール開きを予定していましたが、雨天のため、体育館で行いました。その中で児童会長と生徒会長からの話もあり、双方が自身の水泳学習のめあてを発表してくれました。３年生も教室に戻って今シーズンのめあてを考えました。１・２年生では水遊びの授業でしたが、３・４年生では２泳法の水泳学習になります。クロールや平泳ぎの泳法練習で個々のめあてが達成できるようにがんばることができるといいですね。

プール道具の確認を教室でしました。嬉しそうに見せてくれる姿から、どれだけプールを楽しみにしているのかが伝わってきました。

６月２９日、３０日と図書委員による読み聞かせが２時休みに図書館でありました。１年生は喜んで聞きに行っていました。こういう高学年との関わりもいいですね。

１年生～３年生が何人かずつ混ざったグループに分かれ、「自分のよさ」や、グループ内の「仲間のよさ」について、付箋に書いてお互いに交換し合う活動を行いました。この活動を通して、「自分が気づいていなかった、自分のよさ」に気づいたり、「自分のよさを開示できる部分」と「そうでない部分」などに気づいたりすることができました。

今年度、上田市の本は友だちという企画に応募し、年間を通して講師の方に来ていただけることになりました。目的は物語の楽しさを知ってもらうことや、自分で読み進めることの快感を知ってもらうことです。

本日1回目があり、紹介してくれる本はどれも続きが気になるものばかりでした。

朝の時間、健康給食委員による集会が体育館で行われました。今回は「お尻鬼ごっこ」です。お尻で逃げる、とっても簡単な鬼ごっこ。でも大変・・・！子どもたちはとてもいい笑顔で楽しんでいました。

Ｊスコラーズの皆さんによる移動鑑賞音楽教室がありました。
ソプラノ・アルト・テノール・バスの４つのきれいな歌声が重なる素敵なハーモニーに全校が引き込まれました。
全校児童生徒も一緒に合唱する場面もあり、楽しい時間となりました。
　　

東京の豊明小学校と交流しました。先週6月23日(金)にオンライン交流をした時には、緊張している様子が見られ、心配な面もありましたが、自然と打ち解け、約100人の輪の中に入っていました。山光館の駐車場を使い、ケイドロや大縄跳びをして楽しみました。先陣を切って元気に跳んでいる姿もあり、楽しく交流ができたようです。

今日から子どもたちの当番活動が始まりました。帰りの会での「今日楽しかったこと」で、当番さんが友だちを指すことが、どうやら指す側・指される側ともにうれしいみたいです。当番が号令をかけたり、前に出ることで、子どもたちもさらに頑張ろうという気持ちになるようです。

７０年程前から学校の財産として植林や草刈りなどを行って来たという学校林の手入れを行いました。
１時間程度の作業でしたが、PTAや菅平中学校同窓会の皆さんのご協力のもと、植樹された木の枝を切ったり、"大明神の滝"に繋がる歩道の下草刈り整備を行ったりしました。
　　

就職支援地域アドバイザーの方をお招きして、キャリア教育の出前講座を行っていただきました。講話だけではなく、同学年の生徒同士が、就職や進学、自分の生き方などについて話し合いながら考えるワークショップ的な活動も多く取り入れてくださり、一人一人が自分の生き方について考える機会を持つことができました。

「普通の幅を広げるには？」との問いに、「自分にとって特別だったことでも、やり続ければ普通になる。だからその普通から、また少し違ったことをやってみるようにすればいい。」という意見も出されました。自分の将来について考えたり、自分なりの答えを見つけ出したりする姿がみられた時間となりました。

最近の算数では、「垂直と平行」について勉強しています。一通りどんな特徴があるか確認したあと、教科書には「身のまわりから垂直な直線や平行な直線をみつけよう」という問題が出されています。

本日授業がはじまると、
「昨日から、これやるの楽しみだったんだよ！」
という声が聞こえてきました。と、言うわけで、さっそくペンとノートと三角定規をもって出発！みなさんのいつもの良さである、「やってみたい！」、「調べたい！」が表れた授業となりました。

実際に調べたことは、なかなか忘れにくいものです。子どもたちの学びに向かう姿はすばらしいものです。これからも、意欲と自信をもって頑張っていかれると良いですね。

今週６月２６日（月）～３０日（金）の給食週間にあわせて全校で給食集会が行われました。全校児童・生徒にアンケートを採った結果から、「苦手な食材」で票が多かったものの栄養や病気の予防効果について、保体給食部の部長の生徒が発表をしてくれました。苦手だと言って、食べずにいるのはもったいないと思うような、栄養や病気の予防効果があることを知ることができ、とてもためになる発表をしてくれました。

その後も、調理員さんたちの紹介や調理をしている様子などのビデオをみたり、栄養士さんのお話などを伺ったりし、食の大切さを感じることができました。

どの子も立派な芽がいっぱい出てきました。さて、この小さな植木鉢では６本ものあさがおには狭すぎです・・・そこで、中でも立派な３本に絞り、残りを抜きました。思った以上に根がしっかり張っていて、子どもたちもビックリ。本物に触れて、感じたことって大事ですね。

４年生が「菅平ダム」「諏訪形浄水場」「上田クリーンセンター」の社会見学に行ってきました。
【菅平ダム】
ダムの中を探検したり、どうやって水の量を調整しているのかいろいろな機械をみせてもらったりしました。
お水やダムカードのおみやげをもらいました。
　

【諏訪形浄水場】
川の水がどうやって水道水になるのか、だんだんと水がきれいになる様子を見せていただきました。こちらでもお水やペンのおみやげをいただきました。
　

【上田クリーンセンター】
ゴミを出さない工夫を教えていただいたり、大量のゴミを分別している様子を見せていただいたり、とっても忙しくて大変そうな姿がわかりました。
　

「生き物を大切に想う心」の授業をしました。ハムスターの赤ちゃんのお話でしたが、私たち一人ひとりも大切な一つの命！友だちの手を取り、お互いに体温を感じ合いました。

そして、おたまじゃくしも大事な命！大切に育ててほしいです。水槽がリフォームされました。

国語「みんなが過ごしやすい町へ」で点字について調べる機会があり、調べていくうちに「自分たちもやってみたい！」となり、実際に点字を打ってみることになりました。あいにく道具がなかったため、各々が代わりのもので打ちました。なんちゃって点字ですが、実際に点字の文字を打つことができ、嬉しかったようです。動物の名前や自分の好きな歌の名前などを打って、点字に親しみました。

町へ出かけるときなどに点字を探してみてねと話しました。点字のほかにも手話を調べた子もいて、指でいくつか文字を練習していました。

土おこしから、うね作り、マルチ張り...

菅小ドリームワークスではＰＴＡ保護者の方による機械の作業に大変お世話になってきましたが、とうもろこし畑の一部を「自分たちの力で作業する畑」とし、作業に奮闘している小学生の子どもたちです。３年生の分担は「マルチ張り」です。クワの作業は難しいので、スコップかどちらかを選んで作業をしました。「うちは農家だから土日にこういうお手伝いをしているんだよぉ。」という声も聞こえてきました。

そして、なんとか３年生でマルチを張ることができました。

「かげが短くなっているよ！」　

午前９時に観察した西向きの長い影は、正午になると北向きの短い影になっていました。影の反対向きに太陽があることも遮光板を使って確認しました。

先日の生活の探検で行けなかった川に行きました。「川だから長靴履かなくちゃ」とみんなで長靴を履いていきましたが、思った以上に川が深く、長靴の中まで濡れてしまいました。「今度はサンダルを履いてこよう」と、次に繋がる意見が出るのはさすが２年生！

そして帰るときに事件が・・・。道路に誰のか分からない足跡がたくさん出来て、「おばけだー！」と大騒ぎ。暑くなったらリベンジする予定です。

おたまじゃくしに手足が生えてきた子が出てきました。さて、水だけの水槽では、どうなってしまうでしょうか・・・。カエルは溺れてしまします。では、どうするか考えてみました。「石入れたらいい？」と気づいてくれる子がいました。快適な環境へと変えていってあげたいと思っています。
とりあえず今日は、協力して水槽の掃除をしました。

道徳「はしのうえのおかみ」でクマさんとオオカミの気持ちを一生懸命考えました。

優しくされたことのない人が、他人に優しくできないのは当たり前。そしてその反対も！やさしさの輪を広げて、素敵なクラスにしていきたいです。

国語では、「おおきなかぶ」のお話を勉強しています。
「だれが、だれを」をしっかり捉えながら、実際にやってみました。とても楽しそうに、体を動かし、学ぶ姿が見られました。

梅雨の晴れ間、グループに分かれての作業、花壇にポットに入った苗を置いてバランスを確認し、植えました。作業を分担したり、声をかけあったりと、にぎやかに作業が進みました。最後は体育館南側の花壇に、余った苗をみんなで植えて終了。皆さんが植えた苗はいつ花が咲くでしょうか。楽しみですね。

調理実習で「四色炒め」を作りました。火の通りにくいものから順番に炒め、味付けをしました。前回の「大根サラダ」に比べて、炒める作業や味付けをする作業が増え、難しくなりました。でも、班ごとに、具材や調味料を準備したり、炒め具合をアドバイスし合ったりして、協力して実習をすることができました。

自分の分は自分で作り、できた人から熱々を食べました。子どもは「ピーマン」が苦手な印象がありますが、誰も「ピーマン嫌だ」など言わず、「おいしい！」と、満足気にもぐもぐ食べていました。

もとの色は、赤、青、黄、黄緑の４色です。その４色から２色を選んで色を混ぜます。
「青と黄色をまぜるとみどりになるぅ！」
混ぜてできた色に発見の声が聞こえてきました。

とうもろこし畑のうねづくりを自分たちの力で行いました。まっすぐキレイになるように、スコップや手を使いながら一生懸命取り組んでいました！

 
最後は自分たちでつくったうねに植える用の種まき。１日本当によくがんばりました！

小学校で花壇に花の苗植えをしました。環境委員が段取りを事前にしておき、全校児童が花壇に苗を一つ一つ丁寧に植えていきました。学校前の坂道が花いっぱいになる日が楽しみです。

朝、学校を出発して石戸山まで歩きました。天気にも恵まれ、元気いっぱい学校を出ました。しかし、半分も行かないうちに「先生、疲れた・・・」「まだ～？」と先が見えない不安がすでに出てきました。それでも何とか、「あの山だよ！」と目的地を確認しながら進んでいきました。

山の入り口に到着！結構急な坂道に、必死で足を前に・・・油断すると足が取られそう・・・一歩一歩頑張りました。大きな岩の間をのぞくと『ヒカリゴケ』も見ることができました。

展望台では小さくなった菅平を下に見て、感動！２年担任の先生に周りの山の説明もしてもらいました。へとへとになりながら、何とか頂上！少し休憩をして、今度は隣の山へ！遠くに、長野市の町が見えました。あまりの都会っぷりに、思わず「東京だ！」と声が。こんな上から全体を見る機会ってないですよね。

頑張って歩いた後は、お待ちかねの「お弁当タイム」。歩きながら何度「お弁当まだ～」の声を聞いただろうか・・・それだけ楽しみだったんでしょうね。

帰り道、とてもきれいな大松の山が最後までみんなを応援してくれました。いっぱい歩いて、よく頑張りました。

６月１７日（土）、サッカーは43番グランド（第１館）、バスケットボールは中学校体育館にて校長杯が行われました。

生徒の皆さんは、夏部活の総決算として卒業した先輩方や地域のクラブチーム、保護者チームの方々の胸を借りて全力でプレーしました。

サッカー大会は、梅雨の晴れ間の絶好のコンデションで試合をすることができました。最終試合、菅平クラブチームのエペンカとの対戦では、後半にゴール前でPKを得てこれを決め、最後まで守り抜き、チーム一丸となっての初勝利でした。

女子バスケットボール大会では、交流試合を含め３試合行われました。多くの観客を前に緊張していた選手たちも、一人一人が活躍し、接戦となる展開に。最後の対ＯＧ戦では、勝利とならず、選手は悔し涙を見せる場面もありました。一生懸命だからこその悔し涙だったと思います。

校長杯に向けて全員で同じ方向にむかって努力を重ねてきたことに大きな価値があると思います。ひとつのことに全力を注ぐことができる皆さんの力を、これからの冬部活や普段の生活につなげていきましょう。

保護者の皆様には夏部活へのご理解、ご協力を、大会当日は多くの声援をいただき、ありがとうございました。

ゆで野菜サラダの調理実習が終わりました。今回も道具の準備から片づけまで、すべて一人ずつで行いました。実習中は「これゆでる時間どのくらいだっけ？」「どうしよう...」と右往左往する場面もありましたが、無事全員つくることができました。

特別の教育課程の実施状況の報告になります。下記をクリックしてご覧下さい。

こちらをクリック

先週、ゴミ拾いをして集めたゴミをどうするか相談しました。すると、「どんなものがあるか調べる」、「分別してからすてる」などの意見が出されました。

 
　
そこで、自分たちで集めたゴミを分別してみることにしました。「ガラスが意外と多い」や「燃えないゴミが一番多い」、「プラは少ない」、「ペットボトルはなかった」などの気づきがありました。

また、まとめの時間には「集まったゴミはどこへ行くんだろう？」や「どうやって燃やしているんだろう」、「菅平にはどんなゴミが多いんだろう？」など、たくさんの"？"が出てきました。実際にゴミ拾いや分別をしたからこその"？"だと思います。こうして出てきた"？"を大切にして、社会科見学の時に質問して解決していけるといいと思います。

「たねがだっぴしてるよ！」

芽が種から脱皮しているかのように見えている３年生でした。今、子葉の観察をしています。来週あたりは本葉の観察になります。

今年2年生が育てることにした野菜の一つがミニトマトです。どうやって育てるのかみんなで話し合っていると、去年あさがおを育てたときのことをきちんと覚えていて、「水がいるよ！」「はちは、去年のが外に置いてあるよ」「肥料をあげなきゃいけないんじゃない？」「土も畑の土ならよく育つんじゃない？」と様々な意見が出ました。

そのあとみんなで畑の土を取りに行くことに。おいしいトマトができますように。

まず３時間目に、新聞紙をおもいっきり破きました！「楽しい～」「気持ちい～」と満面の笑顔！そしてその破いた新聞紙で自由に遊びました。誰かが「いっせ～の」と声をかけると、自然とみんなで上に投げていたり、「プールやろ～！！」や「埋めて～」など、本当に楽しそうに仲良く遊んでいました。

そして４時間目、破いた形からインスピレーションを働かせ、画用紙に貼って作品を作りました。グループでお話しながらやる図工は本当に楽しい！！素敵な作品ができました。

たし算の考え方（合言葉）、『あわせて・ふえると・ぜんぶで』を、手を使って学習しました。そして、計算問題もできるようになりました。あとはどれだけ早く、正確に計算できるか！隙間時間ややることが早く終わっちゃった子同士で、計算カードを使って問題を出し合いました。「またやりたい」と、子どもたちはとても意欲的でした。

小学校全校でとうもろこしの苗植えをしました。苗の数は全部で４千強です。計算すると一人８０本あまりを植えたことになります。雨の後のぬかるんだ畑で泥だらけになってがんばった子どもたちでした。

収穫までの間にも、草取りなど作業がまだまだあることを伝え、子どもたちのトウモロコシへの気持ちを高めました。ドリームワークス社員として、これからも頑張ります。

社会見学にむけて、"ゴミ"について考えています。

前回家にあるゴミ箱の数を調べた結果、「もえる用」や「ペットボトル用」などと細かく分別していることがわかりました。その話から、「分別したゴミはどうなっているんだろう？」や、「ゴミにはどんな種類があるんだろう？」という疑問が生まれてきました。そこで、「どうやって調べればよさそう？」と聞いたみたところ、「家の近くにゴミステーションがあるよ！」、「え～？どこだ？」、「今行って見てみようよ！」、「ついでにゴミひろいもする？」など、どんどん子どもたちの目がキラキラしてきました。

そこで、いざ、ゴミステーションを目指しながらゴミ拾いへ。たくさん時間はとれませんでしたが、帰る時間になっても一生懸命ゴミを見つけて拾う子どもたちの姿がとてもステキでした。

さて、今度は拾ったゴミをどうするか･･･また、みんなで一緒に考えていきます。

「レタス畑がたくさんあるよ。トラクターが多く通るね。」「スキー場の近くにはホテルがたくさんあるよ」「グランドがいっぱいあるけど、菅平には１００近くあるんだよ。」

社会科探検をしながら、菅平における土地の使われ方の特徴や知っていることをメモしていく３年生でした。

久しぶりの観察カード。どの子も真剣な表情！！横から見たり、上から見たり、持っているクーピーを近づけ色をたしかめたり。観察カードの書き方を確認し、細かい形も気にし、クーピーでは色を混ぜて塗る子も・・・みんな一生懸命観察できました。

何を植えようか相談した畑、植えるものが決定しました！「きゅうり」　「ミニトマト」　「じゃがいも」　「にんじん」　「だいこん」。そして今日は、連日の雨予報の中のうれしい晴！植えるのは今しかない！！急遽５時間目に子どもたちに頑張ってもらいました。

まずは畝づくり。手作業でみんな協力し、一生懸命掘りました！畝ができたら、今日は「ミニトマト」「きゅうり」の苗植え。ポットからやさしく取り出し、土の中へ！最後にみんなでたっぷり水あげ！！「疲れた～」と汗だくの子どもたちは、最高の笑顔でした。

辛いこと・疲れることを頑張ってこそ、最後に感じられる喜びを子どもたちにはどんどん体験していって欲しいと願っています。

『ひらがな　おぼえたかな』表を、習った字は子どもたちが書いています。今日数えてみたら、２７個も終わっていました。

「先生、これが終わったらカタカナだね。」「その次、漢字。」。着実に進んできています。

先週のプール掃除のときにプールから１年生教室に引っ越してきたおたまじゃくし。１年生で飼うことになりました。ただ、２年生から「すこし分けて」のお願いが。さあ、どうする・・・話し合いました。「あげたくない」という子、「少しならあげてもいいよ」という子、みんなの意見を一つにしなければなりません。

①中３にとってもらったのは私たちだけ。だからほかのクラスはもらえなかった。
②全部で１２０匹くらいいるよ。
①②を踏まえて考えて、「じゃあ、ちょっとだけならあげてもいいよ。」の意見に変わっていきました。

さて、『ちょっとだけ』ってどれくらい？？さあ、みんなで決めておいで！丸くなって話し合い開始。はじめは「（自分は）○匹がいい」とみんなが言ってるだけで、まとまる気配がありません。しばらくすると、「○匹がいい人？」と友だちの意見を聞く子が出てきました。そして、「じゃあ、それでいいよ」とやさしく友だちの意見を認める子が出てきました。

まだまだ話し合いは初心者ですが、どんどんまとめていけるようになる予感がしました。楽しみです。（ちなみに３０匹あげることが決定しました。）

6月9日(金)に数人の子のあさがおの芽が出始めました。といっても、まだ葉っぱが開いていない状態・・・それが今日見てみたら、全員の双葉が開いていました。誰の予想よりも早い結果に、みんなびっくり。

　
「初めの葉っぱの形は、この時だけしか見られないからね！よ～く見ておいてね。」
みんな一生懸命観察し、芽が出た喜びを感じていました。しっかり観察を続けます。

先週、４年生になってはじめて作った図工の作品『ふしぎな○○の世界』が完成し、廊下に飾りました。今回は、絵の具を自由に画用紙に出し、半分に折りたたんでできた模様をいかして一枚の作品を作っていくというものでした。子どもたちは図工が好きで、いきいきとした顔で作品作りに取り組んでいました。

今週は運動会で始まり、それからクラスのビー玉パーティーやとうもろこし苗の世話、プール清掃...、といろいろなことをがんばってきた３年生でした。

全員で約束事を守れたり、何かみんなで達成したりしたときにはビー玉貯金をしてきました。いっぱいになって３年生はパーティーをしました。楽しくいろいろなゲームをすることができました。

とうもろこしの苗に水やりをしたり、理科の学習でひまわり・ホウセンカの種まきをしたりしました。

ねっこわぁくの方が読み聞かせに来てくれました。動物の出てくる絵本を２冊読んでくれました。子どもたちは目を輝かせ、食い入るように見ていました。

今年は、西の畑の一部範囲の全ての畑作業を、学年ごと仕事分担をしてやってみます。第一弾として６年生が畑起こしをしました。隣には、保護者の方が機械で起こしてきれいに整えてくださった畑がありました。それを横目に、くわやスコップを使って自分たちでせっせと土を堀って柔らかくし、取れた草を拾って運び、土をならしました。

「こんな狭い範囲なのにめっちゃ大変～」
「これを全部やるなんて無理～。やっぱ機械はすごいな～」

そんな声が聞こえました。自分たちでやってみることで、畑作業の大変さを実感しました。「今は機械だけど、昔の人たちはこうやってやっていたんだよね」や「私こういう作業好き」「このかごが草いっぱいになった人が勝ちね」など話したり、ゲーム要素を入れたりしながら作業していました。６年生だけでリラックスしておしゃべりをしながらも、せっせと作業を頑張りました。

今日は１年生がとうもろこしの水やり当番。５月３１日にまいた種。８日ぶりに見てみると、しっかり芽が出ていてビックリ！！
１０日後に今度は畑に苗を植える予定です。今度はどれだけ大きくなっているか、とても楽しみにしている子どもたちです。

２時間目に小１・小２・中３でプール掃除をしました。１・２年生は、①中３がプール内にあるオタマジャクシや枯れ葉を汲みだしてくれたものを川に捨てに行く係　②更衣室掃除係に分かれて作業しました。みんな一生懸命働いてくれました。

３時間目からは次の学年にバトンタッチ。小３以上の学年でプールの中をきれいにしました。きれいなプールで気持ちよく水泳ができそうです。

「もっとみんなで遊びたいよね～」という思いから、遊ぶ日を決めよう！ということになりました。

 
"遊び"となった時の、みんなの行動力はすさまじいものです。あっという間にクジをつくり、黒板にメモを書き・・・そして、「１０分だけあげるよ」という約束をしっかり守り、時間内に「週３回（今のところ月・火・水曜日）は帰りの会の時間に遊ぶ」ということが決まりました。

 
これから先、自分たちの"遊びたい"という願いを、どうやって実現させていくか･･･４年生の団結力や協力できるチームプレーが楽しみになりました！

運動会が終わったばかりですが、体育では新体力テストの練習が始まりました。今日は「ボール投げ」と「反復横跳び」の練習を行いました。

『ボール投げ』では、
①斜め上に投げること　
②反対の足を一歩出しながら投げること　
③手首の使い方　
を教えてもらい、練習しました。

『反復横跳び』は、動き自体が難しい！！！はじめはゆっくり動き方を確認。足がもつれそう・・・でも頑張りました。本番は２２日です。

好きな形をうつしとって、絵をかいてみました。ずれないように押さえながら書くのは結構難しい・・・でも楽しんでやっていました。

本日から本格的にはじまった『１年生の畑』。さて、何植えようか・・・いろいろな野菜の案が出てきました。そして、その他も（笑）。時計・ランドセル・いもむし・ポップコーン・消しゴム・えんぴつ・ゼリー・紙・チョーク・お寿司・・・他にもたくさん。とにかくやってみたいことはやってみよう！全部出した後、「じゃあ、実際にできるかみんなで考えてみよう。」と相談。「（値段が）高いから無理じゃない！」「（生き物は）かわいそうだよ。」と真剣に考えていました。

「じゃあ、野菜の方はどうだろう？本当にできるのかな？」
可能な季節や土地、何もわからずやりたい気持ちだけでは育たない！！わからないなら調べよう。みんな一生懸命調べました。明日は、絞り込みの話し合いをします。

運動会の振り返りをしました。「頑張ったこと」「楽しかったこと」「良かったこと」。一人ひとりいろいろな想いをもった、素敵な運動会になったようです。そして、その想いを絵に描いてみました。

今日から新しい歌に挑戦。全校で「翼をください」を歌うため、練習が始まりました。この曲を初めて聞く子、歌ったこともある子と様々ですが、素敵な合唱になるよう、頑張っています。

鍵盤ハーモニカも始まりました。今日は「ド・レ・ミ」を正しい指使いでひく練習をしました。

今日から、健康・給食委員会が行う「手洗い・歯みがき週間」がはじまりました。

委員会の人たちがつくってくれたポスターに書いてある通り、給食後にしっかり歯をみがいたり、給食前や休み時間にしっかり手を洗ったりして、自分の体をきれいにするように心がけていかれるといいですね。

第６６回校庭大運動会が６月５日（月）に開催されました。
どの種目でも子どもたちが活躍する姿が見られ、一人一人が自分の力を精一杯出し切ってがんばることができました。

数年ぶりに開催されたＰＴＡ主催のカントリーバザー。
会場のサニアパークには大勢の方が来場され、出品されたスキー用具に関心をよせてくださいました。
売り上げで得た収益は本校のスキー活動に利用させていただきます。
お忙しい中ご協力ありがとうございました。

６月２日（金）に予定されていた第６６回校庭運動会は、悪天候が心配されるため、６月５日（月）に延期いたします。

「これから、自分のあさがおを育てるよ♪」と話すと、子どもたちは目をキラキラさせて「やった～～！！」

「あさがおを育てるのに、必要なものは何だろう？」と聞くと、「みず！」「つち！」「たね！」「うえきばち！」と元気に教えてくれました。

真剣に説明を聞き、こぼさないように丁寧に、間違えないように慎重に自分の植木鉢を作りました。最後に『いつ芽を出すか』みんなで予想しました。「毎日観察してね！」の約束をし、期待に胸を膨らませる授業となりました。

「ハロー！」
今年から菅平小学校にやってきたALTの先生とのじゅぎょうがはじまりました！カナダからやってきた先生との授業に、みんな大喜び！みんなで楽しく英語で挨拶をしたり、数字の言い方を歌に合わせて勉強したりしました。最後は、ビンゴゲームで数字をしっかりと聞き取って○をつけることができました。
２年生の英語で大事なのは英語を楽しむことです。次の授業も楽しみです！

朝・１・２時間目と体育続きに、子どもたちから「先生。疲れたから、今日はひらがななしでいい？」の申し出が。自分の想いや、体調・気持ちをしっかり考え、言葉にして伝えられることは素敵なことだと思います。なので子どもたちの気持ちを大事にし、国語は急遽「しりとり遊び」を楽しみました。まずは全員で。その後グループで！盛り上がりました。

しりとりは大事な国語の勉強です！

今回の道とくは、「国やきょうどのよいところ」がテーマでした。

はじめに、「日本と言えば？」について考え、イメージマッピングをつくってみました。和食や寿司、団子などの食べ物から、ひなまつり、こいのぼりなどの行事のこと、おりがみ、ふとん、着物、神社、富士山など、たくさんの意見が出されました。

そして、教科書では「ふろしき」が取り上げられていました。みなさんにふろしきを知っているか聞いてみると、「たんすの中に入ってる！」や、「おばあちゃんがおせち料理をつつんでいた！」など、意外と知っている人が多かったのでおどろきました。ふろしきは袋のかわりになり、昔ながらの工夫があることを知りました。

授業の最後には、日本ならではの、これからも大切にしていきたいものやことは何か、考えてみました。将棋や扇子、お手玉など、いろいろなものが出されました。中には、いつから日本で使われていたのか調べている人もいました。

普段使っているものも、昔の人の工夫がつめこまれているかもしれません。昔から伝わる物のよさを感じながら、身の回りの物を大切にしていけるといいですね。

あいにくの雨で、運動会練習に追われていた子どもたちにとってはちょっとだけのんびりできる時間となりました。みんなで紙飛行機を作って自由に飛ばして楽しみました。ルールを守ってまたやりたいです。

「この形は何個使ってるかな？」
担任が作ったオブジェをよく見て、みんなで協力して数えました。

　
今度は、「形を作ってくれる人？」。二人に作ってもらい、残りの子で数えました。
『角があるから転がらない』『平べったいから積み重ねられる』いろいろな形に気づくことができました。

素敵な模様がいっぱいの飾りができました。廊下に飾ってあります。

「家庭科の授業として」の初めての調理実習をしました。

子どもたちは、「怖―い！」と緊張しながら、かつら剥き、いちょう切り、千切りをしました。気をつけないといけないことがたくさんありましたが、教えてもらったことを意識しながら一生懸命実習に取り組みました。だんだん包丁にも慣れてきて、テンポよく切ることができていました。自分たちで切った大根に「おかか・ポン酢」か「シーチキンマヨ」をかけて、「おいし～」と食べる姿が印象的でした。

6年生がポップアップピラミッドをしている間、4・5年生はどんな技を披露するのか話し合いをしました。「ウェーブはどうか」「周りを走る」など4・5年生で意見を出し合いましたが、なかなかまとまりませんでした。教室に戻ってから、誰に言われるわけでもなく、クロームブックで提案書を作成して、休み時間には4年生教室に行く姿がありました。

「文字だけだとわからないかも」誰かがそう呟くと自分たちで映像や写真を集め、4年生に自分たちの提案をイメージしてもらいやすいように工夫して提案書をつくっていました。何度も話し合いを重ね、自分達の納得のいく形ができました。

１年生担任が不在の間、１年生は３年生教室で過ごしました。いつも９個の児童机が１９個に増え、教室が少し狭く感じられました。国語や算数などの勉強内容はほとんど別々でしたが、一緒に活動した「おおきなかみおえかき」では、１年生と楽しそうに絵を描いている３年生でした。１年生の勉強の仕度など、優しくお世話している３年生の姿もあり、微笑ましく感じました。

長さの勉強が始まって、ものさしで長さを測ることができるようになってきた２年生。今回取り組んだのは、直線を書く練習です。２センチの幅になるようにものさしで長さを測って直線を書いていきました。最初は「なんでこんなことやるの？」と言っていた子どもたちですが、「あ、これ、飾りになるやつだ～」と気づきはじめて、みんなでとても楽しく作ることができました。

「これって算数なの？」と言っていた子もいましたが、実は算数の学習は普段の生活で使うため勉強していることもたくさんあります。楽しく勉強できました。

PTA主催のAED講習会が実施されました。
参加していただいた保護者の皆様と職員で真田消防署の方から心肺蘇生法とAEDの使用方法についての講習を受けました。
プール等の水難救助に限らず、緊急時に備えて心肺蘇生法やAEDの使用法を理解しておくことはとても大切なことですね。

メディアリテラシー講演会を行いました。SNSの危険性やメディア依存について学びました。

中学校で社会福祉協議会の皆様による福祉体験授業があり、ユニバーサルスポーツの「モルック」と手話について体験を通して学びました。
モルックはボウリングのような性格を持ちながらも、効率よく得点を稼いで勝利するには頭も使います。
「次はあのピンを狙おう！」
など、チームメイトに声をかけて、見事ピンを倒すと賞賛し合う姿が見られました。
簡単に楽しめて盛り上がる競技でした。
手話では、１つ１つの手の形にも意味があること、さらに手だけでなく表情も相手に伝えるための大切な要素になっていることを学びました。
後半はみんなで手話を使って簡単なあいさつや会話を楽しみました。

調理室で、調理実習のオリエンテーションを行いました。ゲストティーチャーとして、家庭科がご専門の先生（４年生の担任の先生）を迎え、調理実習の準備のこと、包丁の運び方・持ち方のこと、切り方のことを教えていただきました。子どもたちは真剣に話を聞き、実際に包丁を持ってみたり、かつら剥きのための手の動きを練習したりすることができました。

廃棄率の話も聞きました。廃棄率とは、食品全体の重さに対して、食べられない部分の割合のことです。大根の廃棄率の目安は、１５％だそうです。皮を剝くときの目安になります。実習では、どのくらいの廃棄率でできるのか楽しみです。

社会の授業で、水の学習が進んでいます。１回の手洗いに使う水の量を調べるとおよそ１Lほどだとわかったのが前回。しかし、資料集を見てみると１分間水を出しっぱなしすると１２Lの水が流れていくと書かれていました。それを見た子どもたちからは、「そんなに！？」や「自分たちは節約できている！」といった声が聞こえてきました。そして、他にもお風呂はおよそ２００L、トイレ１回は１２Lなど、生活の中で使われているいろいろな水の量を知った子どもたちから、学校ではどうだろう？という疑問が出てきました。

そこから、そもそも学校に水道はいくつあるの？という話になり、「よし、調べてみよう！」ということに。「学校の地図を見ればいいよ！」というナイスアイディアが出され、校舎案内図を手にいざ出発。疑問に感じたことを、「自分たちで調べてみよう！」とすぐに行動におこせるすがたがとてもステキでした。

今年もドリームワークスが始まりました。めあては「菅平の人たちに感謝の気持ちを伝えること」です。おうちの人はもちろん、スキーや畑で助けてくれる菅平の人たちに少しでもおんがえしができるように、１年間頑張っていきます。

３年生が修学旅行のため、１・２年生だけで運動会の練習をはじめました。

ジャバラ折りをした紙を好きな形に切って、開いてみると・・・・
「先生、見て見て！」

　
顔を書いたり素敵な作品ができました。

「この形知ってる？」「長四角！！」
「じゃあ、転がるかな？」「転がらない！！！」
「じゃあ、これは？」・・・
といろいろな形にふれました。そしてその後、グループでつみき遊びをしました。

転がる、重なるを考えながらグループで協力して、一つの作品を。「何作る？」「いいこと考えた！」と声をかけあう姿がみられました。工夫しながら、仲良く活動できました。

初めての英会話、「Hello!」になんて返していいか・・・緊張している様子の子どもたち。今日は数字を英語で覚えました。数字を使った二つのゲームを楽しみました。月一程度で英会話の授業が入ります。

英語の先生方に「Thank You」を元気に言うことができました。次回も楽しみです！

今年もドリームワークス活動がスタートしました。
みんなで最初にやるのは畑の肥料まき。
縦割り班で６年生がリーダーシップを発揮して、畑全体に肥料が行き渡るように１時間がんばってみんなで協力して肥料をまきました。
今年もおいしいトウモロコシが育つといいですね。

社会の授業で、「水はどこから」という単元がスタートしました。昨日は、毎日の生活の中のどんな場面で水を使っているか考えました。みなさんに聞いてみると、おふろやトイレからはじまり、料理やペットにあげる水などいろいろな意見が出されました。

次に、１日の中で何回も行っている手洗いを例に、１回にどのぐらいの水を使っているか考えました。予想では、５００ml～１Lぐらいでしたが、５００mlのペットボトルを見ると、「少ない！」や「多いかもしれないな～」など、「？」がうかんできました。

そこで、実際にはかって調べてみよう！ということになりました。ペットボトルを使ってどうやって調べるかは自分たちで考え、それぞれ工夫しながら水の量をはかっていました。ペットボトルで実際にはかってみると、１L以上になった人もいて、思っていたよりも多くの水を使っていたことにおどろいていました。

管理栄養士の方が来てくれました。給食の献立を考えてくれる方です。一緒に給食を食べ、１年生の食べる姿を見てくれました。全部残さず食べる姿を見て、褒めてくれました。

　
みんなの体に必要な栄養を考え、おいしい給食を考えてくれる人がいることを知るいい機会になりました。

今日は黒板に出てきて、一人ずつやってもらいました。「１０は　９と１」はこれからもいっぱい練習します。どんどんやって定着をはかります。

今日は前回練習した飾り切り紙を一本の作品！本番なので、子どもたちは折り紙の色選びから真剣。「見て見て、すごいのできた♪」「面白いのできたよ。」「虹の色にしたの。」とみんな素敵な作品を作ろうと一生懸命。完成したら教室に飾ります。

今日は『本の返却方法』を教えてもらいました。

　
パーテイションも外れ、司書の先生との距離も何だか近くなったみたいに感じます。２冊貸し出しに、「どの本にしよう！」とウキウキな子どもたち。「１冊は絵本にしよう！」と物語を読む習慣を少しつけたく提案しました。これからいっぱい本を借りて、いっぱい読んでいきたいと思います。

今日の全校体育は総力リレーの練習です。
小学校１年生から中学校３年生までが４チームに分かれて１つのバトンをつなぎます。
チームごと作戦を考えて走る順番やバトンパスの練習を工夫していました。

5月15日(月)、ドリームワークスはじめの会がありました。はじめに、６年生の社長と副社長から企業理念（１年間大切にしたいこと）が発表されました。今年も「菅平の人たちに感謝」というものでした。

はじめの会では、６年生が考えてくれたことに賛成する人は手をあげることになっています。この目標にも、全校が手をあげて賛成していました。これからは、毎回この目標を思い出しながら活動をしていくことになります。

「企業理念」や「活動内容」などなど１年生には難しい言葉がいっぱい・・・でも、ゆっくり、一緒に活動していくので、心配しなくて大丈夫！！今日から「ドリームワークス社の社員」です。わからないことだらけ、でも楽しみな活動の始まりです。

ブロックを使って、「６は２と４」と声に出しながらやっています。たし算・ひき算につながる大事なところ。これを「簡単だ」と抵抗なくできると、これからの算数に苦手意識をもつことなく楽しくできると思います。ゲームも交えながら楽しく学んでいます。

小・中学校だより「すずらんNo.2」です。

(↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)

R05すずらん№2（５月）.pdf

激しい雷雨で下校が困難になる状況を想定した引き渡し訓練を実施しました。
本校では昨年度も実際に悪天候に関わる引き渡しを２回行っています。
大変スムーズに実施することができ、ご協力に感謝いたします。
菅平は夏場に雷が多く発生しますので、今年も実際の引き渡しが実施されることが予想されます。
その場合は今回の訓練をイメージしてご対応をお願いいたします。

お茶淹れから始まり、青菜、そしてじゃがいもで3回目となりました。子どもたちは調理実習をとても楽しみにしているようで、教科書だけでなく、自分達で下調べをして実習に臨んでいます。台（机）を贅沢に使い、準備から片付けまですべて一人で行っています。お家での活躍も少しずつ増えてくるといいなと思っています。

図書館へ班ごとに本を探しに行きました。

　
「体育って書いてあるからここじゃないの？」
班の仲間と声を掛け合いながら、図書館の掲示をしっかり見ながら探していました。

音楽では、運動会の歌「ゴーゴーゴー」を練習しています。赤組と白組に分かれて掛け合いの歌になります。同時に歌うところもあり、お互いつられないよう一生懸命です。

来週から本格的に始まるドリームワークス活動を前に、１年生は「６年生と仲良くなろう」「自分の縦割り班の６年生の顔を覚えよう」を目的に一緒に遊びました。

６年生は『地蔵鬼ごっこ』を教えてくれました。子どもたちは本当に楽しそう♪常に１年生を喜ばせてあげたいという気持ちがいっぱい伝わってきました。素敵な交流の時間で、６年生が大好きに、そして頼りになる・頼りやすい存在になりました。また是非企画したいと思います。

前回見つけた『春』を、今回は初めての観察カードに挑戦しました。観察カードの書き方を確認し、探検バックをもって外へ！「ここの色、混ざった感じだよ。」や「葉っぱが１４枚あった。」と、みんな一生懸命観察していました。絶妙な色使いに、思わず「観察名人だね！」と。素敵な姿がたくさん見られました。

令和５年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

令和５年度学校自己評価.pdf

運動会の最後に行う全校ダンス「菅平シーハイル」と全校種目の大玉送りの練習風景です。

運動会にむけて、組体操の練習がはじまりました。組体操をやっているみなさんの姿を見ていると、あきらめずに何度も何度も練習している姿が印象でした。そして、友だちと協力しながらやって、できたときに「やった！」と喜んでいるみなさんの表情がとてもステキでした。

人それぞれ、運動が得意な人もいれば苦手な人もいます。少しでも自分の技をうまくできるように挑戦し、そんな友だちを周りの人たちが支え、応えんする・・・そんな練習時間になればいいなと思います。

そら組さんに渡す運動会の招待状が完成しました。まだ習ってない字も、一生懸命見ながら丁寧に書きました。絵も「運動会ならどんな絵がいいだろう」とそら組さんのことをしっかり考え描きました。とても心のこもった、素敵な招待状になりました。

「ちょっと見て♪こうやって、こうやって・・・」と担任が前で折り紙を折り始めると、「わかった！飛行機だ。」と予想を始めた子どもたち。「ここを切って、ここを切って」と続けると、「雪の結晶だ！」「保育園でやった！」とワクワクしだした子どもたち。最後に開いてみると...「わぁ～」「すごい！！」「やっていい？？」と目がキラキラな子どもたち。好きな色で、好きたところを切りました。

そして開く時が一番楽しい時！「こんな形ができた！！」「見て見て！」「どうやって作ったの？」とウキウキ声が教室内を飛び交いました。とても楽しい時間になりました。そして、最後はみんなで協力して片づけまでできました。

第６６回校庭運動会
今年のスローガンは「全校が協力して主役になれる運動会」です。
運動会実行委員の皆さんが毎日のように集まって打合せをしながら今年の運動会の構想を話し合いました。
今週から特別時間割がスタートして、菅平小中学校の校庭に元気な声が響き渡るようになりました。

5月8日(月)、交通安全教室がありました。天気が悪かったため、体育館で安全な自転車ののり方についてお話を聞きました。

はじめに、「自転車にのる」と、「自転車を運転する」の違いについて教えていただきました。「自転車を運転する」とは、「自分にとっても周りの人にとっても安全に道路を走る」ということだそうです。次に、そのために守らなければならないルールをクイズで詳しく教えていただきました。教えていただいたことを忘れないようにして、自分も、そして周りの人も事故やケガがないような安全な乗り方ができるようにしていきたいと思います。

お天気の中、玄関・小グラで春探しをしました。春の花や虫を見つけて大喜び♪「先生これも春？」「ダンゴムシ見つけたよ。」と春をたくさん感じました。次回の春探しではスケッチに挑戦の予定です。

小中学生合同の「地区子ども会」がありました。

色々な場面で中学生に与えられる役割が多く、先頭に立って取りまとめている中学生の姿がとても頼もしく見えました。年齢に幅のある縦のつながりがある環境の中で、「思いやり」や「責任感」が菅平の子ども達の中に育っていると感じます。

本日低学年の運動会練習でダンス動画を視聴し、まねをして踊ってみました。

国語の授業で、春（３～５月）の俳句をつくっています。「季語（季節の言葉）」を入れることと、できるだけ「五・七・五」のリズムでつくることを確認してつくりはじめました。

まずは、「春」と聞いてイメージすることをたくさん考え、その中から季語を選びました。お花見やこいのぼりからはじまり、そこから、桜やお団子、屋台などの言葉に広がってひろがっていきました。

次に、たとえば「桜」なら「桜散る」のように、イメージした言葉を五文字か七文字にして俳句に必要な材料をつくりました。そして、あつめた言葉をごちゃまぜにして、くじ引きのように言葉をつなげて「ごちゃまぜ俳句」をつくってみました。くじ引きで言葉をえらんでいるので、よくわからない俳句ができあがりますが、むずかしく考えず、自由に俳句をつくる楽しさをかんじながらやっていました。

今度の授業では自分で考えた俳句をたんざくに仕上げます。ひとそれぞれの「春」をかんじる俳句ができあがるのが楽しみですね。

いろんな工夫がされた、世界に一つだけのこいのぼり！とっても素敵にできました。

初めて絵の具授業をしました。テーマは「絵の具となかよし」です。

小・中学校だより「すずらんNo.1」です。

(↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)

R05すずらん№1（４月）.pdf

交通安全教室では、事故に遭ったときの対応の仕方や、安全確認の大切さについて再確認しました。
自転車の運転中にもし自分が加害者になってしまったとき、相手の氏名と住所など情報をしっかり聞いておくこと、逆に被害者になったときは、安易に「大丈夫です」と返答しないことなど、教えていただきました。
また、安全確認の際にはただ体を向けて見るだけだけでなく、本当に危険がないかどうか目的をしっかり意識して見ることが大切だということを実験を通して学びました。

第１回の児童総会が行われ、それぞれの委員会の１年間の活動計画が示されました。
児童会スローガンは「全校が明日も笑顔で来れる明るい学校」です。
とても素晴らしいスローガンだと思います。
全校がそういう気持ちで毎日学校に通えれば、学校の勉強も、休み時間の遊びも、全部楽しくなります。
全校が安心して楽しい学校生活を送るためには、この児童会での活動がとても大切になってきます。
各委員会で工夫して考えてくれた活動にみんなで力を合わせて取り組んでいくことで、このスローガンをきっと達成できるでしょう。

４年生は、はじめて児童総会に参加しました。緊張している雰囲気の中にも、前向きに取り組もうとする姿がたくさんありました。

「みんなの前で、どうどうとはなしていてかっこよかった。」「どんな質問にもこたえていてかっこよかった。」「質問につまずいたときに、たすけてくれてうれしかった。」・・・など、主役である６年生が頑張っている姿からは学ぶべきことがありました。
　

５０ｍ走の予定が、あいにくの雨・・・なので「よーいドン」の練習。「よーい」の時に手と足が同じ・・・なんて事が！！なので、練習しました。これで気持ちよくスタートが切れるようになりました。

その後、少し自由遊びをし、リレーに挑戦。初めてのバトンを使ったリレーに大盛り上がり。「もう一回やりたい！！」とリクエストがありましたが、お楽しみは取っておきたいと思います。

「テスト」という言葉にあこがれる１年生。『小学生』になったんだという、成長の証のような響き。今日のテストは鉛筆が持てればできる簡単なものでしたが、「名前を書かなきゃ０点」「しゃべっちゃダメなんだよ」「友だちのを見てはいけないんだよ」とテストのやり方を確認。みんな一生懸命頑張りました。

５年生からの「是非、交流を♪」のお誘いで実現した、１年生の図工「お楽しみ」。三つのグループにくじ引きで分かれ、テーマごとの絵を協力して書きました。テーマは「動物園」「水族館」「遊園地」。それぞれのグループに５年生が一人入り、一緒に楽しくできました。「またやりたい人？」の問いかけに、５年生を含め全員が笑顔で「はーい！！」と元気に手を挙げていました。第２弾は何をしようか考え中です。

今年度最初の生徒総会が開かれました。
今年度の生徒会スローガンは「開華」に決定しました。
スローガン設定の理由にある「見通しをもって計画行動」「全員で協力・協調性を大事に」「何が大切か話し合い、必要なことは変えたり新しく決めたりする」の３つをことを常に意識して、学年の枠を越えてみんなで協力し合うことを通して、これから取り組んでいく様々な活動や新たに創り出す活動を、まさに「華」の字のように、美しく素晴らしいものにしていってくれると期待しています。

４年生の子どもたちは本を読むことが好きな人が多く、人それぞれいろいろな本を読んでいます。

図書館の先生から、４年生の本を読む姿や図書館の使い方がとても良いとお聞きしました。そして、そんな子どもたちの良い姿を見ているからこそ、４年生が来ると安心して本を読んでもらえるということでした。

今日の図書館の時間は「こいのぼり」のお話を読み聞かせしていただき、その後は自分の好きな本を読んでお話の世界を楽しんでいました。

ゴールデンウィーク開けに「はじめての図書館」の予定だったのを少し早め、司書の先生に今日簡単なオリエンテーションをしてもらいました。

図書館での約束を聞き、先生による読み聞かせ、そしてはじめての『本の貸し出し』に挑戦しました。たくさんの本の中から自分で一冊選び、カウンターで「借ります。」と言い、バーコードを表に本を出す。とても嬉しく、緊張する瞬間でした。今日は一冊だけ。持ち帰りもまださせませんが、そのうち二冊借りて、喜んでお家に持って帰ると思います。

ようこそ１年生集会でもらったプレゼントの校歌の歌詞カードを使って、校歌の練習からスタートする音楽。この３年、コロナの影響で、校歌はいつも１番だけが歌われてきました。でも今年からは、ちゃんと３番まで！難しい歌詞にも負けず、頑張って覚えます。

その後は、みんな大好き「チェッコリ」を踊り、今日は「ひらいた　ひらいた」をやってみました。カスタネットを使ったり、楽しい１時間となりました。

国語の授業では、漢字辞典を使っていろいろな部首の漢字を調べる活動をしました。

たとえば、部首が「くさかんむり」の漢字を調べて、辞典にのっている漢字から６つ選んでプリントにかきます。漢字辞典はふだんなかなか使わないものなので、興味をもってページをめくっていました。

先週１週間かけて、掃除のやり方を覚えた子どもたち。いよいよバラバラに動きだしました。どの教室か、ほうきかぞうきんか、どの先輩と一緒なのか・・・ドキドキしながら「先生、行っていいの？」。

１年生教室で一つ一つ教えながら、順番にやっていたのとは違い、普段見慣れない他学年の教室・話をしたことのない先輩・次から次へとやることが止まらない掃除時間に、子どもたちは緊張している様子でした。でも全員笑顔で「楽しかった！！！」と帰ってきました。「やさしく教えてくれたから、楽しかった」「掃除はじめてだから楽しかった」と何故楽しかったのか言える子もいれば、「何でかわからないけど、楽しかった」という子も多くいました。それは多分、はじめての「他学年と協力して行う活動」だったからではないでしょうか。

「他学年と協力して行う活動」を楽しいと思えることは、今後の「ドリームワークス」で大事な気持ちとなってきます。楽しみですね。

図工の授業で、絵の具を使って作品をつくりました。画用紙の半分に絵の具をたらして自由にもようをつけて折りたたんで開きます。そうすると左右対称のもようができます。人それぞれ、いろいろなもようを工夫しながらつけて、開いたときにはさらに思いもよらないもようになっているようすにおどろいていました。

動物、虹、ちょうなどの自然物から、自分の好きなものまで、いろいろなイメージをふくらましながら作品づくりを楽しんでいました。これから、さらにもようを好きなように切ったり貼ったりしながら自分オリジナルの作品づくりをしていきます。

最後の掃除練習は「ゴミ捨てと黒板掃除」。６年生の指導の下、ゴミ捨て班はゴミ箱からだし、ゴミステーションへ。黒板班は黒板の消し方、受け皿の掃除、黒板消しの掃除を。１週間お世話になった２人に、精一杯の『ありがとう』を伝え、ここからはそれぞれが巣立ちの時！スキルアップしました。

今年度第１回目の授業参観が実施されました。
昨年度はコロナのため中止となってしまいましたが、今年度は４月当初の子どもたちの張り切って勉強に取り組む姿を見ていただくことができました。

家庭科の調理実習でお茶を淹れました。子ども達の希望もあり、緑茶と紅茶の2種類を淹れることになりました。事前に茶（緑茶・紅茶）を淹れる際の適温や蒸らす時間などを調べ、実習に臨むことができました。濃さが一定になるよう、少しずついれるように調整して淹れていました。飲むまでは「苦いのはやだなあ」と話していましたが、自分で淹れたお茶はおいしかったようです。

中学校の先生に来ていただき、授業を受ける日も多くなりました。書写の授業では、字をキレイに書くための点画のポイントを教えてもらいました。ひらがなの成り立ち表も見せてもらい興味津々に見ていました。

4月21日、「ようこそ１年生集会」がありました。４年生の子どもたちはリハーサルを重ねて、いざ本番。少し緊張した姿もありましたが、最後まで自分たちで考えたスライドと劇をやり通すことができました。

今回、劇のシナリオを考えたのも、スライドの内容を考えたのも、小道具をつくったり以前に道具を準備をしたのも子どもたちです。そして、どうやったら１年生に行事のことを楽しく、わかりやすく伝えられるか、本番直前の時間まで考えながらリハーサルして、無事にやりとげたのも子どもたちです。この、"さいごまで"と"自分たちの手で"というところが、とても大切なところだと思います。

３年生になって「はなまる貯金」から「ビー玉貯金」になりました。「給食みんなで全部食べたらビー玉貯金」「今日のめあてがみんなで達成したらビー玉貯金」など、「みんなでがんばろう！」という気持ちになって意欲的に取り組んでいる様子が見られます。貯金箱がいっぱいになったときのパーティーを楽しみにしている３年生です。

教科書ノートを使って、数字を書く練習をしました。「簡単だよ～」と言いながら、みんな一生懸命書いています。「先生、６も早くやりたい！！」と学習意欲に燃えています。

今日の掃除は、みんなでほうきの掃き方を覚えました。持ち方、進み方、掃く方向・・・なかなか苦戦していました。でも、みんな頑張りました。

　
次は「ゴミ捨てと黒板そうじ」を予定！いよいよ来週から縦割り清掃に加わります。楽しみです。

児童会の企画でようこそ一年生集会が行われました。
各学年で工夫して学校の様子を紹介しました。
二年生は菅平小学校の楽しいところ
三年生は学校の授業のこと
四年生は学校行事のこと
五年生はスキー学習のこと
六年生は学校のルールのこと
最後に一年生が自己紹介をしてくれました。
全校で間違い探しゲームもやって、楽しい時間を過ごせました。

社会「家のまわり・学校のまわり」の学習の様子です。描いた絵地図から家のまわりの様子をノートにまとめました。明日の参観授業でグループごとに発表をします。

月曜日の雨で延期になった学校探検「外」を、青空の元今日行う事ができました。小グラから出て、西の畑を回って、東の畑、プール、クマ道、職員駐車場へ。プールでは「大きい～！」と覗きこむ姿が。「オタマジャクシいた！！」と大興奮。一周グルッと回ってみて、「学校って大きいね」と心からの声が漏れていました。楽しいお散歩になりました。

４月２１日に行われる「ようこそ１年生集会」の準備が進んでいます。４年生の担当は、「楽しい学校行事について」です。話し合いをして、「スライド」と「げき」で「遠足」と「運動会」について発表することになりました。

子どもたちの話を聞いていると、げきをやりたい！という気持ちが強くておどろくと同時に、自分で何かを表現していきたい！という意欲がとてもステキだと感じました。さっそくシナリオを考えてきてくれた人のおかげで、昨日はセリフをかくにんすることができました。スライドづくりの人も、休み時間にクロムブックを使いながらどんどん進めてくれています。

　
　
今回の目的は、「遠足」と「運動会」の楽しさを、１年生に少しでもわかりやすく伝えることです。自分たちが楽しんでやることはもちろん、いつでも「１年生のために！」という気持ちも忘れずにいてほしいですね。

「保育園の時も掃除してたよ！」「廊下ずっと雑巾がけしてた。」とやる気満々。「でもね、小学校のぞうきんのかけ方はちょっと違うんだよ。」6年生のお兄さんお姉さんに丁寧に教えてもらいました。「横。すこしさがって。横」と声に出しながらやってみました。結構難しい・・・。机の運び方も教えてくれました。結構重い・・・。「そんな時は二人で持ってもいいよ」やさしく言ってくれました。

来週からの縦割り清掃に向け、みんな頑張っています。

今日は初めての音楽。校歌を歌い、教科書にある童謡を歌い、最後にパプリカを踊りました。歌うのが大好きな子どもたちです。

音楽の授業が楽しみになりました。

４年生になってはじめての「道とく」の授業がありました。今回は、教科書の題材を通して「ねばり強い心」について考えました。

まずは、今まで自分ががんばって何かを成しとげたことや、反対にあきらめてしまったことを思い出しました。そして、お話に登場する主人公の気持ちを考えながら、どうしたら目標を達成させるための努力を続けることができるかについて考えました。

４年生の子どもたちは、しっかり自分の考えをもつことができていて、さらに、積極的に発言してくれて、とてもすばらしかったです。いろいろな意見が出されましたが、その中でも、努力を続けるためには周りの人の応えんが必要だという考え方がとてもステキだと思いました。

最初のひらがなは『く』。みんな一生懸命で、新しい勉強をやるのが楽しそう。「先生、もっとやっていい？」と、とっても意欲的。これから毎日ひらがなを一つずつ覚えていきます。

４年生になってはじめての「外国語活動」の授業がありました。ＡＬＴの先生が教室に入ってくると、「イケメン！」、「鼻が高い！」や、国語で習ったばかりの「紳士！」という声が聞こえてきました。

ふだんはなかなか話さない英語で、子どもたちの授業に取り組む姿がどんな感じかな～とちょっと心配していましたが・・・。
はじめの「ハロー！」のあいさつからとても元気で、先生の質問に英語で一生けん命答えようとしたり、クイズでもりあがったりと、とても楽しく授業をうけることができました。知らないことやわからないことに出会ったとき、「わからないからいいや！」とか、「知らなくたっていい！」というふうになげ出さず、今回のように、前向きに楽しめる子どもたちのすがたがとてもステキだと思いました。

クラスの目標が決まりました。「みんなが健康なクラス」「全員にやさしいクラス」「宿題パーフェクトクラス」です。目標として掲げるだけでなく、クラスの目標を達成するために、自分達がどんなことをしていくかも話し合いました。

「みんなが健康なクラス」では、まずは食べるものから...ということで、今より食べられる量を少しずつ増やしていくこと、食わず嫌いをしないことなど自分達で決めました。

「全員にやさしいクラス」では、優しくするためには、まずはコミュニケーションをとることが必要だよね...となり、積極的に他学年や先生方とコミュニケーションをとろうと話していました。

 「5年生の勉強は4年生より難しくなるよ...」と話したこともあり、「宿題パーフェクトクラス」が目標にあがりました。わからないところ（空欄）があっても良いから、まずはできるところをやって出すことを第1ステップとしてやっていきます。

新年度がスタートして1週間とちょっとが経ちました。子どもたちは春休みモードから学校モード、そして、2年生モードから3年生モードに徐々に切り替わってきています。

その中で、3年生になって成長したなぁと感じる部分があります。朝の仕度が早くなりました。ランドセルから学習用具を引き出しにしまったり、提出物を出したり、テキパキと仕度を進める様子が見られます。今日も始業時刻の8：10に全員が席についていました。

菅平のことをよく知らない担任のために、学校のまわりを案内してくれた子どもたち。「ここにふきのとうがでるんだよ！」「あっちにいくとおもしろいんだ」と教えてくれました。
途中で自動芝刈りマシーンに出会ったり、さんしょうううおのたまごを見つけたり。菅平のすごさがよくわかりました。次はどこにいこうか、また計画を立てていきます。

小学生になってからはじめて、自分たちよりも年下の人たちができた2年生。1年生に体育や、給食のやり方を一所懸命教えています。1年生に帽子ぼうしをかぶせてあげていたり、一緒におぼんを運んであげたり、盛り付けの仕方を丁寧に教えていました。

1年生に教える2年生の姿はとてもかっこよかったです。これからも1年生のお手本になれるように頑張っていかれるといいですね。

はじめての給食、1年生のお助けマンたちが来てくれ、いろいろやさしく教えてくれました。

①手洗いの仕方　②給食着の着方　③コップの用意の仕方　④並び方

給食室の行き方、配膳の仕方など付きっきりで、とっても頼りになる先輩たちでした。そして給食はみんな大好きカレー。見事完食。「（給食）お母さんのごはんの次においしい～！」との声も。給食が楽しみです！！

初めての体育がありました。2年生との合同体育です。体育では、3人の先生で進めていきます。体育の先生と各担任。しっかり顔と名前を覚えた後、今日は並び方・前ならえの練習をしました。「前ならえ」「大きく前ならえ」「小さく前ならえ」をマスターしました。その後、小グラ遊具の使い方を確認し、思いっきり遊びの時間に。2年生と仲良く楽しく遊ぶことができました。

今年の運動会は６月２日（金）に行われます。
４年生以上の学年から選出された運動会実行委員が中心となって、子どもたちが創りあげる運動会を目指します。
発足会が開かれ、これから運動会まで昼休みに集まって準備を進めていきます。

第１回目の避難訓練が行われました。
今回の目当ては、新しい教室からの避難経路を覚えること。
全校が落ちついて、安全に避難することができました。

小学校１年生は今、学校探検をしています。
学校の色々な教室や場所をみんなで楽しく巡りました。

みんな張り切って新学期の学習をスタートさせています。

いよいよ小学校生活がスタートしました。子どもたちは元気いっぱいスタートすることができました。「学校に来たら、何するの？」、もちろんわからなくて当たり前！今日は主に確認しました。

朝の時間、1時間目、2時間目・・・「あっ」という間に下校時刻。「もう帰るの？」とまだまだ学校にいたい様子。「来週は学校探検をやるよ！！」に最大級の「やったーーー！！」

 
楽しい学校が始まりそうです。

はじめて清掃をやるときのことです。休み時間、何人かの人と教室で話していましたが、清掃がはじまる５分前になると、「早くやったほうがすみずみまでいっぱいできるから、もうやっちゃおう」と言って清掃をはじめていました。これだけでもとても立派ですが、さらに、そんな仲間の考えに、一緒にいた人も「そうだね」と言って、一緒になって清掃をはじめる姿がさらにステキだと感じました。

４月７日、自己紹介タイムを終えた後、学級目標を考える話し合いをしました。

はじめに、話し合いのルールとして話している人がいるときは途中でさえぎらないこと、どんな意見でも大切に受け止めることを確認しました。これから先、いろいろな場面で話し合い活動があると思いますが、居心地のよい雰囲気をつくるためにはとても大切なことだと思います。

学級目標を考える前に、今までの自分たちのいいところと、これからもっとがんばりたいことを出し合いました。すると・・・黒板ビッシリに、自分たちのいいところが書かれました！これからがんばりたいことも考えながら学級目標の言葉を考えていると、「"たなごころ"が一番合っていていいと思う！」という意見が出されました。

そこで、"たなごころ"を使って、あいうえお作文をつくることになりました。そして完成したのが・・・！

　○たのしく
　○なかよく
　○ごーる（５年生への進級）を目指して
　○こころをひとつに
　○ろまんちっくに！

これからは、この目標に向かって、４年１組全員でがんばっていきましょう！

R５年度　菅平小中学校グランドデザイン　.pdf

小学校１０名、中学校１０名の新入生を迎え、令和５年度の入学式が挙行されました。
３年ぶりに全校そろっての入学式です。
今年は入学式と一緒に始業式も実施しました。

下記をクリックして、ご覧ください。

令和5年度　年間行事計画.pdf

４年ぶりに全校が参集しての卒業式が挙行されました。
小学校１２名、中学校８名の卒業生が学校生活での思い出を胸に巣立ちました。

生徒会が企画して３年生を送る会を開きました。
菅平小・中学校での９年間の学校生活ではたくさんお世話になりました。
３年生、ありがとう！

６年生ありがとう！
全校で心のこもった送る会を開いて６年生に感謝の気持ちを伝えました。

令和４年度学校自己評価（後期）アンケートの結果です。

以下をクリックしてご覧ください。

学校評価　後期アンケート１

こちらをクリック.pdf

学校評価　後期アンケート２　

こちらをクリック.pdf

子どもたちは、選挙に続き、初めての児童総会でした。児童総会の空気感をしっかりと感じている様子でした。

6年生を送る会に向けて、それぞれの役割を頑張っています。

総合的な学習の時間"Take Action 菅平のためになることをしよう"では、１年の締めくくりに向け各グループが活動をしています。

それぞれができることを進めていき、地域貢献につなげられる活動となることを願っています。

３学期が始まり２９日過ぎ、残る登校日は１７日。１年を振り返り、次へと進む準備をする節目です。目で見える変化、自分にしかわからない変化。自分ではわからない変化。種類は様々ですが、人との比較ではなく、ぜひ過去の自分と比べ、「なりたい理想の自分」へと修正を加える良いチャンスです。最後のひとふんばり、応援しています。

様々な想いが飛び交うこの時期の中学校棟ですが、残りの登校日をみんなで大切に過ごしていきたいです。

ジャンプ練習が始まりました。

毎日、勉強、スキー活動ととてもハードな日々を送っていると思います。そんな中ですが休み時間などで友だちの誕生日を祝うのが毎回行われて多少勉強の時間が削られてもあたたかい時間だなと感じています。

OB会アルペン教室がありました。

節分ってなんだろう・・・「豆」をまくのは知っているけど・・・「鬼」って会ったことある？

朝の時間にお話をし、「じゃあ、新聞紙で豆まきしよう！」と急遽決まりました。新聞紙を丸め、３時間目に楽しみました。

そしてうれしいサプライズが。突然ドアが開き・・・鬼が。「キャー！！！」と叫ぶ子、何が起きたかわからず固まる子・・・６年生が鬼になって来てくれました。楽しい時間でした。

応援ありがとうございました！

頑張りました！

がんばりました。

応援ありがとうございました。

県中スキー大会で好成績を収めて全中スキー大会出場を決めた３名の選手の壮行会が行われました。
最初に表彰式を行い、続いてお招きした地域のスキー関係者の皆様から選手たちに激励の言葉をいただきました。
全中大会は２／７～２／１０に野沢温泉で開催されます。全中でも自分の力を精一杯出し切って、悔いのない滑りができることを祈っています。

１月２６日、菅平は全国最低となるマイナス２７℃を記録しました。
厳しい冷え込みの中、登校してくる子どもたちがテレビ局から取材を受けました。
どんなに寒くても子どもたちは元気です。

サニアパークのクロスカントリースキーコースで、小学校の校内クロス大会（フリー）が行われました。
晴天のもと、子どもたちは目標を持って自分の滑りに力を注いでいました。
前半は記録会、後半はリレーを行いました。
リレーは１年生から６年生までが縦割りでチームを編成して勝敗を競い、友だちががんばる姿にみんなで声援を送りました。
大会開催に当たり、地元のスキー関係者の皆様に準備から大会運営まで多くのご協力をいただきました。

1月16日（月）～19日（木）にかけて、長野県中学校スキー大会が行われました。雪上練習が始まってから、午後の授業時間を最大限に使って練習を積み重ねてきました。アルペン競技・クロスカントリー競技では菅中生の活躍がたくさん見られました。

スキーシーズン、大会が盛り上がってきました。有終の美を飾れるよう、けがに気をつけて日々を丁寧に過ごしていきましょう。

１月１６日～１９日に県中スキー大会が開催されました。
アルペン部は志賀高原、クロス部は木島平のそれぞれの会場で選手たちは練習の成果を発揮して活躍しました。
アルペン部の３名が入賞し、全中出場を決めました。

１月２０日（金）に行われるクロススキー大会に向けて、全校でサニアパーククロスカントリースキーコースで現地練習を行いました。大会当日に滑るコースの下見も兼ねて大会本番のイメージトレーニングをすることができました。コースを整備してくださっているスキー関係者の皆様に感謝です。

１月１６日～１９日に行われる県中スキー大会に出場する選手の皆さんの壮行会が開かれました。
区長様をはじめ、地域のスキー関係者の皆様にもご出席をいただき、決戦の舞台にのぞむ選手たちに激励の言葉を贈りました。
これまでの練習の成果を存分に発揮して、本番で悔いの残らない滑りを見せてほしいです。

始業式が行われ、４７日間の３学期がスタートしました。
小学校２年生の代表児童が３学期の目標の作文発表をしました。
学校長からは、「自分や人の持ち物を大切にすることは、自分自身や相手のことを大切にすることにつながる」というお話がありました。

８７日間の２学期が本日無事に終了しました。
終業式の前に大会出場や作品出品で優秀な成績を収めた子どもたちへの賞状伝達式が行われました。
終業式では小学校３年生の代表児童の作文発表と、中学２年生がまとめた２学期の振り返り動画の発表がありました。
学校長からは、「樽の中のワイン」という寓話を例にして、「自分一人くらいなら･･･」と、ちょっとした手抜きをもし全員がやると大きな損失になることから、いつも「自分がやらなきゃ」という気持ちで協力し合うことが大切であるという話がありました。

２０２３年もよろしくお願いいたします。

５年生が県外の２つの小学校とオンラインで学校紹介の交流を行いました。
１２月９日に和歌山県九度山町の九度山小学校と、１２月２２日に福岡県岡垣町の戸切小学校と、お互いの学校の様子を紹介し合ったり質問し合ったりしました。

今シーズン最初のアルペンスキー教室が行われました。
ゲレンデにはまだ十分な積雪がありませんが、スキー場の皆様がスノーマシーンを稼働させてスキー教室ができるように整備してくださいました。
インストラクターの講師の皆様からも丁寧に指導していただき、短時間でとても上達しました。

今シーズンのスキー日課が始まりました。
ゲレンデにはまだ十分な積雪はありませんが、一部エリアが滑走可能となり、小中のスキー科の授業が本格的に始動です。
　

【３日目】
ユニバーサル・スタジオ・ジャパン
　

心に残る素晴らしい修学旅行になりました！

【２日目】
着物体験～金閣寺
　

生八つ橋作り体験
　

清水寺
　

伏見稲荷大社
　

大阪道頓堀
　

３年ぶりの関西への修学旅行に２泊３日で行ってきました。
１日目は法隆寺～薬師寺～東大寺と見学して京都に入り、夜の永観堂の紅葉ライトアップを楽しみました。
２日目は着物体験をしながら金閣寺～生八つ橋作り体験を行い、午後は清水寺と伏見稲荷を見学して大阪に入り、夜の道頓堀散策に出かけました。
３日目は一番のお楽しみのユニバーサル・スタジオ・ジャパン。絶叫アトラクションや買い物などを時間いっぱい楽しみました。

【１日目】
法隆寺

薬師寺
　

東大寺
　
　

永観堂
　

秋の交通安全教室が行われました。
校庭がぬかるんでいたため、今回は３年生以上は教室でＶＴＲ視聴で実施に替え、１・２年生のみ体育館で長野県交通安全教育支援センターの皆様から「安全な歩行の仕方」を指導していただきました。
飛び出しや内輪差の危険性をＶＴＲやお話でわかりやすく教えてもらいました。
「とまる」「みる」「まつ」を忘れずに、事故に遭わないように安全な歩行を心がけていきましょう。

来年度の生徒会長を決める選挙が行われました。
コロナ対策のためオンラインで演説会を行い、その後時間差で学年順に投票を行いました。
２年生の新生徒会長候補者の演説はとても堂々としていました。

上田法人会の皆様を講師に招いて６年生で租税教室を行いました。
「税金」というとマイナスのイメージがありますが、安心して暮らすためにはとても大切なものであるということを、ＶＴＲを視聴したり身の回りで税金を使って建てられている施設を分類したりしながら学びました。

いよいよスキーシーズンの到来です。
スキー活動に関わる地域の方々、クラブコーチ、保護者の皆様をお招きし、スキー講演会と出発式を行いました。
講演会では、菅平スキークラブ所属、ＳＡＪデモンストレーターの竹村達也さんから、「私とスキー　～菅平の児童・生徒に伝えたいこと～」という演題でご講演をいただきました。
出発式では、各セクションの部長から決意表明が行われました。　

初めての畑作業で頑張った１年生に、６年生からおそろいのＴシャツのプレゼントがありました。
そして、トウモロコシを育てる活動でお世話になった地域の方に感謝状を渡しました。
１年間の活動を充実して終えることができました。

４時間目には今年度の各学年の活動報告会を行いました。　

今年度のドリームワークス社の活動のまとめとして、ドリームワークス祭が行われました。
２～３時間目は全校でのレクリエーションの時間です。ジェスチャークイズや鬼ごっこなどをやって楽しみました。

１１月４日の参観日に合わせて、１０月に行われた音楽会で欠席者のあった学年でミニ音楽会を開催しました。

今年初めての授業参観となりました。
人権教育月間にあわせて各学年で人権教育に関わる授業を公開しました。
午後は、シンガーソングライターの清水まなぶさんから「平和と争い　理想と現実　希望をつなぐ歌と語りの講演会」という演題でご講演をいただきました。

修学旅行の最後の目的地は横浜中華街。
たくさん歩いて勉強して遊んで疲れたところでのおいしい中華料理は最高でした！
　

羽田から横浜へ移動してみなとみらいにあるコスモワールドの大観覧車に乗りました。

２日目は羽田にある機体整備工場を見学しました。
実際の飛行機が格納庫の中で整備されている様子を間近で見ることができました。

宿泊先は「パークホテル両国」
両国駅前、両国国技館のすぐそばです。
夕食はメニューはハンバーグステーキ、唐揚げ、サラダ、フルーツ、ご飯、味噌汁と豪華。
朝食はバイキングでした。

東京スカイツリーに併設しているすみだ水族館にも行きました。
「水族館に行きたい！」という子どもたちの希望が東京で実現しました。

そして楽しみにしていた東京スカイツリー！
高さ３５０ｍの展望台から東京の街の眺めを楽しみました。
お土産もたくさん買えました。

次に向かったのは浅草です。
雷門～仲店～浅草寺を歩いて散策しました。
大勢の人で混雑していました。

最初の見学地は国会議事堂です。
日本の政治の中心となる本会議場に入って見学ができました。
議員の羽田次郎さんから政治についてお話をお聞きすることができました。

３年ぶりの東京！
楽しみにしていた１泊２日の修学旅行にいよいよ出発です。

秋晴れの中、小学校で秋のマラソン記録会が行われました。
一人一人が目標を持って本番にのぞみ、最後まで頑張って走り抜きました。
　
　　

　すずらん祭に音楽会を組み入れた２日間にわたる文化祭が盛大に開催されました。他の学校にはない、小・中で一緒に創りあげたとても価値の高い内容になりました。

　１日目の音楽会では木琴の音色がきれいに響いた実行委員のオープニング演奏と全校合唱に始まり、体いっぱいでリズムを表現しながら元気に歌う低学年の子どもたち、きれいな合唱と迫力ある演奏を披露してくれた高学年の子どもたち、それぞれのパートの歌声がよく響いて完成度の高いきれいな混声合唱を聴かせてくれた中学生の姿がありました。少人数であるが故に、一人一人が「自分を精一杯出さなければ希望を届けることはできない」という気持ちで、全力で自分を表現できました。

　２日目のすずらん祭はそれぞれの企画の至る所に工夫が見られ、大変質の高い内容となりました。総合的な学習の発表には小学校から６年生も参加して地域のために自分たちが頑張っていることをわかりやすく伝えることができました。クイズ大会、レク、ダンスは大変盛り上がり、予選から決勝まで行われたディベートでは、資料をもとに説得力のある論を短時間でまとめる子どもたちの姿が見られました。最後の劇は役者と声優の息がぴったり合ったすばらしい発表となりました。

２年生は、毎日、帰りの会でこの菅平讃歌を歌っています。

また、今日は音楽会に向けて、低学年で聴き合う会をしました。

音楽会にて歌う菅平讃歌を全校で練習しました。「根子岳、四阿山、大松山につばくろ山、そして石戸山」

出てくる山々に菅平のスケールの大きさを感じさせます。菅平の自然やスキーの歌詞もいいですね。

　校舎内のあらゆるところに散らばって、classroomのMeetを使ってみんなでつながってみました。子どもたちはすごく楽しそうに画面越しにおしゃべりをしていました。今後活用できそうです♪

赤、青、黄色、緑にオレンジ...　２年生が描いたそれぞれのカラフルなたまごからいろいろなものが生まれました。生き物やお城、楽器などです。きっと、身近な生き物や自分が経験したことから思いついたり、もうすぐ音楽会なのでその気持ちを表現したりしたことでしょう。青空や野原のような雰囲気のバックもよく描けて、みんなそれぞれにいい作品になりました。

県庁と善光寺を見学してきました。県庁では、災害対策本部とペーパーラボを見ることができました。今回特別に屋上と会見室を見学することができました。会見室は他の学校は見学することはない場所なので、貴重な体験をさせていただきました。

宿坊（お昼）では、ごま豆腐としみ豆腐を3人の独特の表現を用いながら食べていました。精進料理を食べる貴重な機会となり良かったです。

善光寺では、事前に学習したことをもとに参拝しました。「煙を浴びた部分が良くなる」と言われる大香炉の煙を全身で浴びたかったものの、鼻で吸い込むだけになってしまい「鼻がよくなって犬みたいになるね」と言われるお茶目な場面もありました。

お戒壇巡りでは真っ暗な道を進み無事全員が「極楽の錠前」を触ることができました。「楽しかった、もう1回行きたい！」と楽しめたようでした。

図工で「ふしぎなたまご」に取り組んでいます。たまごから何が生まれてくるか楽しみです。

来週から音楽会に向けてステージ練習が始まります。

生活の時間、『四季』についてお話をしました。それぞれの季節、『〇〇といえば！！』に盛り上がりました。そして、今日は秋さがし。ねこじゃらし・松ぼっくりなど、秋を探しながらのお散歩。最高の「秋」晴れでした。

　子どもたちは菅平の四季が大好きです！！

６年生が上田創造館の理科学習にいってきました。

さばの解剖を体験したり、太陽の観察をしました。

なかなか見られない「黒点」が見れました。ラッキーです！

「Take Action　～一人ひとりが菅平のためにできることに取り組もう～」が始まって２年目。先輩達が残してきた活動を受け継ぎ、新しい視点を加えながらさらに進化しています。イベントチームはカレーフェスタへ向けてメニューの開発、ミニ雑誌チームは体験施設へのインタビュー、草刈りチームは先輩から引き継いだ看板の設置、菅平情報発信チームは菅平の名所巡り、ゴミ拾いチームは道路沿いのゴミ拾い、動植物チームは自然環境を学んでいます。総合の時間を通して、またひとつ菅平の良さを知ることができますね。菅平のこれからを考えて行動することは、私たちの故郷を守ることでもあります。どのチームも自分たちで考えた目的のために活動を進めていて、これからどんな成果があらわれるのかとても楽しみです。

中学校全校23人で創り上げるすずらん祭。一人がたくさんの仕事を抱え、当日もたくさんの出番があります。菅平中学校ならではの、みんなで創り上げる文化祭。一人一人にとって、とても充実した文化祭だと思います。見通しを持って、自分の任された仕事に取り組み、1ヶ月後に余裕を持って文化祭を迎えられるようになるといいですね。

今年度の音楽会の全校合唱曲は「僕のこと」です。とても音程が難しく、苦労していますが、とても素敵な曲だと思います。音楽会当日は、体育館にみんなのハーモニーが響くことを期待しています。

５月に植えた野菜たち、うまくいったものもあれば、そうでないものも・・・野菜を育てる大変さを学びました。そして、それと同時に植えた？埋めた「キーホルダー」「ミニカー」「本」「わたがし」はどうなったのか！！むしろ忘れているような・・・９月になったので掘り返してみました。

１日目は、残念ながら見つからず。「明日こそは！！」と張り切る子どもたち。翌日「あっ！！！」ついに発見。次々に出てきました。

『キーホルダー、ミニカー、布は色も形も変わらない。

本は「くっさ！！」すごい臭いを放っていました。わたがしは跡形もなく、芽も出てなかった・・・きっとアリが食べちゃったんじゃない？！』でした。楽しい実験ができました。

令和４年度　学校自己評価前期　アンケートの集計結果を掲載します。

下記をクリックしてご覧ください。

学校評価　前期アンケート１

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学校評価　前期アンケート２

こちらをクリック

小・中学校だより「すずらんNo.5」です。

(↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。)

R04すずらん№５（９月）.pdf

子どもたちのアサガオ、見事に花を咲かせています。

そのアサガオや学校に咲いているいろいろな花を使い「おしばな」「いろみず」「たたきぞめ」を楽しみました。素敵な作品ができました。

中学校５・６時間目に『学校保健委員会』がありました。今年度は，メンタルトレーナーの加藤史子先生を講師にお迎えし，「夢を実現する心の在り方」をテーマに、日常生活に活かせるメンタルトレーニングについてご講演いただきました。先生のお話をお聞きして、心を切り替えたり、夢をかなえたりするために、これからの生活の中で活かしていってほしいと思います。

中学１年生に続き、小学６年生も３年ぶりに開催された「セイジオザワ子どものための音楽会」に参加してきました。長野市のホクト文化ホールで、世界で活躍されているケンショウ・ワタナベさんの指揮の下、一流のオーケストラの演奏を楽しみました。ベートーベンの交響曲第５番「運命」を初め、楽器紹介パフォーマンスなどもあり、音楽の楽しさに触れる有意義な１日となりました。帰りは川中島古戦場などの散策も楽しんできました。

中学校では総合的な学習の時間に、「一人ひとりが菅平のためにできることに取り組もう」のテーマのもと、グループに分かれて校外でのフィールド活動を実施しています。この日は環境美化グループが地域内のゴミ拾い活動を行いました。道路沿いなどに落ちているゴミを探して熱心に活動し、たくさんのゴミが集まりました。

３回目のトウモロコシ販売は１年生と６年生が担当しました。
今年は生育が早かったようで、３回目の販売をする時期には本来の菅平小のトウモロコシのおいしい旬の時期が過ぎてしまい、ドリームワークス社として検討した結果、３回目はお金をいただかず、無料で配布させていただくということになりました。
１年生と６年生で協力し合って、立派にやり遂げることができました。
旬の時期の見極めと、それを逃さずに計画的は販売計画を立てることの難しさを実感しました。

おいしく実ったトウモロコシの２回目の販売活動が菅平土産センターしゃくなげで行われました。２回目は２年生から４年生までが販売を担当しました。前回の１回目の販売はテレビや新聞でも報道され、購入された方々からおいしいと評判をいただきました。雨の中の販売活動でしたが、今回は地元の方や保護者の方が大勢購入に来てくださり、収穫された５６０本のトウモロコシがわずか３０分で完売となりました。

熱心に育ててきた畑のトウモロコシが順調に成長しおいしそうな実をたくさんつけて収穫の時を迎えました。
６年生が販売計画を立てドリームワークス社の最大イベントであるトウモロコシの収穫と販売が行われました。

朝早くから全員総出で収穫します 　　　　　　　　　  とったトウモロコシを一輪車で運びます

１箇所に集めます 　　　　　　　　　　　　　　　 　 付け根の堅い部分を切り落とします

状態のよい物を選んで箱詰めします　　　　　　　　　ワゴンに積んで販売場所まで運びます

新鮮市真田で販売を始めました　　　　　　　　　　　お客さんが並んで待っていてくれました

国道を通る車に宣伝をしています　　　　　　　　　　大盛況でみるみる売れていきました

買ってくれたお客さんもうれしそうでした　　　　　　千本のトウモロコシが完売しました

中学校の総合的な学習の時間では、「菅平のためにできること」をテーマに、生徒が取り組みたい内容ごとでグループに分かれて追究活動を進めています。
菅平の魅力発信、情報ミニ雑誌制作、イベント企画、環境美化、動植物情報発信といった取組があります。
こうしたそれぞれのグループの取組を、地域の方や多くの方々に発信していくために、長野大学が開発した特設Webサイトを利用させてもらい、長野大学と連携する形で活動状況の投稿を進めていきます。
この日は実際に長野大学の先生からWebサイトの仕組みや使い方を教えていただきました。
以下のサイトで実際の活動の様子の投稿がご覧になれます。
https://d-commons.net/sugadaira/

中学一年生がまつもと市民芸術館で開催されているセイジ・オザワ松本フェスティバルの一環の「子どものためのオペラ」を鑑賞してきました。
三年ぶりの開催ということで子どもたちも先生たちもとても楽しみにしていました。
オーケストラの生演奏や本格的なオペラを体感することができました。

９月７日（水）に上田小県の学校の先生方による研修会があります。
その日は小学校三年生が登校して授業を公開する予定でしたが新型コロナ感染防止対策のため授業参観は行わず研修会のみとなりました。
従って９月７日は全校が計画休業となります。
８月２９日に上田小県の先生方に参観していただく予定だった社会科の授業を行いました。
今と昔の上田市にどのような違いがあるか写真を見比べて気づいたことや知りたいことを考え合う授業でした。
三年生はとても関心をもって学習に集中して取り組んでいました。

六年生の企画で朝の時間を使って全校集会「遊び隊」をやりました。
低学年チームと高学年チームにわかれてピラミッドじゃんけんゲームをやりました。
三回続けてじゃんけんに勝てばピラミッドを突破できます。
制限時間の中で何人が突破できるかで競いました。
短い時間でしたがとても盛り上がりました。

１０月に開催されるすずらん音楽祭に向けての練習が２学期に入って本格的に始まりました。
毎朝、各学年の教室から元気な歌声が聞こえてきます。
新型コロナウィルスが心配される時期ではありますが、マスク着用、常時換気、間隔確保で感染防止対策を十分に講じた上で音楽練習を進めていきます。
２学期最初の音楽集会があり、音楽会実行委員より今年の音楽会のテーマが発表されました。

「一人一人が主役になり、希望を届ける音楽会」

コロナ禍で色々なことが制限されて沈んだ気持ちになっている今、音楽で希望を届けたいという願いが込められています。
その後、全校で全校合唱「MUSIC」の練習を行いました。
テーマ達成に向けて、みんなで力を合わせて練習に励んでほしいです。

落ち着いた雰囲気で二学期の授業が始まりました。
長い二学期は子どもが一番成長する時期でもあります。
「協働して目の前の問題を解決していくことができる子ども」を目指して職員一同で頑張って支援していきたいと思います。
　

あっという間に夏休みが終わり、２学期が始まりました。
心配していた新型コロナウィルスの影響も少なく、子どもたちは始業式の日に夏休み中の宿題を手に元気に登校してきました。
始業式ではオンラインで行いました。
小学校４年生・５年生の代表児童が２学期に頑張りたいことをしっかりと発表してくれました。
学校長からは、昭和３３年の本校の第一期卒業生から本が寄贈されたことに絡めて、開校から今日までの菅平小・中学校の６５年間の歴史のつながりについての話がありました。

２学期は８７日間です。
すずらん音楽祭、社会見学、修学旅行などの行事が控えており、１２月にはスキーも始まります。
一人一人が目標をしっかりもって色々なことにチャレンジできる２学期にしてほしいと思います。

７月に、本校が開校した昭和３３年の第一期卒業生の方が「子どもたちのために図書を寄贈したい」と、３冊の図鑑を寄贈して下さいました。２学期始業式の校長講話の中で子どもたちに紹介しました。図書館に置いていただくようにします。

73日間の一学期が今日無事に終わりました。
新型コロナ感染防止のため終業式はオンラインで行いました。
一学期を振り返っての感想を六年生の代表と中学生の代表が発表してくれました。
一学期に頑張ったことの発表や一学期の行事の映像での振り返りがありました。
次に学校長より電気を発明したエジソンのお話がありました。
電気を光らせるまでに一万回も失敗を繰り返してようやく成功につなげたエジソンの話を例にして、うまくいかないことがあっても失敗を次へのチャンスにしてあきらめずに頑張ってほしいという内容でした。
最後に小中の校歌を各教室で歌って終わりました。

７月２６日(火)～８月１８日(木)まで夏休みとなります。
新型コロナ感染防止対策をしっかり行い、病気や怪我をせず、事故に遭わないように楽しい夏休みにしてほしいと思います。
一学期は参観日や清掃登山など一部できなかった行事もありましたが多くの行事は予定通り実施することができました。
子どもたちの教育活動を温かく見守っていただいた保護者、地域の皆様に感謝いたします。

低学年・中学年・高学年に分かれて水泳参観を行いました。
１学期は新型コロナの影響でこれまで参観日が実施できなかったので１学期最後の水泳参観が天気にも恵まれて予定通り行うことができて良かったです。
わずか１ヶ月の短いプールでの学習でしたがそれぞれの学年で取り組んでいるプールの学習の様子をお家の方に見ていただくことができました。
　

大きくなってきたトウモロコシがおいしく育つように全校で脇芽取りを行いました。
長寿会の下平さんが脇芽の取り方を教えてくださいました。
教えてもらった手順に従ってみんな上手に脇芽をとっていました。
おいしいトウモロコシが育つといいです。
　

上田警察署のスクールサポーターの志摩さんにお越しいただき、低学年と高学年に分かれて防犯教室を行いました。
低学年は不審者から声をかけられたときに自分を守るための行動についてクイズ形式で教えていただきました。
小学生が狙われやすいこと、学校からの帰り道に声をかけられやすいこと、一人の時に声をかけられやすいことなどを学び怖い思いをしたときは防犯ブザーを鳴らして周りの大人に知らせることが大事だと言うことがわかりました。
高学年はインターネットの危険性についてお聞きしました。
うっかり個人情報をネットに上げてしまうと知らない人とつながってしまい、狙われる危険があると言うことを学びました。
便利なインターネットですが使い方に気をつけて上手に利用していきましょう。
　

音楽会の全校合唱で歌う「MUSIC」を朝の時間に全校で歌いました。
新型コロナ感染防止のためにこれまで音楽集会ができなかったのですが、今回は感染防止対策をしっかりとって行いました。
小学生と中学生できれいな二部合唱を体育館に響かせました。
　

小学校で取り組んでいるドリームワークスについて、各学年が今取り組んでいることについて全校で中間発表会を行いました。
最初に１・２年生が発表しました。
１・２年生はトウモロコシ販売で使うレジ袋にシールを貼る仕事を担当します。
販売するときの様子を劇にしてわかりやすく楽しく発表してくれました。
　

３・４年生は動物対策について今クラスで話し合ってることを発表しました。
去年育てていたトウモロコシがクマの被害に遭ってしまったという話し合いをもとにして今年は被害に遭わないよう色々な工夫を考えてくれていました。
５年生は菅平の地域の人に感謝を伝えるための動画のシナリオを一生懸命作ってくれていました。
　

６年生からは今後のドリームワークス活動に向けてクラスで話し合って出てきた課題についての発表がありました。
内容は一人に販売する本数に制限をした方がいいかどうかというものでした。
この課題について全校から意見を求めたところたくさんの友だちから良い意見が出されました。
　

それぞれの学年が取り組むべき活動に一生懸命に関わりおいしいトウモロコシを育てて地域の人に感謝したいと言う気持ちが伝わってくる発表会でした。

１年生が授業で初めてクロームブックを体験をしました。
上田市のICT支援員の望月さんにクロームブックの持ち運び方や取り扱いについての注意を説明していただき、実際ににログインをしてお絵かきアプリをみんなで使ってみました。
初めて触るクロームブックに１年生はみんな大興奮でした。
アプリのペンやスタンプを使って自分の好きな絵をたくさん描いて楽しむことができました。

５年生１３名が初めての宿泊学習となる臨海学習に行ってきました。
台風４号の接近が心配されましたが、ほとんど影響がなく２日間ともとても良い天気に恵まれて臨海学習を実施できました。
最初の目的地はマリンドーム能生です。
マリンミュージアムを見学した後磯体験でサザエ採りをしました。
たくさんとることができました。
お土産も買うことができました。

次に向かったのは宿泊場所のいそや旅館です。
お昼を食べてから楽しみにしていた海水浴をやりました。
水もそれほど冷たくなくて２時間楽しんで泳ぐことができました。

　
泳いだ後は宿に戻って夕ご飯を食べ、その後は浜辺でみんなで楽しくビーチファイヤーをやりました。
１日目を存分に楽しんでみんなぐっすり眠りました。

　

２日目もお天気が良く、午前中は釣り体験や海水浴を楽しめました。
午後は上越水族館「うみがたり」で見学をしました。
たくさんの魚が泳ぐ姿を楽しんでみることができました。
２日間の臨海学習はとても良い思い出になりました。
　

プール開きが終わり待ちに待ったプールの授業が始まりました。
今週は晴れて気温が上がる日が続いていたので、水温もちょうどいいくらいに上がり気持ちよく泳ぐことができました。
バタ足やけのびの練習など上手に泳ぐための基本をしっかり学んでいました。
自分の目標をしっかり決めて頑張って練習できるといいです。

夏休みの地区の行事を決めたり夏休みの生活について確認したりして、小学校１年生～中学校３年生までが一緒に話し合いをしました。

　

猛暑の晴天のもとでプール開きが行われました。
これから始まるプールの学習に向けての意欲を高めると共にプール使用にあたり安全への意識を高める目的で行われました。
菅平小中学校ではプールができる期間が短いのでこれから始まるプールの授業の時間を大切にしてほしいです。
プールの授業は１学期で終了します。夏休み中のプール開放は行いません。
　

６月のはじめに畑に植えたトウモロコシの苗もだいぶ大きく成長してきました。
同時に草もたくさん生えてきたので全校で草取り作業を行いました。
今回は、１・６年生、２・５年生、３・４年生の姉妹学年でペアになって草取りをしました。
時間の中で取り切れないくらいたくさんの草が生えていましたがみんな一生懸命頑張ってきれいに草を取ることができました。
　

お天気に恵まれて小学校で春のマラソン記録会が行われました。
これまで練習してきた成果を発揮してみんな力を出し切って走ることができました。
１・２年生は１４００ｍ、３・４年生は１６００ｍ、５・６年生は２０００ｍを走りました。
練習の時よりもタイムを縮めた子が多く自己ベストを更新した子も何人かいました。
お家の方にもたくさん応援してもらい、力をもらうことができたのだと思います。
応援に駆けつけてくださった保護者の皆様ありがとうございました。
秋は、１０月２６日に２回目のマラソン記録会があります。
今回よりもさらにタイムを縮められるといいですね。

　

菅平小中学校には５０年以上にわたり、植林や手入れをされてきた学校林があります。
その学校林の整備作業を３年ぶりに中学生が行いました。
当日はPTAの保護者の皆さん、同窓会の皆さんにも参加いただき作業を行いました。
ノコギリや鎌を使い枝打ちや下草刈りを行いました。
１時間あまりの短い作業でしたが、額に汗しながら黙々と作業をしたのでとてもきれいになりました。
先輩方が守り続けてきた学校林の伝統を自分たちもつなぐことができました。 　

中学３年生がすがだいら保育園に保育実習にいってきました。
今回の訪問は８月下旬にある保育園実習本番に向けた下見として園児の皆さんの様子を知ることを目的に訪問しました。
どんな遊びが好きなのかなどを実際にふれあう中で感じ取りました。
１ヶ月かけておもちゃ作りを行っていきます。
園児の皆さんの喜ぶ姿をイメージしながら制作に入ります。
次回の訪問も楽しみです。

２・３年生が夏休みに行う職場体験学習に向けて事前学習を行いました。
講師にジョブカフェ信州就労支援地域アドバイザーの白石真樹様をお迎えして、「仕事とは何か」「自分の進路のつくりかた」「気持ちのいいあいさつ」　｢職場での自己紹介｣「感想・お礼の伝え方」「職場で起きそうなトラブルとその対処の仕方」「わからないことのきき方」「トイレや休憩について」など、職場体験での対応スキルについて教えていただきました。

４年生が上田クリーンセンターと諏訪形浄水場へ社会科見学に行きました。
その施設で働く方々の仕事について学び、その施設が地域にどのように役立っているかを知ることを目的に行きました。
施設を実際にみたり、取材したことをメモにとったりしました。
取材したことをこれからみんなでまとめて行く活動に入ります。

全校縦割りグループで新体力テストの記録測定を行いました。
測定した種目は５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈、上体起こしです。
(２０ｍシャトルランと握力は後日)
上級生が下級生の面倒をよくみながら協力し合って頑張っていました。

スクールカウンセラーの加藤先生から心の授業として「アンガーマネージメント」について話をしていただきました。
怒りと上手に付き合う方法の一つとして自分の気持ちを把握することが大事と教えてもらいました。
「ゲームに負けた時の怒りの温度計はどれくらい？」等と自分の気持ちを温度計で表すワークショップを通して友達同士でお互いの怒りのとらえ方を見合いました。
また、怒りの気持ち落ち着かせる為に呼吸方法を工夫したり、指、腕、足に力を入れたりすることが効果的であることを教えてもらいました。
この怒りの感情を持つことは悪いことではなく適切に捉えて適切に表現することが大事だと学びました。

６月２８日(火)に小学校でマラソン大会が開かれます。
この日は大会で自分の力を出し切れるようにするために、本番のコースを使って練習をしました。
１・２年生、３・４年生、５・６年生でコースの長さが違うので上の学年ほど疲れないようにするためのペース配分が重要になってきます。
みんな真剣な表情で走る姿が見られました。
６月２８日(火)は８：３０～９：２５に行われます。(雨の場合は６月２９日(水)に延期)
保護者の皆様はご都合をつけてお越しください。

サッカーは６回目の、バスケットは４回目の校長杯が開催されました。OG、OBの皆さん、地域サッカークラブの皆さん、保護者、先生方が一緒になって、とてもアットホームな雰囲気で試合を楽しむことができました。同世代の中学生と上の大会を目指して鎬を削る緊張感のある勝負を繰り広げる良さもありますが、本校のように少人数で地域と密着のある環境では、幅広い年代層の方々との交流を兼ねた親善試合を行うことで、子どもたちにとって経験豊富な先輩方から多くのことを学べる大変貴重な機会になると思います。子どもたちの試合後の輝いた笑顔は、顧問の先生方をはじめ、献身的に練習を支えてくださったコーチの皆様、応援してくださった保護者の皆様のおかげです。この本校独特の伝統をこれからも大切にしていきたいです。

長寿会の皆様にお越しいただき、４～６年生が４回目のドリームワークス社活動として「伝承広場」を実施しました。
これまでの伝承広場では、長寿会の皆様と地域の文化や遊びを通して交流していましたが、新型コロナウィルスの影響でそうした形での実施が難しくなり、今年度は「長寿会の皆様に畑作業を教えていただきながら一緒に活動する」形で、交流を兼ねての実施となりました。
張ったマルチにマルチバーナーを使って穴を開ける作業のコツを長寿会の皆様にご指導いただき、子どもたちも実際に体験してみました。簡単そうに見えて意外に難しく、最初は戸惑う様子もありましたが、すぐに慣れて手際よくマルチに穴を開けていきました。
穴を開けたところにゴールドラッシュの苗を植えていきました。苗植えは子どもたちも手慣れたもので、短時間で植えることができました。
作業を終えた子どもたちからは、「いつもは先生たちがやってくれていたことを、自分たちの力で体験できてよかった」「いつも大変な作業をしてもらっていたことがわかった」「失敗してしまったところもあったけれど、良い経験になった」という声が聞かれました。

梅雨の合間の晴天の下、１・２年生が遠足に出かけました。
目的地は大明神の滝、筑波大学実験センター、一本松です。
大明神の滝では勢いよくしぶきを上げて流れ落ちる滝の様子に、子どもたちは驚きの声を上げていました。
お昼は一本松の広場で食べました。
空に向かって力強く生えている一本松の様子を目にした子どもたちから、「大きいな」「太いな」と感動する声が聞かれました。
みんなで仲良くお弁当を食べたり遊んだりして楽しい時間を過ごすことができました。

　

小学校４～６年生を対象に、上田市交流文化芸術センター「サントミューゼ」主催の芸術家ふれあい事業「クラスコンサート」が開催されました。
数々の国際コンクールでの入賞歴を持つ国際的ピアニスト酒井有彩さんの一流の生演奏を間近で聴くことができました。
モーツァルトやショパンなど著名な作曲家の曲の演奏だけでなく、ピアノの音が出る仕組みや、ピアノの音色から場所や時間など様々なイメージを思い浮かべることなど、音楽の楽しみ方や奥深さについても教えていただきました。
終わった後も子どもたちからもたくさんの質問や感想が出され、とても充実したコンサートになりました。

中学生が、長野大学のサークルが主催する「スカイランタンイベント『KIBOU TERRACE』」にブースを出して参加しました。総合的な学習の時間の活動の一環として長野大学と連携して３月に実施する予定でしたが、新型コロナウィルスの感染拡大に伴って６月１１日（土）に延期になっていました。
①ラグビーブース（的あて）
②スキーブース（ジャンプ用スーツ着用体験）
③野菜ブース（菅平の野菜の塗り絵）
④動物ブース（菅平にいる動物のパズル）
⑤クイズブース（菅平についてのクイズ）
上記の菅平らしさが伝わる内容のブースの企画を考え、来てくれたお客さんに楽しんでもらえるように工夫を凝らして準備をしてきました。当日は雨の中ではありましたが、卒業生や小さいお子様連れまでたくさん遊びに来てくれました。ブースを運営する中学生も、来てくれたお客さんに合わせてとても丁寧に対応できていました。地域素材を題材にした、地域の活性化につながるとても素晴らしい取組でした。

ドリームワークス社全体活動第３弾。
黒土クラブの皆様にお願いしてマルチを張っていただいた東の畑に、苗床で育ったトウモロコシの苗を定植しました。
１～６年生の縦割りグループで活動しました。上級生がグループの友達に植え方を教えながら、時間いっぱいかけて広い畑にみんなで協力して植えることができました。去年は小動物やクマの被害にあったトウモロコシですが、今年は無事にたくさん育ってくれるといいですね。

第６５回校庭大運動会が６月３日（金）に開催されました。
今年は小・中みんなでつくる運動会を目指して、４月に発足した実行委員会の皆さんが中心となって練習計画を立て、みんなで協力して練習に取り組んできました。「これまで」と「これから」を大切に考える菅平小・中学校らしい運動会となるように、どの種目でも子どもたちが活躍する姿が見られ、一人一人が自分の力を精一杯出し切ってがんばることができました。

６月３日（金）いよいよ第６５回運動会が開催されます。実行委員会の子どもたちが中心になって企画・運営して創りあげた今年の運動会をお楽しみに！

令和４年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

令和4年度学校自己評価.pdf

ドリームワークス社の全体活動第２弾。
畑に定植する苗を作るために、苗床をつくってトウモロコシの種をまきました。
本校で長年庁務員をされていた川上先生にお越しいただき、苗床の作り方や種のまき方などを教えていただきました。
ここで植えた種が芽を出し、定植できる大きさまで育ったら畑に移植します。

麻布教育研究所の村瀬公胤先生をお招きして、今年度で３年目となる授業クリニックを実施しました。村瀬先生には各学年の授業を参観していただいた上で、新学習指導要領で大切にしている「対話的な学び」というキーワードについて、対話活動は与えるものではなく、自然に生まれるものでなければならないということ。そのためには、子どもたちが対話したくなる課題を設定することが大切だということ。「わかる人」→「挙手」→「指名」というスタイルから、課題に向かって子どもたちが夢中でしゃべり続ける授業、「わからない」を大切にする雰囲気、「あっそうか」「あっわかった」というつぶやきが生まれる学習空間を創り出していくこと等について、私たち教職員が意識して取り組んでいかなければならないことについて教えていただきました。菅平小・中の子どもたちが意欲を持って生き生きと学習に取り組めるように、授業改善に努めていきたいと思います。

小学校で交通安全教室が実施されました。歩行訓練と自転車を使っての路上訓練が計画されていましたが、雨のため体育館でのDVD視聴と講話をお聞きしました。DVDでは自転車事故の怖さについて映像を通して知るとともに、「体に合った自転車に乗ること」「点検をしっかり行うこと」「ヘルメットをしっかりかぶること」など、大切なことを学びました。交通安全教育支援センターの皆様より、実際に自転車を使ってのブレーキのかけ方や、歩道で自転車にに乗るときに気をつけることなど、わかりやすく説明していただきました。真田駐在所の所長様からは、普段歩き慣れているところで交通事故は起きやすいということを教えていただきました。
交通安全教室で学んだことをしっかり心にとめて、絶対に交通事故に遭わないように安全に歩いたり自転車に乗ったりするようにしましょう。

＜企業理念（活動目標）･･･菅平の人たちに感謝　～トウモロコシ栽培や畑作業体験を通して～＞

小学校では４月２５日にドリームワーク始めの会が行われました。今回も感染防止対策として各教室をオンラインでつなぐ形で行いました。今年１年の活動の方向や、各学年の活動について、社長から提案がありました。提案に対して、各学年から様々な意見が出され、みんなで力を合わせて取り組んでいくという心構えができたと思います。多くの地域の方がこの活動を支えてくださっていて、とても注目されている活動です。がんばっておいしいトウモロコシを育てられるといいですね。

中学校で交通安全教室が行われました。駐在所の関屋様と小林様から、自転車に乗るときの注意や心構えをビデオ映像や講話を通してご指導いただきました。自転車に乗っていて交通事故にあってしまったとき、加害者になってしまうことの怖さについて、具体的なお話をお聞きすることができ、安全への意識を高めることができました。

下記をクリックして、ご覧ください。

令和4年度　年間行事計画.pdf

小学校で「ようこそ１年生集会」が行われました。感染防止対策としてオンラインでクラスを映像でつないで実施しました。新学期はじめのとても忙しい時期でしたが、６年生が企画運営の中心となって進行し、新しく入学してきた１年生のために各学年が工夫して心温まる発表をしてくれました。

小・中学校の学校だより「すずらんNo.1」です。　

（↓のリンクをクリックすると、PDFファイルが開きます。）

令和４年度学校だよりNo.1pdf

下記をクリックして、ご覧ください。

令和４年度グランドデザイン.pdf

令和４年度教育方針.pdf

今年１回目の避難訓練がありました。今回は火災を想定しての訓練で、教室から避難経路を通って安全に避難場所へ避難する方法を確認しました。全校児童・生徒が整然と避難することができ、消防署、消防団の方からとてもよくできたと講評をいただきました。

中学校入学式　式辞

真っ白に染まった根子岳も少しずつ地肌を現し始め　厳しい冬が終わりを告げて　ようやく春の訪れを感じられるこの頃であります

限られた中ではありますが　保護者の皆様の温かなまなざしの中　令和４年度の入学式を挙行できますことに　心より感謝申し上げます　

８名の新入生の皆さん　ご入学おめでとうございます

皆さん一人一人の顔を見ると　「中学生としてがんばろう」　という意気込みが伝わってきます　今感じている気持ちをこれからも大切にしてほしいと思います

今日から菅平中学校の一年生です

そのスタートにあたり　皆さんに期待することをお話ししたいと思います

皆さんは　一人一人が様々な可能性をもっています

ぜひその可能性を　将来開花させて欲しいと思います

これからの中学校生活は　その開花に向けた準備の期間となります　自分が興味関心を持ったことは、とことん追求してみましょう　そして　苦手なことにも頑張ってチャレンジしていきましょう

いろいろなことに取り組んでいく中で　うまくいなかいことや失敗してしまうこともあると思います　できれば失敗したくない　うまく切り抜けたい　と　誰もが思うでしょう

でも　失敗から次のステップが見えてくることもあるので失敗は成功と同じくらい必要なことであり　自分を成長させるためにとてもありがたいものなのです

思い通りにいかないことが起こるのは当たり前だと思ってチャレンジし続けることが　すばらしい成長をもたらすだけでなく　大きな自信につながっていくはずです　そして自分の目標や夢に近づくでしょう

夢や目標も　あせって見つけなくてもかまいません　

日々の生活を大切に　充実させていく中で　きっと自分らしい夢や目標が見つかるはずです　

中学校では　自分で考え　判断し　行動することが　これまでより多く求められるようになります　自分のペースで少しずつ取り組んでいきましょう　

菅平中学校は　先生方全員が担任という気持ちで取り組んできています　人間関係や学習　進路　健康についてなど　何か困った事や相談したいことがあれば　誰に相談してもかまいません　

三年後　みなさんが卒業する時　「菅平中学校で学べてよかった」といって巣立っていけるよう　全身全霊を傾けて全ての　先生方でみなさんを応援していきます　一緒に素晴らしい中学校生活をつくっていきましょう　

保護者の皆様　　本日はお子様のご入学　誠におめでとうございます　

保護者の皆さまが愛情をそそいで育ててこられた大切なお子様をお預かりします

お子様一人一人が安全に　安心して中学校に通えるよう　　お子様の夢の実現に向かって取り組みます

たとえ小さな事だと思えることでも　遠慮なく学校へご連絡・ご相談ください　保護者の皆さんと手を取り合って一緒に進んでいきたいと思います　よろしくお願いいたします　       

最後に　日頃より本校教育充実のためにお力添えをいただいているすべての方々に感謝を申し上げ　式辞といたします

真っ白に染まった根子岳も少しずつ地肌を現し始め　厳しい冬が終わりを告げて　ようやく春の訪れを感じられるこの頃であります　

限られた中ではありますが　今日12名の新入生を迎えることができましたこと　大変嬉しく思います　

12名の新入生の皆さん　ご入学おめでとうございます

２年生から６年生までのお兄さん・お姉さんたちはこの入学式に参加することができませんでしたが　心の中で皆さんの入学をお祝いして見守ってくれています　

皆さんは今日から菅平小学校の１年生です　小学校では　保育園のときとは違う　いろいろなお勉強をするようになりますから　楽しみにしていてくださいね

明日から小学校での生活が始まりますが　校長先生から皆さんにお願いしたいことが３つあります　

一つめは「あいさつをがんばること」です

「おはようございます」「こんにちは」など　あいさつをするとみんなが気持ちよくなります　元気にあいさつができるようにがんばりましょう　

二つめは「お友達を大事にすること」です

これから毎日一緒に過ごす大事な大事なお友達です　友達ががんばっていたら「すごいね」と声をかけて応援してあげましょう　そして友達が困っているときは「だいじょうぶ？」とやさしく声をかけてあげましょう　みんなで助け合って仲良く過ごしましょう

三つめは「事故に遭わないようにすること」です

菅平はとても有名な場所なので、たくさんの人が訪ねてくる場所です　そして冬は寒さで道路が凍って車が滑りやすくなります　交通事故に遭わないように　安全に気をつけて生活しましょう

校長先生からの３つのお願い　わかりましたか？

先生やお家の人のことをよく聞いて　毎日元気に菅平小学校に通ってほしいと願っています　

最後に　保護者の皆様　本日はお子様のご入学　誠におめでとうございます　今日が義務教育九年間のスタートです　安全に　安心して小学校に通えるよう　全職員で取り組んで参りたいと思います　何かありましたら　いつでもお気軽に学校に相談してください　

保護者の皆様と手を取り合って　一緒にお子様の夢を叶えるためがんばっていきたいと思います

最後に　日頃より本校教育充実のためにお力添えをいただいているすべての方々に感謝を申し上げ　式辞といたします

小学校３年生の作文を掲載します。

題名　学校自慢

わたしたちがじまんしたいのは２つあります。

１つ目は「中学校とくっついてる。」ことです。

運動会や音楽会のわたしたちにはまだできないわざが見れます。後、年に1回だけの文化祭があるので楽しくなります。算数や国語などいろいろな先生がいる中で教頭先生が２人います。体育のじゅ業でとび箱の高さは中学生がとぶ高さがあります。

二つ目は雪がよくふるのでスキー活動が出きることです。山がたくさんあるのでスキーができます。スキー場が近いから学校から歩いていけます。そしてスキーが授業に入っているので、コーチに教えてもらうのでうまくなれます。高学年は部活で練習しているのでもっとじょうずです。

雪が多いので休みの日でもいろんなコースをすべれます。

このように、「中学校とくっついている。」事と「スキー活動がある。」事はわたしたちのじまんです。これからも、いっぱいスキーをして、中学生ともなかよくなりたいです。

令和３年度学校自己評価（後期）アンケートの結果です。

以下をクリックしてご覧ください。

学校評価　後期アンケート１

こちらをクリック

学校評価　後期アンケート２

こちらをクリック

校内スキー大会（アルペン・ジャンプの部）を開催しました。嬉しさ、くやしさはそれぞれだったと思いますが、子ども達の頑張るかっこいい姿がたくさん見られ、良い大会になったなと思いました。今年度は保護者の皆様に応援に来ていただけなくて残念でしたが、ゲレンデへの集合や道具の準備など、ご協力ありがとうございました。

アルペン大会がありました。

コロナウイルスの蔓延により、学校の日課を変更する必要がありました。急な変更をご理解いただき、誠にありがとうございました。最初のオンライン授業では、「人が少なかったので寂しかった」「家でオンラインで勉強することに集中するのは大変でした」と言う生徒もいました。平凡な日々がいかに素晴らしいかを実感する良い機会でした。私たち教職員は、私たちができることの範囲内で最善の方法を模索し、学びを止めずに行きたいと考えています。時間は限られており、3学期終わりまでの日数はわずかです。会話や笑いあったりする日常的なことはとても重要だと思います。何か制限のある中で、私たちは物理的に距離を保つ必要がありますが、お互いが相手のことを考えることを大切にし、心の距離は近くありたいと思います。

英語訳

Due to the spread of corona virus, we had to change our daily schedule. Thank you for understanding the sudden changes.

We had the first online classes, and some students said "We had few students, so we felt lonely.""It was hard to focus on studying online at home." It was a good chance to realize how great to have ordinal days. We, as a teachers, hope to seek the best way within what we can do and not to stop learning.

  Time is limited, and we have very few days until the end of the 3^rd semester. Ordinal conversation and laughing with nothing are very important and precious, I think.  

Still, we have to keep distance physically, but I truly hope to have a close distance mentally.

羅針盤より

「自分たちのルールを、自分たちで決め、自分たちで守る」をコンセプトにして、４年生のときから「学級会」を開催してきました。教室には常に「学級会への提案書」という紙が置いてあり、必要だなと感じた時にいつでもだれでもクラスに提案することができます。子どもたち自身が必要感を感じた時にいつも良い提案をしてくれます。最近たまたま連続して提案があり、クラス全体のルールが前向きに変化しました。

　「1番楽しみにしていた磁石ができてうれしかったです。」（児童の日記より）
子どもたちが磁石の勉強を楽しみにしていたことをはじめて知りました。確かに磁石は教室にもあり、身近なのに不思議がいっぱい！見えない力が魔法みたいで魅力的なものです。磁石をもって学校内を探検！電気の時に調べたものを参考にしながら、磁石をくっつけてみました。やはり電気のついた「アルミ」「銅」は、磁石もつくだろうと...すると予想を反し、ビックリ！「鏡も（磁石が）つくと思った。」など、予想を立て・それに反した時、『予想通り』よりずっと面白く、印象に残ったりもします。予想は間違ってもいい、どんどん予想できる子であってほしいと願いながら、楽しく理科をやっています。

図工のねんど工作「ごちそうパーティー」の学習の様子です。

版画の季節になりました。１，２年の時は絵にしたいものを切って・貼ってのスタンプ版画をしていましたが、今年はステップアップ！線で描いたところが白くなる、版画の練習版に挑戦。そしてテーマは『龍』。実在しない生き物に、何を参考にして書けばいいのか苦労しました。図書館の本やクロムブックで調べ、そこに自分らしさを少しミックス！背景を入れたら、三者三様、クラスの3人は水の中、川の上、山の上を選びました。ドキドキしながら刷ってみると、白黒反転したことで何とも言えない良さが。素敵な作品が出来上がりました。

養護教諭による保健の授業がありました。「いのちのたんじょう」、自分たちがお母さんのお腹の中に宿ってから１０か月間どのようにして成長していくのかを丁寧に教えてもらい、その後お母さん体験をしました。４ｋｇのお腹を付けて歩いてみたり、イスに上ってみたり。バランスの取りにくさや下に落ちいてるものをとる大変さに気がつきました。最後に昨年生活科でやった「大きくなったぼく わたし」のプリントを見てみると、余計に自分の誕生がうれしくなった様子。笑顔がいっぱいに！改めてお母さんに感謝したくなった、とても良い授業になりました。養護教諭からは、「自分を大切にできる人になってほしい」という言葉で締めくくられました。

最高の天気。最高の雪質の中行われたOB会スキー教室。綾音さんの班は丁寧にシュテムターンを、「自分が板を（足の裏の）どこで乗っているのかを大事に滑るように。」と教えてくれました。ある班は菅平の雪山を思いっきり堪能すべく、奥ダボスまでとにかく気持ちよくたくさん滑りました。いろんなコーチがいて、でもどのコーチも共通して「スキーを楽しんでもらいたい。もっともっと好きになってもらいたい」と願っていました。その思いが伝わったようで、24人の子どもたち全員がとても良い顔で帰ってきました。OB会スキー教室、本当にありがたいです。

とても天気のいい中、OBのみなさんにスキーを教えていただきました。

２年生は、準備のときからとても頼もしく、すぐに用意をし並んで出発を待っていました。「早く行きたい」という気持ちがあふれています。荷物もすべて自分で持ち、ゲレンデまで歩きました。「今日は天気がよくて楽しかったな」「リフトにのってるときふわっとして面白かったな」と、少しでも楽しさ、面白さを発見してくれたなら、うれしいなと思います。

校内クロス大会、お疲れ様！

1/14（金）は、校内クロス大会が開催されました。とっても気温が低く、寒い1日だったので、きっと大変だったと思います。今年は例年より練習もできていない段階での大会でしたが、みんなが頑張れたようでよかったです。次は２月のクラシカルの部。次回はリレーもある予定なので、最高学年として同じチームの低学年の面倒も見られるといいですね。少しでもいいお天気でありますように･･･

1月14日は校内スキークロス大会でした。集合時には雪も風もありましたが、

途中、日差しがさすときもあり、それぞれの目標に向かって頑張りました。

１４日は校内スキークロス大会でした。先週のサニアパークはずっと雪が降り風も強くて、本当に寒かったです。当日も天候はすぐれず、鼻水が垂れて体が震える子どもたちを見ると、かなりつらいクロスだったかもしれません。
４年生は男女ともに１㎞2周を走りました。昨年度とコースは変わらないので、コースへの心配はなかったようですが、昨年度以上に目標高く、また意識するライバルも出てきて、「勝負」にこだわる様子があったように思います。
スタートしていく子どもたちの後ろ姿しか見ることはできませんでしたが、力強い滑りやスピードのある滑りは、前へ前へと向かう必死さが伝わってきてかっこよかったです。ゴール後に倒れこんだり、呼吸が荒かったりする姿も全力でやり切ったからこそであり、素晴らしいなと感じました。

校内クロススキー大会（フリーの部）では、多くの方に応援していただきありがとうございました。

校庭での記念写真

1/12(水)に、サニアでスキー（クロスフリー）練習を行いました。太陽は雲にかくれ、吹雪く中の練習スタート。ゴム手袋で滑ろうとしている自分を呪いました。本当に手が凍ります。子どもたちはグローブをしているにしても、それでも寒いだろうなと思います。でも、「金曜だから」と、コーチたちについてがんばって練習していました。本当にすごい。2022菅平小２年、すごいです。

校内スキー大会（クロスフリー）がありました。初めての大会、みんな、がんばりました！

二学期の終わりに、校庭でのクロス練習をおこないました。

つい最近始まったと思っていた２学期もあっという間でした。

PR動画づくりや運動会にマラソン記録会、社会見学そしてスキートレーニングなど大きな行事や活動に目まぐるしい日々でした。

「先生、漢字テスト3人でやりたい！」突然の提案が１２月頭にありました。よって、今週の漢字テストは協力して3人で100点をめざしました。ルールは１つ、必ず全員が１つは書く！！3人で1枚のテストを囲み、「私これ書ける」と声をかけあって楽しそうにやっていました。一人だと自信のない漢字も、3人だと何だかできそうです。見事初日は100点、2日目は惜しくも・・・でも、間違っているのに「じゃあ、こうかな」「やっぱりね」と笑顔のまま相談を続けてました。どうしても漢字は自分との戦いになってしまうので、嫌になりがち。たまにはこんなテストがあってもいいかな。

12/22にアルペン教室が開校されました。当日は少し吹雪いていましたが、教室ではワクワクがとまりません。「先生、忘れ物ないです」「全員チェックしました」一応確認するね、というと「ない人きく方がはやいよ」と子どもたち。そのアドバイス通りに行うと、オールOK！忘れ物なしです。
そしてアルペン教室がはじまると、去年の経験もあって板の履き方などの確認後、すぐにリフトにのりました。「お願いします！」「ありがとうございました！」リフトに乗るときの挨拶もバッチリです。寒さもあって、休憩を入れながら、めいいっぱい楽しみました。
午後は校庭でクロスカントリースキーです。こちらも去年の経験がいきていて、縦横無尽に校庭・小グラを行き来しました。一回目なので、鬼ごっこをしたり、自由にすべったり、子どもたちは板に慣れている様子でした。

12/22に低学年アルペン教室がありました。当日は、寒かったです。

図工の時間に工作を始めました。２学期にやる図工の最後の単元になります。10年後20年後の自分を想像して作っています。紙粘土をつけ終えたら、色塗りに入ります。８人の想像した自分の未来。どんな作品になるか楽しみです。

二学期の終わりに国語で「メディアと人間社会」という単元の学習を行いました。はじめの時間に「これからの社会はどうなっていくと思う？」と聞くと、AIやロボットがもっと増えると思う、今よりもっと便利になると思うという声が上がりました。その後、Society5.0の動画を見ると、翻訳機の発達によっていろんな国の人と同時に会話が出来たり、無人タクシーが走っていたりする未来が予想されていました。「楽しそう！」「すごい！」という声がある一方で、「でもなんか怖いかも･･･」という声も。「本当にこんな社会が来るとして、みんながこの社会を生きるうえで大切なことはなんだと思う？」と問いかけると、活発に話し合う様子がありました。

～1年間の振り返り＆引き継ぎ～

12月に「みんなで今までの各活動を振り返り,来年度もっと良い生徒会をつくる」ことを目的に,ミニ生徒総会が行われました。「来年この部会じゃないから...とか卒業するから...とかそういうことじゃなくて,自分事にして考えて,意見交換しよう」「文句をいうのではなく,言い方を変えて意見にしよう」という言葉が冒頭の挨拶にあったり,少人数グループの工夫や,台紙と付箋の用意など意見交換しやすい場を設定していたり会を運営する側の工夫が随所に感じられました。

気づけば令和３年も残すところあと１ヶ月･･･　卒業文集の原稿を書き始めました。ずっと残る物なので、どのエピソードを選ぶか、日本語は正しいかなど、しっかり考えながら書いてほしいと思います。楽しみながら書けるといいですね。

菅平のPRTシャツが納品されました！

ドリームワークス活動で５年生が取り組んできた「菅平のPRTシャツ」が納品されました。イメージ通りの出来栄です。全校には、通知とあわせて来週には配付したいと考えています。ご購入いただいた保護者の皆様にもぜひ着用していただきたいと思っています。

性の学習をしました

子どもたちは、第二次成長期へ一歩踏み出す大事な時期に入っています。１２/1(水)に養護教諭と「性」についての学習をしました。授業の中で養護教諭が、これからの成長は新たな命を生み出す準備だとお話しされていました。まだまだ子どもでも着実に大人へ向かっているということですね。今後は２学期中に男子と女子で分かれてさらに詳しく性の学習をしていく予定です。

図工はくぎうちトントン　算数はいよいよ分数

　気づけばもう１２月になってしまいました。今年も残すところ1か月。学校に来るのはなんと１５日・・・学習もまとめの時期です。スキーもいよいよ見えてきました。残りの学校生活、みんなが元気に登校してくれることが一番です！2021年が楽しく終われますように♪

11月26日（金）、期待に胸を膨らめせ社会科見学に行ってきました。今回は「くらしを守る仕事」。しっかり聞いて、たっぷり体験し、気になることは積極的に質問してきました。

【真田消防署】
「救急車は1台3000万、消防車7000万」！そんなに高い車両を無料で助けに来てくれることに驚きと感謝でいっぱいになりました。その後、いろいろな体験を外でさせていただきました。特別に救急車にも乗せていただけました♪

【上田警察署】
前半は警察署内を見せていただきました。後半は外で警察官の装備や車両を説明していただきました。制服を着せていただき、パトカー・白バイにも乗せていただきました。
「菅平には何で交番がないんですか？」の質問に、「いい質問だ！警察官の県の会議でもその話はよく出るんだよ！！」と答えが返ってきました。
「今ある幸せは当たり前ではないんだ。お家の方への感謝を忘れないでほしい。」と、実際に東日本大震災の応援に行かれた警察官の方がお話してくれました。

【サントミューゼ】
本当は、閉館日でしたが、貸し切りで美術館で鑑賞させていただきました。正解はない芸術の見え方に子どもたちは目を輝かせていました。そのあと、ローラー遊びを自由に楽しんでいました。完成したダンボール板をこの後どう使うか楽しみです。

天気にも恵まれ、いろんな温かい気持ちに触れ、とても良い社会科見学になりました。お弁当のご協力も、ありがとうございました。

低学年で板を選びました。去年の経験があって、テキパキ動く２年生。靴のサイズチェックもスムーズです。１年生に板の立て方などを教える姿なども見られ、頼もしさも感じます。選んで早々、「今日やりたい！先生、いこ！」という人もちらほら。スキーがはじまります。今年もよろしくお願いします。

(写真は昨年度の校内大会　現在の２年生の姿です）

いろいろな形の紙から作った作品でお話の絵にしました。

「訓練、訓練、給食室から火災発生。近くの避難口から職員駐車場に避難しなさい。」

休み時間に、この放送から始まる予告なしの避難訓練がありました。

最初は戸惑いながらでも体育館に入ってからはビシッと整列し話を聞く姿が見られました。

何よりも大事な自分の命を守るよう、有事の際はこの訓練以上にしっかりと避難できればと思います。

「翼をください」読む力の鋭さ

「本が好きな人」ときくと、全員が手を上げるクラスです。読む力も鋭い人がいるなと思ったのが、「翼をください」の歌詞を、みんなで考えたとき。
〈今、私の願い事が叶うならば、翼をください〉「叶うならば翼をください、ということは、今翼はないし、私の願いは叶っていないということだよね。で、なぜ翼がほしいの？」ときくと、『大空にとんでいきたいから』『かなしみのない自由な空にいきたいから』と答えてくれ、驚く発言が飛びます。『（私は）かなしみがある、自由ではない世界にいるってこと？』。
　さらにそこから２番を読み込み、「〈子どものとき夢みたこと、今も同じ夢にみている〉ということは」私は今、子どもではなくて、子どものときからずっと願っていたことが、未だに叶わずにいるんだ、という結論にまで達しました。
　『だから、何かかなしいのか』というつぶやきも聞こえます。「翼をください」を子どもたちがどんなふうに歌っていくのか、今から楽しみです。

新生徒会 第一歩

そろそろ『誰かにやってもらう』『誰かがやってくれる』の考え、やめない？」「今まで経験したことのないことが起こっているよね。だからみんなで考えるんだよね。チャンスだよ。」の声掛けで動き始めた新生徒会。選挙管理委員の３人は初めてのことに困惑しながらも、一生懸命考えて、自分たちのことばで話し合いをすすめました。

「生徒会長の仕事って何？」「人前で読む機会がこんなにあるんだね。」「これって、全部生徒会長が読む必要ないよね？」「これまで、こんなに生徒会長が読んでくれていたんだね。」「負担減らしていこっか？」こんな大事な気づきや意見がみんなの中から出てきました。これがうれしいのです。困って、立ち止まって、振り返って、気づく。すごい学びの時間でした。

そんな中、勇気を出して手をあげてくれた新生徒会長が全校の前で演説をしました。

うまくいかないリモート...

  パソコンにてリモートで学習するための操作練習をしました。教室から出て、離れ離れになっている１年生の子どもたちは今までの学習で操作を覚え、自分の力でリモートの画面にすることができるようになりました。そして、この日は子どもたちにパソコンのドリル教材「eライブラリー」に入る操作を伝えました。
　（GoogleMeetの画面で）
　担任：「右上の『＋』のしるしをポチッとしてください。」
・・・そこからがうまくいきません。担任パソコン画面の子どもたちの中には、表情が「？？？」になっている子、画面から消えてしまう子などなど...、です。なので、教室に戻るように伝えました。みんなが教室に戻って確認すると、
　子どもＡ：「『「＋』がまんなかにあってさいしょみつからなかったぁ。」
　子どもＢ：「『＋』がなかったぁ。」
　子どもＣ：「『＋』じゃなくて、『×』をポチッとしちゃったぁ。ちがうがめんになっちゃ　　　　　　　ったぁ」
  子どもたちの画面は一律ではなかったようで、「全画面」のキーを誤って押してしまい、元の画面に戻すことができなかったなどの理由でした。
　全体的にパソコン操作に慣れていかなければならない１年生の様子でした。

校長先生のお話（朝の時間）で「ひび割れ壺と少年」の話を通して「ひび」の存在について考えさせられました。自分が「少年」だったら「壺のひび」をどのようにとらえ、認めますか。自分の「ひび」をどのように考えますか。

先月から準備を進めてきたドリームワークス祭が１０日に行われました。各委員会が準備した遊びや全校レク、成果報告会など、盛りだくさんの１日です。全校レクの内容も感染対策のことや、全校が仲良くなるという目標を達成するにはどんな遊びがいいか、みんなでよく話し合いました。普段から発表場面や不安なことがあると、「先生、次はどうするの？」「進めて良いの？」という顔でこちらを見る６年生ですが、当日は「ここまで一生懸命準備をしてきたから、当日うまくいかなかったり、わからなくなったりしても、８人で相談して乗り切ってほしい。今日は先生もお客さんのつもりでいる。」という話をしてから始めました。全国レクも成果発表会も大成功に終わりました。

２時間目の全校での人権学習は「社会に生きるみんなの人権を守るために、自分が大切にすることは何だろう」という単元の問いの第3時間目でした。グループごとに調査・プレゼン準備をしたところを保護者の方に見ていただきました。どのグループも協働して取り組んでいましたね。

小中共通のスキー講演会・出発式が行われました。

スキー講演会・出発式がありました。シーズンが始まります。気持ちが引き締まりますね。

■講演会では、2004年ワールドカップスノーボードハーフパイプ種目別総合チャンピオンになられた山岡聡子さんの話をお聞きしました。しっとりとした語り口に聞き入ってしまいましたね。スノーボード（ハーフパイプ）世界チャンピオンになれた訳・・・好きなことを楽しく続けた。幸運だった。この２つのことを中心に話してくださいました。「できるかできないか、ではなくやると決めたことをいかにして成すか」「運がいいというのは、チャンスが来た時の準備がしてあること・・・自分でゲット。『その時』のための準備をしよう！」という内容が印象的でした。

■出発式では、堂々とした抱負と挨拶。引き締まった気持ちが感じられました。その後のセクションミーティングで目標を確認していました。

羅針盤（中学校だより）より

人権講演会では木島知草さんの講演をお聞きしました。演題は「命と性の教室　～子どもと大人　ともに学ぼう～」でした。手話を交え、わかりやすい人形劇もあり、みんなで声に出して読む場面もあり、あつい思いが込められ、吸い込まれるようなお話でした。締めは「生きてりゃいいさ」の歌。「自分という命を大事に生きていく」「人と比べず、自分の成長を喜ぶ」「『いやだ・助けて・やめて』と訴えることの大切さ」「情報を読み抜く力をつける」「いろいろな人が生きている。自分を大切に。そうすれば、人も大事にできる。」という言葉が印象に残っています。自分も、人（相手）も大事にしていくことの大切さを感じたという声が聞こえました。

令和３年度　学校自己評価前期　アンケートの集計結果を掲載します。

下記をクリックしてご覧ください。

学校評価　前期アンケート１

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学校評価　前期アンケート２

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第６4回校庭大運動会を開催しました。

第25回すずらん祭を開催しました。

過去の菅平の災害に学ぶ

　９／１は防災の日です。1923年の9月1日に起きた「関東大震災」にちなんで1960年に制定されました。過去の歴史に学び、災害についての認識を深め、いざ起こったときにどうやって対応するか心構えをする日です。

　本校でも、毎年避難訓練を行っていますが、感染拡大の中であること、8月の記録的大雨による災害が全国各地で起こったことを踏まえ、避難はせず防災学習を行いました。地震の想定で、机の下に潜るまではいつも通りです。その確認をした後、前菅平環境協会事務局長の大日方様にオンラインで、過去の菅平の災害について話をしていただきました。過去何回か大雨による災害が起こったそうですが、大災害に至るものはなく、大雨、大雪、地震等の災害について強い地域であることがうかがえました。大規模なホテルがいくつもあり、災害時には避難場所になり得ることも教えていただきました。

　その後は、菅平のハザードマップを見ながら、自分の家と通学路の安全確認をしました。災害は起こらないに越したことはありませんが、いざというときに自分でより正しい行動ができる様になることを願います。

新型コロナウイルス感染症対策を9月12日まで延長します

　現在、長野県内では医療非常事態宣言が発出おり、感染症警戒レベルが５のまま、拡大が危惧されている中、長野県立学校における新型コロナウイルス感染症対策を9月12日まで延長する通達が発出されました。

　上田市でもこれまでの感染症対策を9月12日まで延長し、感染予防について再度確認をする旨の指示が出されました。本校でも新型コロナウイルス感染症の拡大防止の観点から、長野県に準じた対応を行うと共に、再度保護者の皆様にお願いをさせていただくこととなりました。配布させていただいたものを載せましたので、下の部分をクリックしてご覧ください。以前にお願いした内容と重なるものばかりですが、ご理解・ご協力をいただきますようよろしくお願いいたします。

　新型コロナウイルス感染拡大防止について（保護者通知）ここをクリックしてください　

当面の見通しをお知らせします

２学期の主な行事につきまして、新型コロナウイルス感染警戒レベル５が発出された状況下での今後の学校行事について、現時点での見通しをお知らせいたします。以下をクリックしてご覧ください。

感染状況等により今後変更するもの、中止するものがございます。その際は、その都度連絡させていただきます。ご理解とご協力をお願いいたします。

今後の行事について　ここをクリックしてご覧ください

先週から２学期がスタートしましたが、感染拡大は依然高止まりの状態です。

学校生活で一番感染が心配な給食の場面ですが、全校で意識を高く持って取り組んでいます。

「マスクを外したらしゃべらない」黙食ですが、給食中校内を回っても話し声一つ聞こえません。

小学校低学年の子どもたちも、マスクを取った瞬間から黙々食べはじめます。

みんなで感染を広げないように意識して学校生活を送ってくれている姿、ありがたいです。

87日間の2学期がスタートしました

昨日から２学期が始まりました。２学期はうだるような暑い夏から、さわやかな秋をはさみ、底冷えのする真冬へと３つの季節がつながる一番長い学期です。昨日の始業式では、感染予防対策の面から、オンラインになりましたが、「２学期の決意」ということで、４年生１名、５年生１名の代表者から各自の目標を発表してもらいました。２人とも１学期の自分をしっかり振り返り、反省と課題を元に、本当に具体的な目標を立てていました。全校の皆さんも、ぜひ「２学期は、こんな自分になりたい・こんなことをしたい」と、目標や希望をもって、一日一日を過ごしてほしいと願います。そして少しでもいいので、みなさん、今の自分より成長したところができれば嬉しいです。皆さんの２学期の成長がとても楽しみです。

2学期のスタートにあたり

　上田圏域の新型コロナウイルス感染症特別警報Ⅱが9月1日まで延長されました。対応についての基本的な実施内容はこれまでと変わりませんが、圏域内や市内の陽性者増加を受け、より慎重な対応が求められています。学校内での感染拡大を防ぐためには、以下の３つか不可欠だと考えます。
①外からウイルスを持ち込まないこと　
②感染を拡げないための対応を徹底すること　
③登校時の健康観察（体温チェック等）を続けること

　この３つを基本に、２学期開始以降の新型コロナウイルス対応を行います。詳細は、ＰＤＦファイルをご覧ください。

新型コロナウイルスに関してご心配や不安なこと等ありましたら、遠慮なく学校まで問い合わせください。

ご理解、ご協力よろしくお願いいたします。

2学期新型コロナウイルス感染予防対策　ここをクリックしてご覧ください

今年度初のプール使用！

本日、小学校１・２年生の体育の授業で今年度初めてのプール（水泳）学習を行いました。

バディの仕方を教室で確認し、いざプールへ。準備運動をして、シャワー！！！

水が出てくるのと同時に、「きゃー」という声が響き渡ります。

その後、プール入水。これまた「きゃー」という歓喜の声が響き渡りました。

歓喜というよりは、想像以上に冷たかったので、寒気（さむけ）の声だったかもしれません。

終わった後聞いてみたら、「プールは楽しかった。でも、シャワーは地獄だった！」とのこと。

今年度は、コロナ感染予防のため夏休みのプール開放は行いません。夏休みまでの短い期間になりますが、思う存分水泳学習を楽しんでほしいと願います。

"菅平を元気にする"ために

本日７／１(木)、小学校全校が集まってドリームワークス中間発表を行いました。

「菅平を元気づけよう」という企業理念にのっとり、各学年にまかされた仕事内容についてそれぞれ取り組んできたことの発表です。
◇１・２年；鳥獣予防の"かかし"づくり(寸劇)
　　　　　　とうもろこしを狙う鳥獣をかかしが追い払う寸劇発表（以下参照）
◇３年；コマーシャルづくりにつての方向
            ＣＭを観てくれる人を意識した言葉使いや撮影場所について話し合って企画を進めています。

　　　 ４年生と一緒にＵＣＶの方からＣＭづくりのレクチャーを受け、わずか４人ですが意欲満々です。
◇４年；ふるさとCM大賞に向けて、絶滅危惧種『ツキヌキソウ』の紹介ビデオコンセプト
            ふるさと菅平のＰＲとして、菅平についていろいろ調べていく中で、菅平特有種「ツキヌキソウ」の

           ことを知りました。絶滅危惧種であり、天然記念物であるツキヌキソウを探すＰＲ動画にしようと計

           画を立てています。ツキヌキソウについては、筑波大学菅平研究センターの田中先生をお呼びして、

           実際に太郎山ゲレンデにある群生地を訪れて学びます。

◇５年；PRグッズ製作に向けて、７つの案の紹介
            これまで制作した帽子やフェイスマスク製作でお世話になっているシャローフィールド社長さん

　　　  に来校いただき、打ち合わせを行っています。グッズ製作の目的として、
            ①菅平を元気づけるため（ドリームワークス全体の目標）
            ②身につけたり、使ったりして菅平をPRできるもの
            ということで考えました。これまで、マスク、Ｔシャツ、ドリンクボトル、スキーのバンド、

            ステッカー、ランドセルカバー、フェイスマスク　の７つの案が出ています。全校にアンケート
            を採って１つに決めます。

  きっと、どの活動も菅平を元気づけることにつながっていくことでしょう。

１・２年生の寸劇はみごとです。ビデオを載せましたので、ぜひご覧ください。

１・２年生の発表劇ビデオ(ここをクリックしてください)

いよいよプール開きです！

 あいにくの天候で体育館での実施になりましたが、プール開きを行いました。

プール開きとは、水泳の学習を行っている期間、児童生徒一人一人が事故に遭わないように安全で楽しい水泳学習ができますようにと、みんなでプールにお願いするための式です。

 菅平小中学校のプールは、昭和62年（33年前）独立30周年にあたる年に地域の方々の強い願いがかなってできたものです。

水泳は、体全体を使う運動・全身運動といって健康な体づくりにはとてもよい運動だと言われています。

しかし、ちょっとした不注意や悪ふざけから、思わぬ大きな事故につながったり、危険な目にあったりすること多いです。大切な命にかかわることです。

昨年に引き続き、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、今年度も夏休み中のプール開放はできません。その分、体育の授業などで先生方の指示やプール使用の決まりをしっかり守って、楽しい、そして少しでも、一人一人が自分の目標をしっかり持って、それが達成できるようにがんばってほしいと願います。

このプールをつくって下さった地域の方々の感謝し、みなさんの成長を楽しみにしています。

能と狂言の観劇で感激

昨年度申し込んだ文部科学省の「文化芸術による子ども育成総合事業」による能楽公演を実施しました。

長野県では２校の実施予定だったようですが１校は中止になったそうです。

日本の伝統文化の能楽ですが、なかなか直接観る機会はないと思います。６００年も続く伝統文化に触れることができる貴重な機会でした。小学校低学年には少し難しいかなとも思いましたが、事前のわかりやすい説明や言葉の意味をプロジェクターで表示してくれて、楽しんでみることができました。

狂言は「柿山伏（かきやまぶし）」小学校６年生の国語の教科書に載っているものです。

能は「小鍛治（こかじ）」です。途中で出てくる狐の赤いお面が怖かった子どももいました。最後に、狂言のワークショップを行っていただき、みんな泥棒になったつもりで垣根をのこぎりでひくまねをして楽しみました。今回２０名以上の方に来ていただきましたが、２人も長野県出身の方がいて、以外と遠い世界ではないのかもしれません。６００年もの長い間、型をしっかり守って繋いできたことは、ちょっとやそっとではない事ですね。こういった文化が日本に残っていることに誇りを持ちたいと思います。

費用はすべて文部科学省で出していただきました。感謝です。

学校保健委員会　講演会を実施しました

今年度は、「体つくり」と「栄養面」の内容についておお二人の講師の先生をお招きして講演会を行いました。昨年は冬季シーズン直前の講演会でしたが、夏場から基本的な体つくりに取り組んでいきたいという児童生徒や保護者･スキークラブの願いも込めて、この時期の開催となりました。今回は運動面だけでなく、栄養面についても関連して取り組んでいきたいと考え計画しました。今回の内容は、スキー活動に向けてはもちろんですが、健康的で一人ひとりが元気に生活できることにつながっていく内容です。子どもたちはもちろんですが、先生方や保護者の方々も一緒に学んでいきたいと思っています。

【講師の先生】

●演題「スポーツにおけるパフォーマンス向上のための体つくり」　講師；関　賢一　先生

ここ数年、継続的にご指導いただいています。

＜関先生のプロフィール＞

株式会社BCF 代表取締役、日本体育協会公認アスレティックトレーナー長野県協会長など、スポーツコンディショニング分野の先頭に立たれて活躍。具体的には、アスレチックトレーナーとして、信濃グランセローズコンディショニングアドバイザーなど野球をはじめスケート、サッカー、バスケットボール等、様々なスポーツ選手のコンディショニング指導をされています。

●演題「健康で強い体作りのためのスポーツ栄養学」　　講師；高橋　和子　先生

＜高橋先生のプロフィール＞

長野県教育委員会保健厚生課学校給食係　指導主事、管理栄養士、栄養教諭として長野県全体の学校給食に関わるご指導、国の第4次食育推進計画　食育評価専門委員として全国規模で活躍。

日本スポーツ協会公認スポーツ栄養士。（スポーツ栄養士になるのはとっても難しく、長野県内で１１人だけです）

菅平ならではの校内音楽会

　音楽会のスローガン「咲かせよう笑顔の花、届けよう感動の舞台」の通り、一人一人が一生懸命歌ったり、演奏したりする姿に、本当に感動する音楽会になりました。

　小学生、中学生の発表は共に素晴らしい発表でした。とりわけ中学生の合唱は、体が大人に変わってくる中で、合唱に音の広がりと奥深さが加わり、本当に聴き応えするものでした。「手紙」と「群青」は、震災１０年目であったり、コロナ下でみんな苦しみながら頑張っていることに、重なる合唱であったと思います。また、印象深かったのが、小中一緒の全校合唱　菅平賛歌です。菅平学校ができた喜びと、菅平の素晴らしい自然･環境の中、地域の中でたくましく生きていこうという強いメッセージを感じました。全校８０人全員の心が一つになった、なんとも言えないすばらしい歌声でした。
　音楽会まで、音がとれなかったり、リコーダーなどの演奏がうまくできなかったり苦しみながら練習を重ねてきた子どもたちも少なくありませんでした。先生方や保護者の皆様が至るところで支えてくださったおかげで、達成感を感じられる音楽会になったと思います。がんばった姿こそが、この音楽会を通しての子どもたちの宝物になったはずです。うまくいった、いかなかった、参加できた、参加できなかったは関係ありません。合同練習だけでも参加できたのであれば、やろうと一歩踏み出せた姿を自分で褒めてあげてほしいと願います。保護者の皆様、音楽科はじめすべての先生方に感謝です。ありがとうございました。

音楽会に向け、音楽集会にも力が入ってきました

６／２５（金）開催予定の音楽会にむけ、小･中全校で集まって準備･練習を行っています。

昨年度実施できなかった分、感染対策を万全に考え、工夫してなんとか実現したいと思っています。

こどもたちの中には、うまく楽器が演奏できなかったり、歌えなかったりして、日々自分に向き合って過ごしている子どももいます。全職員と保護者の皆様のお力をお借りして、やり遂げた達成感を味あわせてあげたいと思っています。ご理解、ご協力よろしくお願いします。

感染対策のため、保護者お一人しか体育館内に入ることができません。ご了承ください。当日の様子は、YOUTUBE配信、ＵＣＶでの番組放映を計画しています。お楽しみに。

ドリームワークスの活動、休み時間に草取り

苗を畑に植えてから、２時間目休みは当番でトウモロコシ畑の草取りを行っています。

今年は、種まきの後何度も種を小動物に食べられてしまうハプニングもあり、苗の数がかなり少ない状況です。直まきした種から、いくつか芽が出ていました。丈夫に育ってほしいです。

おいしいトウモロコシを育てるために、日々頑張る子どもたちです。

小学校１年生でもタブレット型ＰＣ使っています

今年からGIGAスクール構想により、１人１台タブレット型端末が配られています。中学生では朝から下校まで毎日使用していますが、小学校も徐々にスタートをしています。本日は市のICT支援員さんの力をお借りし、小学校１年生が自分で育てている朝顔の写真を撮りました。あっという間に機械操作に慣れていく１年生。さすがです。

畑の草取りと種の直まき

今日は、小学校全校で草取りを行いました。あわせて小動物に食べられてしまい苗が少なくなってしまったため、あまった畝に種を直まきしました。収穫の時期がずれるのでちょうど良いとは思いますが、直まきでも元気に芽を出してほしいと思います。これから、縦割り班ごとに２時間目休みに草取りを行っていきます。みんなで協力して、おいしいトウモロコシで菅平を元気にさせよう！

かったりする各年代が一同に介し、１つのボールを追う素晴らしさを実感

コロナ下の折り、開催も危ぶまれていましたが、男子、女子それぞれ校長杯を実施することができました。男子サッカーは５回目、女子バスケットは３回目の校長杯になります。すべてのチームで感染対策をしっかり行って参加人数も絞って実施しました。

本校は４月当初から夏場６月のこの時期まで、男子はサッカー部、女子バスケットボール部の活動を行っています。人数が少なくなってきたり、年間を通じて活動を行っていなかったりするため、中体連の大会に出場はしませんが、そのかわりに校長杯を行うようになりました。サッカーは高校生を中心としたＯＢチーム、地元のサッカーチーム「エペンカ」（保護者やスキーコーチの方々です）、大星サッカークラブの方々が参加してくださっています。中学１年生から、高校生･大学生、保護者、６０歳以上のプレイヤー含めて、幅広い年代が一つのボールを追っかけて交流できる菅平ならではの素晴らしさを感じています。西澤さんをはじめとするコーチの方々のおかげで、昨年よりレベルの高いプレーが随所で見られました。

女子バスケットボールはＯＧの方々、保護者の方々との試合でした。この校長杯に来るのを楽しみにしているＯＧの方々も多く、これもつながりを感じます。コーチの古川さんの献身的･継続的な支援のおかげでもあります。ＯＧの力強さ、厳しさを見せつけてくれました。

すべての年代がつながり、協力し合っていく菅平の伝統の素晴らしさがここにあります。この伝統を大事に継続していきましょう。

　＜サッカー＞

＜バスケットボール＞

３年生の理科の授業を参観し、学びあいました

東信教育事務所指導主事の池田先生をお招きし、小学校３年生の理科の授業研究を行いました。

ホウセンカとひまわりの種の違いをさがす場面で、１人１人が集中して種の観察に夢中になっていました。

種を割った中の違いを観察している姿や大きさを測っている姿など、意欲的な３年生でした。全員で４名の学級ですが、子どもたちの探求のエネルギーに圧倒されました。

小･中合同でプール掃除

７月１日のプール開きに向け、小学生と中学生が一緒にプール掃除を行いました。例年別々で行っていたようですが、今年は最初に中学３年生と小学校１・２年生が一緒に行いました。プールの中は中学生がドロを集め、小学生がバケツリレーで近くの川へ捨てます。その後、他の学年でブラシで汚れを落とし、あっという間にきれいになりました。水泳の授業が楽しみですね。

お兄さん、お姉さんの読み聞かせ

図書委員会の企画で,本日朝「読書集会」を行いました。

三冊の絵本を順番に読み聞かせをします。きっと何度も練習をしたんでしょう。映し出されるスクリーンにみんな釘付けになっていましたよ。読書週間中、どんどん本と出会ってほしいです。自分がいいなぁって思える本に出会えるといいですね。よい本との出会いは、一生の宝になるはずですから。

春のＰＴＡ作業、小運動場のフェンス設置

春のＰＴＡ作業として、小運動場にある雪防止のパイプを片付け、転落防止用のフェンスを設置していただきました。手際よくスムーズに行っていただき、短時間で終わりました。これで安心して小学生が遊べます。ご協力ありがとうございました。

長野県教育委員会、上田市教育委員会の学校訪問

今回の学校訪問に、上田市教育長"峯村秀則"様もいらっしゃいました。

五時間目の授業を全クラス参観され、少ない人数の中で熱心に授業に取り組んでいる子どもたちの姿を認めていただきました。菅平ならではの特色ある学校教育を自信を持って進めていきたいと思います。

村瀬公胤先生をお招きして、授業クリニックを行いました

今年度第１回目の授業クリニックを行いました。昨年９月に一度ご指導いただいた麻布教育研究所所長　村瀬公胤先生に訪問いただき、１校時から全クラス、全先生の授業を参観していただきました。

村瀬先生は、本校の先生方全員が、本当に熱心に教育活動に取り組んでいることについて感激されていました。先生から、本校が目指している方向が新学習指導要領をふくめ間違いないこと、１時間の中で「なんで？」「どうして？」と子どもたちが気がついたらつながっている状況を作り出すのが先生の仕事であること、自立とは「私」が私の人生の主人公になることであり、「私」の学びの主人公になることであること等、教えていただきました。次回は１１月１日を計画しています。子どもと共に学びあう先生方の姿をめざして、これからも進んでいきます。

中学３年生が菅平保育園を訪問しました

感染対策をしっかり行い、菅平保育園さんのご協力の下、家庭科の保育授業の一環で、中学３年生と菅平保育園の園児さんとの交流を行うことができました。昨年はコロナ下で実施できなかったのですが、今回は中学生が来るのを楽しみに待っていてくれたようです。菅平区にあるのは菅平保育園、菅平小･中学校のみです。未来の後輩に囲まれて、最初はとまどいもあった中学生ですが、徐々に慣れてきて楽しいひとときを過ごせました。今後２回目の交流を計画しています。まだコロナ下は続くと思いますが、楽しい再会ができるよう、お互い協力して進みます。

２年ぶりの全国学テスト、小学校６年生と中学校３年生で行いました

終了時間いっぱいまで取り組む姿が印象的でした。

結果は、今後のこどもたちのより良い学びの実現のために有効活用していきます。

苗を畑に植えました

本日、再度川上さんに来ていただき、大事に育てた苗を畑に植えました。

動物に食べられてしまったため、当初の4000苗に遠く及ばない数になって

しまいました。小学校全校で手分けをして植えましたが、元気に育って

ほしいです。余った場所には、直接直まきで種を植える計画です。

救急救命法講習を行いました

真田消防署の方を講師にお招きし、例年、夏休みのプール開放のこともあり、PTAの方々に多数参加していただいていましたが、今回は希望者のみとさせていただき実施しました。当日は、職員とPTAの方３名でで救急救命法講習会を受講しました。

人形で心肺蘇生法を行ったり、いざというときの救急対応の仕方を教えていただいたり、有意義な時間となりました。終了後は、救命講習修了書をいただきました。

救命の方法は、毎年のように新しいものに変わっていきます。子どもと直接関わる私たちは、積極的に学んでいかなければと思いました。学んだ救急救命法を使わなくてすむように、安全対策をしっかり行っていきます。

中学校、小学校それぞれ花壇に花の苗を植えました

正門から玄関までの道に沿ってある花壇に、中学生、小学生それぞれがサルビアの苗を植えました。

苗は、保護者の方の農園で育てていただいたものです。水やりや草取りなど花が咲くまでには人の手がかかります。

毎朝小学生は登校しながら草を抜いています。秋に真っ赤な道ができることでしょう。楽しみです。

自分の記録、限界に挑戦しました！！

本日、１時間目にマラソン記録会を行いました。小学校で毎年、春と秋に２回行われるもので、今回は祖父母参観とあわせて行いました。

感染予防対策を万全に、久しぶりの祖父母参観を実施しました

小学校のマラソン記録会に続いての参観になりましたが、子どもたちは普段通り授業に集中して取り組んでいました。

地域の中にある学校です。知恵を絞り工夫しながらできる限りこどもたちの姿を,地域の皆さんに見ていただきたいと考えています。気兼ねなく学校開放ができる日が来ることを一刻も早く望みます。

第2回目の座談会

今年度から、月に１回ある小中合同職員会議の前に、小･中教員が集まって座談会を行っています。

約２０分間という短い時間ではありますが、各グループごと熱心に､また楽しそうに語り合う姿が見られています。

本校は小学校と中学校の併設校で、中学校の先生方が小学校の授業（国語、算数、社会、理科、英語･外国語活動、音楽、体育など）に乗り入れて授業を行い、小学校の先生も中学校で授業（技術･家庭科）を行っています。学年によって乗り入れ教科や時間数が変わりますが、実施していく中で、お互いに学びあうことが多いと感じているようです。子ども理解のための情報共有や、よりよい授業づくりのための情報交換など、話したいけれど話す時間がないというこれまでの反省の意味からも、今年度行い出しました。

今回第２回目でしたが、主事を要請した授業づくり研修の授業構想を行っているグループもあれば、教師と子どもたちが共通で授業評価を行えるための見える評価基準（ルーブリック）づくりについて話し合っているグループ、中学校の職員と乗り入れ学級担任とで情報共有を行っているグループなど、必要に応じて話す内容を決めて話し合っています。話し合うグループは教科を中心にしながら、２パターンのグループがあります。

先生方って、やっぱり子どもたちの成長を楽しみに日々取り組んでいてくれるんだなぁとうれしく感じる時間でした。先生方も"自立した学習者"として学びあっています！

令和３年度 菅平小中学校 学校自己評価シートを掲載しました。

下記をクリックしてご覧ください。

令和３年度　学校自己評価.pdf

日本女子大学 附属豊明小学校との交流

5/13（木）、本校５年生と東京都文京区にある豊明小学校とZoomを活用してオンライン交流を行いました。

毎年、豊明小学校の５年生が菅平で林間学習を行っており、本校５年生との菅平での交流が続いていたのですが、コロナ下の中、昨年度は実施できませんでした。今年度はなんとか交流の機会を持ちたいと、オンラインでの交流になった次第です。

豊明小学校５年生は、３クラス120名近くいるのに対し、本校5年生は12人。それでも、お互いの学校紹介や質問コーナーでのやりとりで、大いに盛り上がりました。豊明小学校の皆さんからメッセージカードをいただき、今度は菅平小から返事を送る予定です。今回は、1時間の交流でしたが、お互い直接会って交流を深めたいという思いが強くなったようです。今回は第1回ということで、これからも交流が続きそうです。共通の話題で話し合ったり、授業をしたり、交流が深まっていくことを期待しています。

新型コロナウイルス感染症が収束し、自由に出会える時が来ることを切に願います。

せっかくまいた種が何者かに荒らされる

朝、どのくらい芽が出ているか担当の職員が苗床を見に行ってびっくり!

かけておいたカバーが破られ、中の種がかなり食べられていました。

中に散らばっている紙片は、種を１つ１つ入れた紙のケースの残骸です。

相当数やられてしまいました。やったものの確定はできませんが、カラス

を目撃した話もあり、どうも怪しいです。ショックですが、再度蒔き直し

今度はハウスの中に置きました。これで大丈夫でしょう。

本年度もお世話になります

５／７（金）、第１回のスキークラブコーチの皆様と職員の打ち合わせ会を行いました。

昨年度はコロナ下でありながらも、全面的に子どもたちのためにご尽力いただきました。

小学校アルペン、ジャンプ、クロスカントリー

中学校アルペン、ジャンプ、クロスカントリー、基礎部

それぞれにご指導いただき、本当にありがとうございました。

日々の練習や大会引率、大会運営など、ここまでやっていただける学校は菅平だけだと感じています。

冬期シーズンだけでなく、日頃から部活動でご指導いただきます。

まだなお先が見えない状況ですが、子どもたちのために新たな職員体制で取り組みます。

今年度もよろしくお願いいたします。

全校の笑顔のために

５／７（金）の3時間目に今年度第1回の児童総会が行われました。

今年度のスローガン「全校の笑顔のために」はじめ、各委員会の活動が承認されました。

質疑･応答の場面では、４・５年生のほぼ全員から質問や要望が出され、充実した総会になりました。議長の５年生２人も見事に会を進行していました。少人数の学校だからこそ、活躍の場があり、これも本校の良さの一つです。

みんな自分事として一生懸命考え、総会に参加していたのが印象的でした。

自分のためだけではなく、まわりの人のために行動しようとしているところがすてきです。

ドリームワークスも児童会も、きっと小学生みんなを大きく成長させてくれる予感がします。

楽しみです。

トウモロコシ(大物)の種まき

本日、長年本校で庁務員として勤務されていた川上さんを講師にお招きし、

小学校全校でトウモロコシの種まきを行いました。川上さんから苗床の作

り方、種の蒔き方を教えていただき、１年生から６年生のグループごとに

苗床を作り、１粒１粒丁寧に種を植えました。種をまいた後は、土をかぶせ、

写真にあるように水を張った大きなたらいにつけて水を吸わせます。上から

水をまくことはしません。しっかり水を吸った苗床に網をかけて終了です。

約４０００粒の種をまきました。元気な芽を出してくれることを期待しましょう。

上田警察署長さん、生活安全課長さん他来校！

本校の小学校６年生８名が、「我が家のセーフティリーダー」に任命され、

その委嘱式を行いました。これは県内の小学6年生に、家族や下級生の模範として、

地域防犯、交通安全に取り組んでもらう取り組みで、

長野県警が2001年度から独自に実施しているものです。

上田警察署長様から委嘱状を直接手渡され、

リーダーとしての赤い帽子をいただきました。

生活安全課長様からは、セーフティリーダーとしての任務を説明していただきました。

児童の皆さんも、友だちや家族を含めた地域の皆さんが、

少しでも安全で、安心して過ごせるような活動を期待します。

まずできることからはじめていきましょう。これも、自立に向けた一歩です。　

校長から中学生全員へ話をさせていただきました

本日朝の時間に中学校の全校生徒に話をさせていただく時間をとってもらいました。

主題は、「〇〇は何でも教えてくれる」です。

人生の中でこう言える『〇〇』があるってことは、好きなものに熱中できていて、

そこから多くのことを学んでいるということですよね。

中学生の皆さんにも、そういったものを見つけてほしいなぁと思います。

校長の私にとってその一つが　"マンガ" でした。

皆さんにとっての『〇〇』はありますか？

「スキーは何でも教えてくれる」でもいいし、

「本」「映画」「歌」「ピアノ」「植物」「自然」「YouTube」...

いろんなもの・ことがあると思います。何でもいいんです。

けれど、好きなことだけしていては、まわりは理解してくれません。

ときには単なるわがままと言われてしまうこともあるでしょう。

好きなことをいろいろ言われず続けていくためのコツは、

「やるべきことは、必要最小限でいいからやっておこう！」

です。やらなきゃいけないことが嫌でも面倒くさくても

必要最小限でいいので、やってから、続けていれば

まわりの人が理解してくれるし、応援さえしてもらえるようになることも。

ぜひ、自分の〇〇見つけてほしいです。

また、校長からの課題を出しました。

新聞記事の書き取りと感想を書いて、校長へ提出してください。

皆さんがどんなことを思っているのか、考えているのか、

楽しみにしています！

お家の方とも記事の内容を話題にしていただけると、なおうれしいです。

畑に肥料をまきました！

本日、朝の時間から１時間目にかけて小学校全校で畑に肥料をまきました。

１年生から６年生までの縦割りグループでの活動です。

６年生の説明を聞き、グループごと肥料をまいていきます。低学年には、高学年の先輩たちが優しく教えながら一緒に肥料をまいていました。おいしいトウモロコシを作るための､第１弾です。

次は種まきかな？

菅平の各地には白いマルチシートがかかり、レタスなどの苗も植えられてきています。今朝も冷え込み、霜も見られました。元気に育ってくれることを祈ります！

いよいよ菅平にも桜の季節がやってきました

今日の朝は少し寒かったですが、校長室から見える桜の木の先が少しピンクのような気がしました。近づいてよく見ると、小さい桜の花が今にも咲こうとしています。

上田市街地ではずいぶん前に散ってしまいましたが、菅平ではこれからが桜のシーズンです。

もうすぐゴールデンウィークですが、ちょうど満開の時期と重なるといいなぁと思いつつ。

春、花が咲くのを見るとなんだかウキウキします。

このゴールデンウィークが子どもたちにとってよい日々になることを期待します。

管小ドリームワークス社　はじめの会

４／２３（金）の朝の時間に、本年度の管小ドリームワークス社がたちあがりました。
６年生社長、副社長より小学校全校児童に、次の提案があり話し合いが行われました。

①企業理念「菅平を元気づけよう」
②売り上げ目標について
「具体的な目標金額は決めず、頑張った分だけ菅平の人々のためにできることをする。」
③各学年の活動について
　１・２年...シールづくり（トウモロコシを入れる袋に貼る）
　３・４年...ＰＲ・ＣＭ
　５年　　...ＰＲグッズづくり、記録
　６年　　...全体の企画、運営、パンフレットづくり
　◎ＰＲすることで、コロナが落ち着いたら､お客さんにたくさん来てもらって、菅平を元気づける　

企業理念をしっかりと掲げ、各学年ごとにできる範囲での活動を取り入れたドリームワークス社です。話し合いは、すべての提案についてどの学年からも積極的に手が上がり、２０名以上の発言がありました。（全校５８名ですから１／３の発言が）提案がよいという内容が多い中、売り上げ目標については、「目標金額があった方が頑張れるから、あった方がいい」という意見も出されました。社長から「お金のためではなく、頑張った分だけ菅平の人たちにできるから設定はしません。」と説明を受け、うなづく発言者の姿があり、お互いの考えを通い合わせながら進んでいきました。
　この活動が行われるようになって７年目になります。活動の理念も、自分たちのためから、菅平のために自分たちでできることに徐々に切り替わってきています。畑を耕したり、消毒をしたりすることなど、保護者や地域の方々のお力も借りながら、みんなに喜んでもらえる"とうもろこし"づくりに励みます。８月末から９月の販売をめざしていくドリームワークス社の活動をお楽しみに。

　「自立した学習者」そのものの姿です。

第１回避難訓練、見事に避難、整列までできました！

昨年度は６月になってしまった第１回の避難訓練ですが、晴天のもと実施できました。

とっても冷たい風が吹く中の訓練でしたが、消火訓練の様子もしっかり見学できました。

授業中や近くに先生がいるときは、先生たちが皆さんを守ります。でも、休み時間や学校に来るとき･帰るときなど、近くに先生や大人がいないときもあります。そんなときは、まずあわてず、どうしたらよいかよく周りを見て、放送などを聞いて、自分で行動できるようにしましょう。中学生や高学年の皆さんは、低学年の皆さんを助けてほしいです。普段から時々、いまここで地震や災害が起こったらどうしたらよいか考えるてみましょう。また、いざというときどうしたらよいか保護者の方と話をしておくとよいですね。

最近は日本の各地で地震がひんぱんに起きています。「自分の命は自分で守る」力をしっかり身に付け、さらには家族や地域・まわりの助けににもなれる、たくましい人になってほしいと願います。これも「自立した学習者」の姿ですね。

３年生が、社会の学習で地図作りをしました。

第2弾はしゃくなげ方面に行きました。今回は方位磁石も使い、「どっち（の方角）に向かってるか」にも挑戦。なかなか合わない北に苦戦しながらも、「西と南の真ん中だから・・・」「まだ東だ！」と。お馴染みの通学路。気分もさらに上がったようです。途中に『道光神社』を発見し、ちょっと寄り道。一回目より地図もレベルアップし、楽しい時間となりました。

"手帳"使用がスタートしました（中学校）

昨日（４／１５）に手帳オリエンテーションを行い、使用を開始しました。

今年度から使用する手帳を通して、

１．書く（メモする）習慣を身につける

２．時間（期限）を意識する

３．考える脳みそをもつ（優先順位をつける、自分の目標を意識する、立ち止まって考えるなど）

ことができる人になってほしいと願って導入しました。

これまでの「紡ぐ」も併用して使っていきまが、流れは、

①金曜日に羅針盤（中学校だより）を見ながら予定を記入し、来週の目標・することをメモします。

②土日で１週間を振り返りを丁寧に行い記入します。

③月曜日の朝学活で全員提出します。

この流れを繰り返し行うことで、「自立した学習者」をめざします。

手帳は、生徒の使いやすさにあわせて自由にカスタマイズできるようになっています。

自分だけのための使いやすい手帳づくり、どうなるかが楽しみです。

毎日ある自学の時間２５分間を有効に使っていきましょう。

参観日・学校説明会・懇談会、感染防止対策のうえ実施しました

昨年度、2学期末になってやっと実施できた授業参観や学校説明会ですが、感染予防対策をしっかり行って、実施することができました。

授業参観後には、各教室でZoomを使って、学校説明会を行いました。

今年度一新したグランドデザインを元に、今年度の菅平小･中学校の方向を話させていただきました。

このHPにも、基本方針、グランドデザインが掲載されていますので、ご覧ください。

今までの素晴らしい伝統の上に、新たな一歩を踏み出しています。今年1年間よろしくお願いいたします。

各種団体長会が開催されました

４／９(金)午後６時から、スキー活動助成　各種団体長会が開かれました。今回は、本校スキー活動を中心にバックアップしていただいている関係団体の責任者の方々をお呼びして、令和２年度の活動報告と感謝をする会です。昨年度は新型コロナウイルス感染症の多大なる影響下のもと、経済的な大打撃の中にもかかわらず、例年以上の助成をしていただきました。この地の将来を担う子どもたちへの、熱い思いを感じています。

会の中で、菅平区長様からは「４年ぶりの区民スキー大会では、子どもたちの滑る姿に元気を与えてもらえる。」、峰の原区長様からは「自分たちの頃と比べて少ない人数の中頑張っている子どもたちを応援したい。」とのお話をいただきました。ＰＴＡ会長様からは、「コロナ下の苦しい中、協力していただいていることに感謝します。明けない夜はないので、頑張っていきたい。」との言葉をいただきました。

菅平･峰の原の宝である子どもたちのために、今できることを一つ一つ手を取り合って進んでいけるありがたさと共に責任の重さを感じています。今後とも引き続き、よろしくお願いいたします。

【お世話になっている各種団体】(順不同)

・菅平区、峰の原区、菅平高原観光協会、菅平旅客索道協会、菅平高原旅館組合、菅平商工組合、

　菅平寮組合、菅平中学校スキー後援会、ＪＡ信州うえだ菅平店、

　峰の原高原旅館組合、峰の原高原観光協会、菅平学校ＰＴＡ

小学校一年生も給食が始まりました

　　　　　　初めての給食　　　　　　　　　　　　　　　　朝の読書の時間は読み聞かせ　

入学式から今日で4日目。

午前中で帰っていた小学校一年生も、今日から給食がスタートしました。

毎日元気に「おはようございます」の挨拶をして教室に入っていきます。

やる気が伝わってきて、エネルギーをもらっています。

来週からは、子どもたちだけで下校します。少しずつ、学校生活に慣れていきましょう。

学習もどんどん始まってきます。お楽しみに。

学校オリエンテーションから中学校生活が始まりました

　　学校オリエンテーション　　　自主学習用の問題集

昨日(4/7)１時間目に中学生全員会議室に集まって学校オリエンテーションを行いました。

学校教育目標「郷土を拓く、大地の教育」を達成するために、

めざす子どもの姿「自立した学習者（協働して目の前の問題を解決していくことができる姿）」について10年後の自分の姿に思いを巡らせました。

そして、報酬や評価などの外部からの動機付けよりも、物事に対する強い興味や探究心などの"内発的動機"によって行動することで、より成長し幸せになれることを学びました。

失敗を恐れず、自ら行動を起こしていってほしいと願います。

自学用の問題集を観て、自分にあったものを探す姿もすでにあります。

なんだか、楽しみな中学生たちです。

全校道徳オリエンテーションから

小学校新入生９名、中学校新入生６名　おめでとうございます

本日、穏やかな春の日差しの中、小学校の入学式、続いて中学校の入学式を挙行しました。

小･中ともに、式の中でＶＴＲではありましたが、児童会長・生徒会長からの歓迎の挨拶があり、小学校児童数５７名、中学校生徒数２２名、職員数２６名、令和３年度の菅平小･中学校がスタートしました。